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WorksheetsREPORTES CUALI CUANTI
Total questions: 11
Worksheet time: 8mins
¿Cuáles son los elementos de un reporte de resultados de un proceso cualitativo?
Narrativa general, soporte de categorías, cuerpo del trabajo, redacción, elementos gráficos
Narrativa general, cuerpo del trabajo, relaciones entre categorías, redacción, elementos gráficos
Narrativa general, índice, resumen o sumario, cuerpo del trabajo, elementos gráficos
Narrativa general, soporte de categorías, relaciones entre categorías, elementos gráficos
Laura ha logrado capturar, analizar y cuantificar los datos del trabajo de investigación de la maestría. Ella necesita realizar la discusión del reporte de investigación, pero no sabe qué tipo de información debería usar. ¿De acuerdo a tu concepto, qué tipo de información debería escribir Laura?
Las conclusiones y pasos a seguir en el estudio
Problema, métodos y conclusiones principales
Temas y hallazgos más importantes en el pasado
Relación con otros hallazgos y reflexiones de otros estudios científicos en sentido estricto
Debido a que en la investigación de los fenómenos sociales o la realidad social, el problema de investigación está sujeto a cambios y la producción de información se genera de manera constante, no suelen utilizarse hipótesis, sin embargo, cuando son utilizadas son denominadas “de trabajo”. En este sentido, las características fundamentales radican en que éstas:
Son flexibles, susceptibles de validación empírica, guían de principio a fin la investigación
Se pueden someter a prueba y demostrar que son verdaderas o falsas, son formales.
Se pueden modificar o cambiar a lo largo de la investigación, se adecuan a las realidades del contexto y no son formales.
Son invariables debido a que son construcciones socialmente aceptadas y son producto de macro sistemas (políticos, económicos o culturales).
Tres criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación son:
Marcos de referencia, teorías utilizadas y tesis
Diseño metodológico, técnicas e instrumentos
Valor teórico, utilidad metodológica e implicaciones prácticas
Conveniencia social, técnica e hipótesis
Viviana es investigadora del área social, realizó una investigación sobre el programa de vivienda de interés social del corregimiento de San Cristóbal. Una vez terminado su proceso, se dispone a elaborar un reporte de investigación que presentará a la comunidad beneficiaria de dicho programa. Esta comunidad está conformada por campesinos y población desplazada, la mayoría presenta condiciones de analfabetismo. Usted que puede recomendar a Viviana:
Que sea muy lúdica
Que considere las características de la población para el tipo de reporte y el lenguaje a utilizar
Que diseñe su reporte de acuerdo a las normas técnicas que la universidad le exige
Que no presente un reporte de investigación pues esta comunidad no es académica
Uno de los siguientes verbos no corresponde a un tipo de investigación cualitativa.
Demostrar
Analizar
Identificar
Describir
Una diferencia particular entre las fases de la investigación con enfoque cuantitativo y las fases de la investigación con enfoque cualitativo es que:
En todas las fases del cualitativo se puede hacer una revisión de la literatura
En todas las fases del cualitativo se puede realizar trabajo de campo
En todas las fases del cuantitativo se puede hacer una revisión de la literatura
En todas las fases del cuantitativo se puede realizar trabajo de campo
Una de las fases del proceso investigativo refiere a la recolección de los datos. En el marco del enfoque empírico-analítico se plantea que los instrumentos utilizados posibiliten evaluar realmente las variables estudiadas y que haya una exactitud o precisión en el procedimiento de medición. De acuerdo con esto, existen dos características fundamentales que deben cumplir dichos instrumentos, a saber:
Ninguna de las opciones son correctas
Validez y rigurosidad
Confiabilidad y rigurosidad
Validez y confiabilidad
Según Tomas Kuhn considera que los paradigmas son nociones comunes que configuran la ciencia, esos paradigmas cumplen en la investigación el papel de:
Nociones que fundamentan el análisis de una investigación
Posiciones subjetivas para el logro de los objetivos
Paradigmas superficiales para describir la función metodológica de la investigación
La guía de la investigación y en la interpretación de fenómenos observables a partir de un la teoría y los datos
Un investigador se pregunta sobre las características de personalidad de los estudiantes que eligen estudiar carreras orientadas a las ciencias sociales. Para dar respuesta a su pregunta, revisa evidencias teóricas y empíricas, se plantea el alcance, elige un diseño de investigación, luego recoge y analiza los resultados, plantea hipótesis y concluye. De acuerdo al proceso llevado a cabo por el investigación, considera que las fases son pertinentes y adecuadas para un enfoque cuantitativo? Justifique su respuesta.
Un grupo de estudiantes hace entrega del informe de resultados del trabajo de investigación titulado “Evaluación de la eficacia de modelos experimentales para la reintegración política y social de adultos con experiencia de combate en el marco del conflicto armado colombiano”. Una semana después es devuelto a los estudiantes con la anotación “por favor completar”. Los estudiantes están seguros de que el informe está completo con las siguientes secciones: portada, índice, términos clave, planteamiento del problema, revisión de literatura, método, resultados, discusión, referencias. ¿Qué hace falta en el informe de resultados?
Conclusiones
Cuerpo del documento
Justificación
Resumen
