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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Total questions: 11

Worksheet time: 13mins

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1.

EL CORONAVIRUS EN ALGUNOS PAISES DEL MUNDO

Texto 1


La enfermedad por coronavirus de 2019, más conocida como COVID-19,​ e incorrectamente llamada neumonía por coronavirus,​ es una enfermedad infecciosa causada por el SARS-CoV-2, produce síntomas similares a los de la gripe o catarro, entre los que se incluyen: fiebre, tos, disnea, mialgia y fatiga.​ En casos graves se caracteriza por producir neumonía, síndrome de dificultad respiratoria aguda,​ sepsis y choque séptico que conduce a cerca de 3,75 % de los infectados a la muerte según la Organización Mundial de la Salud (OMS). No existe tratamiento específico; las medidas terapéuticas principales consisten en aliviar los síntomas y mantener las funciones vitales. ​


Texto 2


Brasil supera los once millones de casos confirmados por COVID-19, registró en las últimas 24 horas 80,508 nuevos casos y 1086 muertes asociadas al coronavirus, con lo que superó los once millones de contagios y los 265,000 fallecimientos, según informó este domingo el Ministerio de Salud en su más reciente boletín epidemiológico, de acuerdo con las cifras oficiales del Gobierno, entre el sábado y el domingo se presentó un avance en el número de casos (+15,6 %) y una reducción significativa en el de muertes (-30,1 %), sin embargo, se mantienen con un promedio por encima de los mil óbitos por día.


Texto 3


Francia ha informado este domingo de 21825 nuevos casos confirmados de COVID-19, frente a los 23,306 del sábado. El Ministerio de Salud también ha confirmado 130 nuevas muertes, que elevan el total a 88,574. El número de personas en cuidados intensivos aumentó en 54 sumando a la fecha un total de 3,743.


Texto 4


Portugal continúa su mejora en la lucha contra el COVID-19, ha notificado este domingo, 28 muertes y 682 nuevos casos en las últimas 24 horas. El número de hospitalizados se redujo además a mínimos no vistos desde octubre, confirmando así la mejora de sus indicadores tras casi dos meses de confinamiento. Según el último boletín de la Dirección General de Salud (DGS), Portugal, con diez millones de habitantes, suma 16,540 fallecidos y 810,094 contagios desde que comenzó la pandemia hace un año.

Texto 5


México supera las 190,000 muertes por COVID-19. El Ministerio de Salud de México ha informado este sábado de 770 nuevas víctimas mortales, con lo que el total de fallecidos por la enfermedad asciende a 190,770. Asimismo, se han registrado 6,561 nuevos casos con lo que el total de casos acumulados desde el inicio de la pandemia es de 2,125,866.

1. ¿Cuál es la idea central de los 5 textos?

a)

El número de personas hospitalizadas se ha reducido notablemente en todo el mundo.

b)

El ministerio de salud de cada país es la instancia responsable de informar de la situación.

c)

Identificar el país que presenta el mayor número de contagiados y de muertes por la enfermedad

d)

A. La existencia de una enfermedad en el mundo que está provocando muchas muertes.

2.

¿Qué predomina en los textos leídos?

a)

Datos.

b)

Dificultades.

c)

Opiniones.

d)

Recomendaciones.

3.

¿Qué conviene realizar para adquirir nuevos conocimientos a partir de los textos leídos?

a)

Hacerse preguntas y buscar información.

b)

Identificar el tema central de los textos.

c)

Realizar la lectura en voz alta con tus compañeros.

d)

Reflexionar sobre cada una de las lecturas.

4.

¿Cuál de las opciones siguientes enuncia la acción o acciones que conviene realizar para preparar tu participación en un debate relacionado con el tema leído?

a)

Elegir el tema y recopilar información

b)

Redactar la opinión que tengo del tema.

c)

Señalar un planteamiento, un desarrollo y una conclusión.

d)

Tomar notas al momento de escuchar a los demás.

5.

¿Qué se requiere para escribir una crónica respecto al tema de las lecturas, pero con los datos de tu comunidad sobre la COVID 19?

a)

Analizar en nivel socioeconómico y cultural de los habitantes.

b)

Indagar en fuentes de tu localidad cómo se ha desarrollado la COVID-19.

c)

Realizar carteles para impulsar campañas de prevención.

d)

Solicitar la difusión de datos sobre la enfermedad en distintos medios.

6.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una manifestación poética de un movimiento literario?

a)

Barroco.

b)

Clasicismo.

c)

Cubismo.

d)

Renacimiento.

7.

SAUDADE

MANUEL MAPLES ARCE


Estoy solo en el último tramo de la ausencia

y el dolor hace horizonte en mi demencia.

Allá lejos,

el panorama maldito.

¡Yo abandoné la Confederación sonora de su carne!

Sobre todo su voz,

hecha pedazos

entre los tubos de la música!

En el jardín interdicto

-azoro unánime-

el auditorio congelado de la luna.

Su recuerdo es sólo una resonancia

entre la arquitectura del insomnio.

¡Dios mío,

tengo las manos llenas de sangre!

Y los aviones,

pájaros de estos climas estéticos,

no escribirán su nombre

en el agua del cielo.


LA PALOMA

RAFAEL ALBERTI

Se equivocó la paloma.

Se equivocaba.

Por ir al norte, fue al sur

Creyó que el trigo era agua.

Se equivocaba.

Creyó que el mar, el cielo;

que la noche, la mañana.

Se equivocaba.

Que las estrellas, rocío

;que la calor, la

nevada.

Se equivocaba

Que tu falda era tu blusa;

que

tu corazón, su casa.

Se

equivocaba.

(Ella se durmió en la orilla.

Tú

en la cumbre de una rama).

¿Cuál de los siguientes elementos permite identificar la postura política y social de los autores de los poemas anteriores?

a)

El empleo de elementos gráficos.

b)

El uso de figuras prosódicas.

c)

Por el adecuado uso de la sintaxis.

d)

Por las palabras empleadas.

8.

Analiza el siguiente mensaje publicitario y responde la pregunta:


¿Cuál es la intención del mensaje publicitario?

a)

Convencer y demostrar al automovilista sobre los riesgos que hay cuando se maneja en carretera.

b)

Enfatizar y convencer al automovilista de conservar su distancia cuando maneja en carretera.

c)

Exhortar y persuadir al automovilista a revisar su automóvil antes de salir a carretera.

d)

Persuadir al automovilista para que no exceda los límites de velocidad en carretera.

9.

¿Cuál es la función del cartel anterior?

a)

Amplia los conocimientos en cuestiones legales

b)

Comunica información necesaria para realizar trámites

c)

Fortalece la igualdad de género y el respeto a los derechos humanos.

d)

Permite aprender la función social del texto

10.

Identifica la opción en la que se señala los elementos en los que es común encontrar una dedicatoria.

a)

Artículos científicos y de opinión.

b)

Entrevistas y paneles de discusión

c)

Libros y películas.

d)

Periódicos y obituarios.

11.

¿A cuál de los siguientes documentos corresponde la solicitud que vemos en la imagen anterior?

a)

Contrato.

b)

Entrevista.

c)

Encuesta.

d)

Formulario.