Free Printable Taller #1 - Intervalos, Potenciación y Notación Científica

1.

Expresar 0,000056 en N.C.

a)

5,6 10^-5

b)

56 10^-5

c)

5,6 10^-4

d)

5,6 10⁵

2.

Expresar 0,000005 en N.C.

a)

5 10^-5

b)

5 10^-6

c)

5 10⁷

d)

5,6 106

3.

Expresar 0,0000000173 en N.C.

a)

1,75 10^-5

b)

1,73 10^-7

c)

1,73 10⁷

d)

1,73 10^-8

4.

Expresar 13800000 en N.C.

a)

1,38 10⁵

b)

1,38 10^-7

c)

1,38 10⁷

d)

1,38 10^-5

5.

Expresar 4800000000 en N.C.

a)

4,8 10⁹

b)

4,8 10^-9

c)

4,8 10⁸

d)

4,8 10⁵

6.

Expresar 0,00057 en N.C.

a)

5,7 10⁴

b)

5,7 10^-4

c)

5,7 10^-3

d)

5,7 10³

7.

Expresar 6.000.000.000 en N.C.

a)

6 10¹⁰

b)

6 10^-4

c)

6 10⁹

d)

6 10^-9

8.

Expresar 0,000234 en N.C.

a)

2,34 10³

b)

2,34 10^-4

c)

2,34 10⁴

d)

2,34 10^-3

9.

Expresar 1.230.000.000.000 en N.C.

a)

1,23 10¹²

b)

1,23 10^-12

c)

1,23 10⁹

d)

1,23 10¹⁰

10.

Expresar 0,0000000000076 en N.C.

a)

7,6 10^-11

b)

7,6 10¹²

c)

7,6 10¹¹

d)

7,6 10^-12

11.

Todas las cifras de 2,3 · 10 ⁵

a)

23000

b)

230.000

c)

0,000023

d)

0,0000023

12.

Todas las cifras de 8,5 · 10 ^–8

a)

0,000000085

b)

0,0000000085

c)

850000000

d)

85000000

13.

Todas las cifras de 9,6 ·10 ⁴

a)

960.000

b)

0,000096

c)

0,00096

d)

96000

14.

Todas las cifras de 9,6 ·10 ^-4

a)

960.000

b)

0,000096

c)

0,00096

d)

96000

15.

Todas las cifras de 4,8 ·10 ^-8

a)

0,000000048

b)

0,0000000048

c)

480.000.000

d)

4.800.000.000

16.

Todas las cifras de 3,8 · 10 ¹⁰

a)

0,000000038

b)

0,0000000038

c)

38.000.000.000

d)

3.800.000.000

17.

Todas las cifras de 5 · 10 ^–4

a)

5000

b)

0,00005

c)

50.000

d)

0,0005

18.

Todas las cifras de 1,94 · 10 ⁷

a)

1.940.000.000

b)

19.400.000

c)

0,000000194

d)

0,0000000194

19.

Todas las cifras de 2,3 · 10 ^-5

a)

23000

b)

230.000

c)

0,000023

d)

0,0000023

20.

Todas las cifras de 9,4 · 10 ^-5

a)

0,000094

b)

0,0000094

c)

940000

d)

9400000

21.

Expresa como potencia 3² x 3⁴ x 3 =

a)

3⁶

b)

3⁷

c)

9⁷

d)

3⁰

22.

Expresa como potencia 2⁵ · 2⁴ · 2 =

a)

2

b)

2²⁰

c)

2⁹

d)

2¹⁰

23.

Expresa como potencia (2)² · (2)³ · (2)⁴ =

a)

2⁷

b)

2⁵

c)

2⁹

d)

2³

24.

Expresa como potencia (2 x 4)³

a)

6 x 12

b)

2³ · 4³

c)

3⁸

d)

6³

25.

Cualquier potencia de exponente 0, es igual a _____________, siempre que su base no sea 0.

a)

Uno

b)

Cero

c)

Diez

d)

La misma base

26.

Cualquier potencia de exponente 1, es igual a _____________.

a)

Su exponente

b)

La base

c)

Cero

d)

Uno

27.

Seleccione las formas como puedo leer esta potencia 6⁴

a)

Seis a la cuarta

b)

Seis cuartos

c)

6 elevado a 4

d)

Cuatro sextos

28.

Simplifica la siguiente expresión $\left[\left(-2\right)^6\right]^5$ usando las propiedades de la potenciación

a)

$\left(-2\right)^5$

b)

$\left(-2\right)^{30}$

c)

$\left(-2\right)^1$

d)

$\left(-2\right)^0$

29.

Simplifica la siguiente expresión $3^5\times3^6$ utilizando las propiedades de la potenciación

a)

$3^1$

b)

$3^{35}$

c)

$3^{11}$

d)

$3^0$

30.

Simplifica la siguiente expresión $\left(-14\right)^9\times\left(-14\right)^0$ usando las propiedades de la potenciación

a)

$-14$

b)

$\left(-14\right)^9$

c)

$\left(-14\right)\times9$

d)

$\left(-14\right)^0$

31.

Simplifica la siguiente expresión $\frac{\left(-3\times2\right)^{12}}{\left(-6\right)^{10}}$ usando las propiedades de la potenciación. Recuerden que esa expresión también se puede escribir así $\left(-3\times2\right)^{12}\div\left(-6\right)^{10}$

a)

$\left(-6\right)^1$

b)

$\left(-3\right)^6$

c)

$\left(-6\right)^0$

d)

$\left(-6\right)^2$

32.

Los números menores que 5 se pueden representar como:

a)

$x>5$

b)

$x<5$

c)

$x\le5$

33.

Los números que se encuentran entre -2 y 6, incluyendo a estos se puede escribir como:

a)

$\left(-2,6\right)$

b)

$\left(-2,6\right]$

c)

$\left[-2,6\right]$

34.

El intervalo de la imagen se puede escribir como:

a)

$\left[x,10\right]$

b)

$\left[10,\infty\right]$

c)

$\left[10,\infty\right)$

35.

Clases de intervalos que existen:

a)

Abiertos

b)

Cerrados

c)

Abiertos, cerrados y semiabiertos

36.

El intervalo de la imagen es un intervalo:

a)

Abierto

b)

Semiabierto

c)

Cerrado

37.

La expresión $2<x<5$ se traduce como:

a)

Todos los números entre 2 y 5, sin incluir a 2 ni a 5

b)

Todos los números entre 2 y 5 incluyendo a 2 pero no a 5

c)

Todos los números entre 2 y 5 incluyendo a ambos

38.

x ≥10 se lee

a)

Los números mayores o igual que 10

b)

Los números mayores o igual que 1

c)

Los números mayores que 10

d)

Los números menores o igual que 10

39.

La gráfica corresponde a:

a)

X > 6

b)

X < -6

c)

X > -6

40.

La gráfica que corresponde al intervalo

a)

b)

c)

d)

Taller #1 - Intervalos, Potenciación y Notación Científica

Total questions: 40

Worksheet time: 22mins

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