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科学技能

Total questions: 29

Worksheet time: 15mins

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1.

为什么图书馆的书必须分类摆放？

a)

节省空间

b)

看起来比较整齐

c)

没有特定的理由

d)

让人快速地找到想要的书

2.

我们应该如何处理实验后的小鱼？

a)

煮来吃

b)

把鱼放回池塘

c)

丢进垃圾桶

d)

放在科学室里

3.

清洗科学用具后，我们应该__________________。

a)

随便乱放

b)

让老师处理

c)

擦干，并存放好科学用具

d)

直接收进橱里

4.

哪个条形统计图显示各种鱼的存活概率？

a)

b)

c)

d)

5.

一组学生进行P实验时，运用了 "测量和应用数目"这个技能。以下哪项可代表P实验？

a)

验证电路中的干电池能够使多少个灯泡发亮。

b)

确定某种植物是否能够用切茎的方法来繁殖。

c)

测量食盐在不同体积的水中溶解所需的时间。

d)

确定哪些物体是电的绝缘体，哪些是电导体。

6.

根据叶脉的种类，以下哪组分类是正确的？

a)

K：竹， L：橡胶树

b)

K：玉蜀黍， L：天堂鸟

c)

K：牵牛花， L：椰树

d)

K：橡胶树， L：向日葵

7.

根据上表，你可如何为酸性物质的性质下操作性定义？

a)

酸性物质能改变石蕊试纸的颜色

b)

石蕊试纸可以用来检测物质的性质

c)

酸性物质能使蓝色石蕊试纸变成红色

d)

酸性物质的性质和碱性物质的性质不一样

8.

运动越剧烈，流汗越多。

根据以上的假设，以下哪项是以上假设的操纵性变数。

a)

运动的时间

b)

流汗的多少

c)

流汗和运动的关系

d)

运动的剧烈程度

9.

根据以上资料进行试验，可作出什么假设？

a)

糖的粗细

b)

糖完全溶解所需的时间

c)

糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

d)

为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

10.

根据以上资料进行试验，可作出什么目的？

a)

糖的粗细

b)

糖完全溶解所需的时间

c)

糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

d)

为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

11.

根据以上资料进行试验，可作出什么反应性变数？

a)

糖的粗细

b)

糖完全溶解所需的时间

c)

糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

d)

为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

12.

根据以上资料进行试验，可作出什么操纵性变数？

a)

糖的粗细

b)

糖完全溶解所需的时间

c)

糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

d)

为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

13.

运动越剧烈，流汗越多。

根据以上的假设，以下哪项是以上假设的反应性变数。

a)

运动的时间

b)

流汗的多少

c)

流汗和运动的关系

d)

运动的剧烈程度

14.

读取读数时，视线须与刻度盘垂直。那么以上哪一种方法才是准确的测量结果？

a)

A

b)

B

c)

C

15.

进行活动时，丽莎运用了以下哪项操纵性技能？

a)

正确及安全存放科学用具和材料

b)

正确地画出标本、科学用具和材料

c)

正确地应用与处理科学用具和材料

d)

正确地清洗科学用具

16.

忠华把科学用具清洗后，_________。

a)

正确地画出标本、科学用具和材料

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

正确及小心地处理标本

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

17.

永强依照老师的指示把标本画在纸张上并列出身体部位。他运用了哪项操纵性技能？

a)

正确地清洗科学用具

b)

正确及小心地处理标本

c)

正确地应用与处理科学用具和材料

d)

正确地画出标本、科学用具和材料

18.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

19.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

20.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

21.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

22.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

23.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

24.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

25.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

26.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

27.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

28.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

29.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

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