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Psicologia Mód.2- Teoria do desenvolvimento de Piaget.

Total questions: 20

Worksheet time: 23mins

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1.

Identifique o Período de Desenvolvimento Pré-natal descrito na frase que se segue:

"Resulta da fusão dos núcleos das duas células dos progenitores e inicia o processo de divisão celular"

a)

ovular

b)

embrionário

c)

intrauterino

d)

fetal

2.

Identifique o Período de Desenvolvimento Pré-natal descrito na frase que se segue: "Tem início quando os vários sistemas do corpo, estabelecidos anteriormente de forma rudimentar, se começam a desenvolver e a funcionar.

a)

Embrionário

b)

Fetal

c)

Ovular

d)

Intrauterino

3.

Identifique os conceitos relacionados com a Psicologia do Desenvolvimento:

a)

Desenvolvimento

b)

Crescimento

c)

Behaviorismo

d)

Maturação

e)

Interpretação dos sonhos

4.

Ao processo que depende de mudanças nas estruturas neurológicas e glandulares chama-se:

a)

Crescimento

b)

Desenvolvimento

c)

Maturação

5.

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo depende de fatores como:

a)

a) hereditariedade, experiência física, transmissão social e equilibração

b)

b) maturação, acomodação, estádios de desenvolvimento

c)

c) ação sobre os objetos, equilibração, egocentrismo, esquemas

d)

d) adaptação, estádios de desenvolvimento, coordenação, classificação

6.

A Teoria do Piaget considera que o indivíduo:

a)

a) tem um papel passivo na construção do conhecimento, este resulta das ações do meio sobre o indivíduo

b)

b) tem um papel ativo na construção do conhecimento, que resulta das ações do indivíduo sobre o meio

c)

c) tem um papel passivo na construção do conhecimento é produto da maturação das estruturas inatas

d)

d) tem um papel ativo na construção do conhecimento, este é produto das influências hereditárias

7.

Piaget considera que a assimilação corresponde a um processo de:

a)

a) integração dos dados do meio nas estruturas cognitivas existentes

b)

b) ajustamento das estruturas cognitivas para a adaptação ao meio

c)

c) desfasamento entre etapas do desenvolvimento e estruturas cognitivas

d)

d) organização de etapas qualitativamente superiores de desenvolvimento

8.

Ao Processo de transformações Físicas e psicológicas que ocorre desde a conceção até à morte chama-se :

a)

Aprendizagem

b)

Crescimento

c)

Desenvolvimento

d)

Maturação

9.

Os estádios de desenvolvimento intelectual, segundo Piaget, são os seguintes

a)

Estádio pré-operatório; operatório concreto e operatório formal

b)

Estádio da permanência do objeto, do pensamento simbólico e do pensamento abstrato

c)

Estádio sensório-motor; pré-operatório; das operações concretas ; das operações formais

d)

Estádio da assimilação, da acomodação e da equilibração

10.

Desde o nascimento e ao longo do primeiro ano de vida, o bebé começa estabelece uma relação privilegiada com o adulto que lhe assegura a sobrevivência. A esta relação dá-se o nome de

a)

Filiação

b)

Vinculação

c)

Afeição

d)

Afiliação

11.

A criança com uma relação de vinculação segura, mostra os seguintes comportamentos:

a)

Mostra angústia na separação da figura de vinculação

b)

recorre à mãe como base de segurança e refúgio

c)

Desvia o olhar da mãe e evita o contacto com ela.

d)

Está mais disponível para aprender e explorar o mundo

12.

Indique o estádio do Desenvolvimento da criança da foto

a)

Sensório-motor

b)

pré-operatório

c)

operatório concreto

d)

operatório formal

13.

Indique o nome da 1ª conquista intelectual da criança, representada na imagem.

a)

permanência do objeto

b)

noção da permanência do objeto

c)

representações mentais

d)

pensamento simbólico

14.

O segundo estádio de desenvolvimento cognitivo caracteriza-se pelas seguintes características

a)

desenvolvimento dos esquemas sensório-motores

b)

desenvolvimento do pensamento e da linguagem

c)

pensamento egocêntrico

d)

reversibilidade

15.

Identifique as várias características do Estádio das Operações Concretas

a)

desenvolvimento dos esquemas sensoriomotores

b)

capacidade de classificação e seriação de objetos

c)

pensamento egocêntrico

d)

reversibilidade

e)

noção da conservação da matéria sólida e líquida

16.

O quarto estádio da teoria do desenvolvimento Cognitivo de Piaget chama-se Estádio das Operações....

a)

Abstratas

b)

Concretas

c)

Formais

d)

Representativas

17.

Quanto aos estádios de desenvolvimento mental de Piaget, marque as alternativas corretas:

a)

Sensório-motor (2-7 anos)

b)

Operatório concreto (7 a 12 anos)

c)

Pré-operatório (0-2 anos)

d)

Operatório formal (12 anos em diante)

18.

De que maneira aprende uma criança que está no período sensório-motor?

a)

Através dos sentidos e da atividade motora.

b)

Lendo e escrevendo.

c)

Através da fala.

d)

Por meio de definições estruturadas.

19.

De acordo com Piaget, os estádios de desenvolvimento são considerados:

a)

Distintos e Interdependentes

b)

Independentes

c)

Contínuos, seguindo uma ordem progressiva

20.

Jean Piaget concebe o desenvolvimento da criança como...

a)

um proceso cultural no qual socializa com os outros

b)

o resultado da interação da criança com o meio

c)

o desenvolvimento biológico estruturadoda criança

d)

um proceso cognitivo ao longo da sua vida