wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

U. P.K S K 10 SMA.

Total questions: 45

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Kegiatan menanggapi sebuah karya seni untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan karya seni tersebut merupakan pengertian dari….

a)

Pameran seni

b)

Pergelaran seni

c)

Kritik seni

d)

Evaluasi seni

e)

Komentar seni

2.

Menurut Feldman (1967) kritik dalam seni terbagi menjadi 4 jenis. Jenis kritik yang mengulas secara mendalam tentang karya seni dan dipublikasikan secara umum di media massa serta suratkabar termasuk kritik….

a)

Jurnalis

b)

Kependidikan

c)

Keilmuan

d)

Konstruktif

e)

Populer

3.

Jenis kritik yang bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan dan kepekaan yang tinggi untuk menilai /menanggapi sebuah karya seni adalah….

a)

Kritik popular

b)

Kritik jurnalis

c)

Kritik kependidikan

d)

Kritik sastra

e)

Kritik keilmuan (ilmiah)

4.

Orang yang tugasnya memberikan kritik terhadap seni disebut…..

a)

Aktor

b)

Kritikus

c)

Komentator

d)

Sutradara

e)

Aktris

5.

Fungsi kritik seni secara umum adalah…

a)

Menggambarkan karakter tokoh

b)

Mengamati karya seni orang lain agar mengetahui seberapa mahal harga karya seni tersebut

c)

Memberikan penghargaan kepada pembuat karya seni

d)

Mengenal budaya daerah setempat yang diangkat melalui karya seni

e)

Menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya, antara pencipta (seniman, artis), karya, dan penikmat seni

6.

Dibawah ini yang termasuk jenis kritik seni menurut Feldman adalah…

a)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik jurnalis, kritik pendidikan

b)

Kritik pendidikan, kritik seni pertunjukan, kritik jurnalis, kritik seni teater

c)

Kritik pendidikan, kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater

d)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater, kritik jurnalis

e)

Kritik sastra, kritik pendidikan, kritik populer, kritik seni teater

7.

Istilah kritik sebenarnya berasal dari bahasa Inggris yang memiliki arti....

a)

Pengecam, pengupas, dan pembahas

b)

penyelesaian masalah

c)

memecahkan fenomena yang terjadi dalam berkarya

d)

membangkitkan teknik mewujudkan karya

e)

memberikan kecaman

8.

Dalam memberikan kritik seni rupa, kritikus hendaknya memiliki pengetahuan tentang karya seni rupa itu sendiri, antara lain ...

a)

Sejarah seni

b)

apresiasi seni

c)

pemahaman kritik

d)

estetika

e)

berkarya seni, sejarah seni, kritik seni, dan estetika

9.

Hal-hal yang harus diamati dan dicatat sebagai tahap awal ketika seseorang sedang melakukan kritik karya seni lukis adalah…

a)

Mencatat sesuai apa adanya mengenai unsur-unsur pada seni lukis seperti warna, bentuk, ruang, komposisi serta bahan, media, teknik karya seni lukis

b)

Mencatat seluruh biografi sang seniman mulai dari alamat, keluarga serta pendidikan seni secara formal

c)

Mencatat pendapat-pendapat serta opini para pakar estetika dan seni terhadap seniman yang karyanya akan dikritik

d)

Mencatat pendapat masyarakat terhadap karya seni lukis tersebut dengan menggunakan angket

e)

Mencatat karya-karya lukis yang sejenis untuk dibandingkan dengan objek lukisan yang akan dikritik

10.

Langkah-langkah dalam membuat sebuah kritik karya seni setidaknya memiliki 4 tahapan. Tahapan tersebut secara beurutan adalah…..

a)

Deskripsi – Evaluasi – Analisis Formal – Interpretasi

b)

Deskripsi – Analisis Formal – Evaluasi – Interpretasi

c)

Deskripsi – Interpretasi – Analisis Formal – Evaluasi

d)

Deskripsi – Analisis Formal – Interpretasi – Evaluasi

e)

Deskripsi – Evaluasi – Interpretasi – Analisis Formal

11.

Perhatikan langkah-langkah kegiatan mengkritik sebuah karya seni berikut ini !

1. Membuat analisis dari unsur-unsur lukisan yang diamati

2. Mencatat unsur-unsur yang terdapat pada lukisan

3. Melakukan Interpretasi terhadap lukisan

4. Membuat evaluasi dari keselurahan lukisan

Bagaimanakah urutan yang paling tepat dalam proses mengkritik sebuah lukisan ?

a)

1,2,3,4

b)

2,1,3,4

c)

4,3,2,1

d)

2,3,1,4

e)

2,4,1,3

12.

Beberapa asumsi yang terdapat pada kritik seni, kecuali ....

a)

Kritik sebagai apresiasi seni

b)

Kritik sebagai aktivitas penghakiman

c)

Kritik sebagai aktivitas seni tersendiri

d)

Kritik sebagai motivasi

e)

Kritik sebagai pematah semangat

13.

Proses mengemukakan arti atau makna karya seni dari hasil pengumpulan data dan menguraikan kualitas elemen seni yang cermat adalah tahap kegiatan ....

a)

Deskripsi

b)

Analisis

c)

Interpretasi

d)

Evaluasi

e)

Rekontruksi

14.

•Mengkaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai

dengan karya yang sejenis

•Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang ditelaah

•Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “menyimpang” dari yang telah ada sebelumnya

Langkah- langkah diatas adalah proses kegiatan ...

a)

Evaluasi

b)

Interpretasi

c)

Analisis

d)

Deskripsi

e)

Apresiasi

15.

Kalimat yang tepat untuk mengkritik lukisan yaitu ....

a)

Wow, indah sekali lukisan ini! Lihatlah, seolah-olah kita benar-benar sedang menikmati pemandangan

b)

Bagus sih. Cuma sayangnya, perpaduan warna-warnanya kurang serasi. Antara benda yang satu dan yang lain besarnya tidak proporsional

c)

Betul sekali. Baru kali ini saya melihat lukisan yang benar-benar hidup

d)

Lukisan ini biasa saja. Menurutku tidak ada yang istimewa.

e)

Baru kali ini aku melihat lukisan seburuk ini !

16.

Dalam kaitan hubungan vertikal antara manusia dengan Tuhannya, apresiasi seni budaya dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas siswa dalam mengapresiasi keindahan alam beserta isinya sehingga mampu ....

a)

Menikmati dan mensukuri hidup

b)

Menikmati kesenian

c)

Menjadikan seni sebagai pedoman hidup

d)

Menjadi manusia yang berbudaya

e)

Mempertahankan budaya nasional

17.

Setiap manusia normal memiliki rasa indah, sehingga dapat menikmati keindahan seni yang secara disadari ataupun tidak menjadi kebutuhan dalam hidupnya, misalnya....

a)

Senang melihat sampah bertebaran

b)

Senang melihat suasana yang bersih

c)

Senang melihat orang lain berpakaian kumal

d)

Senang mengenakan baju yang tidak rapi

e)

enang membuang sampah sembarangan

18.

Nilai Keindahan pada hasil suatu karya disebut .....

a)

Ekspresi

b)

Etika

c)

Apresiasi

d)

Artistik

e)

Estetika

19.

Kritik seni pada dasarnya merupakan kegiatannya menanggapi karya seni untuk menunjukan ....

a)

Pembuat karya seni

b)

Kekurangan karya seni

c)

Kelebihan karya seni

d)

Harga jual sebuah karya seni

e)

Kelebihan dan kekurangan karya seni

20.

Kegiatan menanggapi karya seni untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan karya seni sehingga dapat mempengaruhi kualitas sebuah karya seni adalah…

a)

kurasi seni

b)

evaluasi seni

c)

penilaian seni

d)

kritik seni

e)

apresiasi seni

21.

Kritik seni memiliki kesamaan dengan kegiatan apresiasi seni, kegiatan kritik yang tidak terdapat pada apresiasi seni adalah tahap..

a)

deskripsi

b)

analisis formal

c)

interprestrasi

d)

penafsiran

e)

evaluasi

22.

Kegiatan apresiasi seni yang mengamati karya seni dari berbagai media disertai dengan pembuatan karya adalah…

a)

apresiasi

b)

Apresiasi Pasif

c)

Apresiasi Seni

d)

apresiasi kritik

e)

apresiasi aktif

23.

Penilaian dalam kegiatan kritik seni dilakukan secara objektif, yaitu penilaian terhadap…

a)

. Harga Karya

b)

Kurator

c)

. Seniman

d)

Media Karya

e)

Karya Seni

24.

1. Dalam menyampaikan sebuah kritik seni, seorang kritikus harus memiliki landasan-landasan dibawah ini, kecuali…

a)

. Penerapan metode yang tepat

b)

. Pengalaman materi yang cukup

c)

. Menguasai kebahasaan yang komunikatif

d)

. Hubungan sosial yang baik terhadap seniman

e)

. Pengetahuan yang relevan

25.

Kritik dengan bahasa tulisan maupun lisan diharapkan dapat memudahkan seniman dan penikmat seni dalam…

a)

. Berkomunikasi

b)

. Berkomentar

c)

. Bersosialisasi

d)

. Bertegur Sapa

e)

Berjumpa

26.

Kegiatan kritik seni berusaha untuk melakukan…

a)

Komentar

b)

Promosi

c)

. Analisa

d)

Penilaian

e)

Pendapatan

27.

Medeteksi kelemahan, mengupas kedalaman dan membangun kekurangan bagi perupa pada karya seninya termasuk dalam…

a)

Fungsi Kritik

b)

Bentuk Kritik

c)

Jenis Kritik

d)

Tahapan Kritik

e)

. Landasan Kritik

28.

Seorang kritikus dalam melakukan kegiatan kritik seni harus menguasai media kritik. Yang dimaksud dengan menguasai media kritik adalah…

a)

Menguasai visualisasi objek

b)

Ilmu yang relevan

c)

Pengalam tentang materi kritik

d)

Memiliki kebahasaan yang efektif

e)

Menguasai metode kritik

29.

Kritik seni memiliki ciri-ciri dan merujuk kepada siapa yang akan mempergunakan kritik tersebut. Dibawah ini ada empat jenis kritik, kecuali…

a)

Ilmiah

b)

Instrumentalistik

c)

Jurnalistik

d)

Pedagogik

e)

populer

30.

Jika guru memberikan masukan terhadap karya seni hasil kerja siswa maka kritik tersebut termasuk dalam kritik jenis...

a)

Kritik Jurnalistik

b)

Kritik Pendagogik

c)

Kritik Ilmiah

d)

Kritik Populer

e)

Kritik Normatif

31.

Tokoh kritikus seni rupa yang juga seorang maestro pelukis Indonesia adalah…..

a)

W.S. Rendra

b)

Didik Nini Thowok

c)

N. Riantiarno

d)

Raden Saleh Syarif Bustaman

e)

S. Soedjojono

32.

Perhatikan langkah-langkah kegiatan mengkritik sebuah karya seni berikut ini !

1. Membuat analisis dari unsur-unsur lukisan yang diamati

2. Mencatat unsur-unsur yang terdapat pada lukisan

3. Melakukan Interpretasi terhadap lukisan

4. Membuat evaluasi dari keselurahan lukisan

Bagaimanakah urutan yang paling tepat dalam proses mengkritik sebuah lukisan ?

a)

1,2,3,4

b)

2,1,3,4

c)

4,3,2,1

d)

2,3,1,4

e)

2,4,1,3

33.

Sedangkan kritik yang sifatnya menjatuhkan dan mengungkapkan sisi keburukan semata dari sebuah karya seni termasuk jenis….

a)

Kritik Jurnalis

b)

Kritik Normatif

c)

Kritik Populer

d)

Kritik Konstruktif

e)

Kritik Destruktif

34.

Ulasan dari seorang kritikus seni yang sifatnya membangun sehingga membangkitkan semangat dan kepercayaan diri dari seorang seniman termasuk jenis…

a)

Kritik Konstruktif

b)

Kritik Destruktif

c)

Kritik Normatif

d)

Kritik Populer

e)

Kritik Jurnalis

35.

Dibawah ini yang termasuk jenis kritik seni menurut Feldman adalah…

a)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik jurnalis, kritik pendidikan

b)

Kritik pendidikan, kritik seni pertunjukan, kritik jurnalis, kritik seni teater

c)

Kritik pendidikan, kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater

d)

Kritik popular, kritik ilmu, kritik seni teater, kritik jurnalis

e)

Kritik sastra, kritik pendidikan, kritik populer, kritik seni teater

36.

Fungsi kritik seni secara umum adalah…

a)

Menggambarkan karakter tokoh

b)

Mengamati karya seni orang lain agar mengetahui seberapa mahal harga karya seni tersebut

c)

Memberikan penghargaan kepada pembuat karya seni

d)

Mengenal budaya daerah setempat yang diangkat melalui karya seni

e)

Menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya, antara pencipta (seniman, artis), karya, dan penikmat seni

37.

Jika seorang kritikus teater akan mengkritik sebuah pertunjukkan teater maka hal-hal inilah yang harus diamati dan dicatat untuk dianalisis formal, diinterpretasi serta dievaluasi....

a)

Keberhasilan dalam mendatangkan penonton

b)

Manajemen pertunjukkan seninya sangat teratur dan rapi

c)

Poster yang dipasang sangat menarik sehingga mutu pertunjukkan juga pasti bagus

d)

Gedung yang digunakan, aksesbilitas gedung teater dan area parker yang luas

e)

Akting para pemain, tata artistiknya, alur yang dimainkan, serta teknik penampilannya

38.

Jenis kritik seni yang diterapkan dalam proses belajar mengajar dengan tujuan mengembangkan potensi artistic estetik peserta didik agar dapat mengenali bakat dan potensinya, yaitu…

a)

Kritik Pedagogik

b)

Kritik Jurnalistik

c)

Kritik Populer

d)

Kritik Ilmiah

e)

Kritik Formal

39.

Manusia memiliki empat kemampuan sebagai kapasitas mental. Kemampuan manusia dalam menganalisis dan mempertimbangkan adalah kemampuan…

a)

Evaluasi

b)

Retentive

c)

Absorptif

d)

Reasoning

e)

Kreatif

40.

Kritik seni yang dihasilkan oleh kritikus yang tidak ahli dilihat dari aspek profesionalisme kritisme seni, yaitu…


a)

Jurnalistik

b)

Keilmuan

c)

Pedagogik

d)

Ilmiah

e)

Popular

41.

Istilah kritik sebenarnya berasal dari bahasa Inggris yang memiliki arti...

a)

mengecam, mengupas, dan membahas

b)

penyelesaian masalah

c)

memecahkan fenomena yang terjadi dalam berkarya

d)

membangkitkan teknik mewujudkan karya

e)

memberikan kecaman

42.

Aspek - aspek yang dikritik dari sebuah karya dapat dilihat pada aspek...

a)

Latar belakang senimannya

b)

Tema karya dan perwujudannya

c)

Gaya perseorangan dan model karyanya

d)

Kreativitas dan teknik mewujudkan karya

e)

Nilai lukisannya

43.

Kritik yang bersifat edukasi dengan tujuan meningkatkan kematangan teknik disebut kritik...

a)

ilmiah

b)

formalistik

c)

interpretasi

d)

jurnalistik

e)

popular

44.

Fungsi interpretasi dalam proses kritik seni rupa adalah...

a)

Menjelaskan objek dengan dukungan beberapa data yang tampak secara visual

b)

Menjelaskan penampakan visual sebuah karya kepada pembaca kritik

c)

Menjernihkan pesan, makna, dan nilai yang terkandung dalam sebuah karya

d)

Memberikan penilaian akhir terhadap sebuah karya

e)

Menelaah perbedaan karya dengan karya-karya sebelumnya

45.

Berikut ini adalah syarat – syarat untuk menjadi seorang kritikus yang baik, kecuali…..

a)

Memiliki wawasan pengetahuan tentang seni melalui lembaga pendidikan tinggi formal

b)

Memiliki subjektifitas yang tinggi dalam mengamati dan mengulas sebuah karya seni

c)

Memiliki kapasitas menghargai kreativitas beragam tentang seni

d)

Memiliki tingkat objektifitas yang tinggi sesuai dengan pengetahuan yang dimiliki

e)

Memiliki pengetahuan tentang istilah seni, style seni, fungsi seni serta opini pakar estetika seni secara periodik

Similar Resources on Wayground

UJIAN SENI BUDAYA KELAS XI

40 questions

UJIAN SENI BUDAYA KELAS XI

quiz

Worksheet

•

KG - 11th Grade

LATIHAN QUIZ KELAS 10

40 questions

LATIHAN QUIZ KELAS 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PAT SENI BUDAYA KELAS X SEMESTER GENAP T.P 2021-2022

40 questions

PAT SENI BUDAYA KELAS X SEMESTER GENAP T.P 2021-2022

quiz

Worksheet

•

10th Grade

latihan soal kenaikan kelas semester 2

40 questions

latihan soal kenaikan kelas semester 2

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

ATS ganjil SENI BUDAYA Kelas X

40 questions

ATS ganjil SENI BUDAYA Kelas X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SBK X

50 questions

SBK X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

X ALL SENBUD SENIN

40 questions

X ALL SENBUD SENIN

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Proporsi Tubuh Manusia

45 questions

Proporsi Tubuh Manusia

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University