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WorksheetsPSICOLOGÍA EDUCATIVA
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Por diacrónica diríamos que es la evolución de manera histórica, y por sincrónica es la que delimita de manera simultánea, es decir un momento determinado. Indicar si el enunciado es V o F
Verdadero
Falso
Según Aristóteles, la educación apoyada en la inteligencia y voluntad asume 2 tareas, marque la opción correcta.
La inteligencia se apoya de la deducción y se debe tener habilidades innata
El cultivo de la inteligencia y la adquisición de hábitos
La adquisición de hábitos y el desarrollo de la intuición.
N.A
¿Quién creía que el origen del conocimiento está en la experiencia?
Descartes
Juan Duarte de San Juan
Galton
Cattel
John Locke
Que Entendemos por Psicología Humanística:
A la asimilación de conceptos y elaboración de informaciones
A aquel escenario que le brindemos al estudiante, individuo-ambiente.
Estudio interior de la personalidad a la que se accede por introspección.
Donde el pensamiento es el instrumento para mejorar la vida del hombre y resolver sus problemas.
N.A
¿Cuáles son los 3 principales agentes del Sistema Educativo?
Director, Coordinador y Padres
Profesores, Psicólogos y Auxiliares
Alumnos, Directores y Profesores
Profesores, Alumnos y Padre
N.A.
El Psicólogo Educativo tiene 2 objetivos, indique cuales son:
Evaluación e Intervención
Intervenciones y diagnósticos
Prevención y Evaluación
N.A.
Este modelo aboga por una interacción continua entre aplicación, tecnología e investigación básica como modo de proceder en Psicología de la Educación. El papel del psicólogo es contribuir a aumentar el conocimiento y a mejorar la práctica. Indicar si el enunciado es V o F
Verdadero
Falso
Según la Psicología Educativa, actualmente, son cuatro los campos que tienen una mayor importancia para la práctica educativa, MARCA EL QUE NO CORRESPONDE:
La psicología del aprendizaje.
La psicología del desarrollo.
La psicología de lo emocional.
La psicología de la personalidad
La psicología social.
Existen 5 ejes para la implementación del enfoque intercultural en la educación. Marca la opción que NO corresponde:
Sobre el desarrollo de actitudes hacia el encuentro intercultural
Sobre la gestión de las instituciones educativas
Sobre el tratamiento de los conocimientos y saberes locales en diálogo con la diversidad
Sobre la consideración de estrategias y metodologías con enfoque intercultural
Sobre el desarrollo curricular con políticas de integración
Con respecto a la selección de información, esta función se divide en tres grados:
Elección, Jerarquización y Tematización.
Motivación, Lectura inicial y Desarrollo.
Elección, Análisis y Sustentación.
Motivación, Desarrollo y Referencias.
N.A.
