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Ensemble des notions étudiées STSS 1ères

Total questions: 75

Worksheet time: 51mins

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1.

Comment s'appelle l'étude destinée à connaitre les attentes, motivations, sentiments des individus ?

a)

qualitative

b)

d'opinion

c)

psychosociale

2.

Pour identifier l'objet d'étude et le mettre en lien avec la commande initiale il faut, chronologiquement,

a)

formuler une ou plusieurs hypothèse puis définir ce qui va être étudié, puis repérer une problématique et faire une enquête

b)

définir ce qui va être étudié, repérer une problématique puis formuler une ou plusieurs hypothèses de réponse puis faire une enquête de vérification

c)

repérer une problématique et faire une enquête

3.

Quels sont les intérêts principaux des études pour l'amélioration et la connaissance de l'état de santé et /ou du bien-être social ?

a)

aider les pouvoirs publics à utiliser des stratégies et prendre des décisions

b)

lutter contre les pollutions

c)

programmer des actions sociales et de santé publique

d)

aider la personne à se soigner individuellement

e)

Editer des graphiques et tableaux

4.

Une étude est composée de plusieurs parties qui correspondent à la démarche d'étude

a)

Vrai

b)

Faux

5.

Une démarche d'étude peut être menée sans avoir mené d'hypothèse au préalable ou de contexte

a)

Vrai

b)

Faux

6.

Une démarche d'étude se compose de plusieurs étapes. Quelles sont-elles?

a)

l'objet d'étude

b)

la recherche documentaire

c)

les méthodes d’enquête

d)

analyse et traitement des données

e)

Présentation via un rapport d'étude

7.

Méthodologie de recherche rigoureuse et précise, comprenant différentes étapes chronologiques, ne pouvant être inversées. C'est la définition de:

a)

objet d'étude

b)

étude

c)

démarche d'étude

8.

L'étude et la démarche d'étude sanitaire permettent de connaitre

a)

la richesse de la population

b)

la structure de la population

c)

la santé et le bien-être de la population.

9.

L'étude a pour but:

a)

de répondre aux hypothèses de départ

b)

d'apporter des propositions d'actions sur le problème soulevé

c)

de financer les recherches futures

d)

propose de payer les particuliers en échange de leurs participations à l'étude

e)

d'apporter des données scientifiques que les pouvoirs publics pourront utiliser.

10.

L'objet d'étude:

a)

doit être précis

b)

doit répondre aux demandes du commanditaires

c)

s'adapte aux évolutions constantes de la société.

d)

porte sur la population française agée de plus de 65 ans

11.

La démarche d'étude comporte :

a)

5 étapes

b)

4 étapes

c)

3 étapes

12.

Construire un objet d'étude, c'est :

a)

Délimiter le thème d'étude

b)

Poser une problématique

c)

Formuler des hypothèses

d)

Définir les objectifs

13.

Une hypothèse, c'est :

a)

Une tentative de réponse à un questionnement

b)

Une phrase interrogative

c)

Une affirmation que l'étude cherchera à confirmer ou infirmer

14.

Pour mener une enquête, quels outils peut on utiliser :

a)

L'observation

b)

Le questionnaire

c)

L'entretien

d)

Le recueil de statistiques

15.

Pour déterminer la méthode à utiliser dans mon enquête, je :

a)

Choisis la méthode au hasard

b)

Choisis celle qui me plait

c)

Réfléchis sur le nombre de personnes à interroger, leurs caractéristiques (âge,....)

d)

Prends en compte le sujet d'étude

e)

Calcule le temps dont je dispose pour mener l'enquête

16.

A la fin de l'enquête, je fais un :

a)

Dépouillage des résultats

b)

Dépouillement des résultats

c)

Analyse des données recueillies

17.

Une étude sert à :

a)

Récolter de l'argent

b)

Comprendre un phénomène

c)

Confirmer des hypothèses

18.

Pour mettre en évidence un problème, le chercheur :

a)

Réaliser une enquête sur le terrain

b)

S'appuyer sur des études précédentes

c)

Se poser des questions

19.

Pour qu'une enquête sur le terrain puisse présenter des résultats probants, il faut :

a)

Respecter une succession d'étapes

b)

Lire seulement des ouvrages

c)

S'appuyer uniquement sur des statistiques

20.

L'ensemble de la démarche d'étude est présenté sous la forme d' :

a)

Un rapport d'étude

b)

Une vidéo

c)

Une infographie

d)

Un article de presse

21.

Quelles sont les méthodes d'investigation pouvant être mises en place?

a)

Recueil de données existantes

b)

Recherche documentaire

c)

Enquête

d)

Questionnaire

22.

A quelle étape appartient le fait d’analyser les données recueillies ?

a)

Déterminer l’objet d’etude

b)

Traiter les données

c)

Présenter l’etude

d)

Repérer les méthodes d’investigation

e)

Construire un outil de recueil de données

23.

A quelle étape appartient le fait de planifier et d’organiser un questionnaire?

a)

Déterminer l’objet d’etude

b)

Traiter les données

c)

Présenter l’etude

d)

Repérer les méthodes d’investigation

e)

Construire un outil de recueil de données

24.

L'identification du public ciblé de l'étude se fait au moment:

a)

Traitement des données

b)

Construction de l'objet d'étude

c)

Diffusion du questionnaire

25.

Quel outil peut être utilisé lors de la première étape "cerner le sujet"?

a)

COOOPPQ

b)

QPPPOC

c)

QQCOQP

d)

COPQQPO

26.

Quelles sont les étapes 2 et 3 de la recherche documentaire ?

a)

noter les titres des articles et leur provenance

b)

prendre tous les documents dont le titre a un lien avec mon thème, peu importe la source

c)

Identifier les sources documentaires et les valider

27.

Quels sont les critères importants dans la sélection des sources documentaires ?

a)

Qu'elles soient en lien avec le thème choisi

b)

Qu'elles soient fiables

c)

Qu'elles viennent de n'importe quel site internet

d)

Qu'elles soient accessibles

28.

Quelles sont les sources documentaires possibles ?

a)

un article sur Facebook

b)

un périodique

c)

une vidéo sur tik-tok

d)

un site internet.gouv

29.

Comment s'appelle le document sur lequel je vais synthétiser ma recherche documentaire?

a)

une biographie

b)

un sommaire

c)

une bibliographie

d)

une table des matières

30.

Les sources d'informations doivent-elles être variées ?

a)

Oui

b)

Non

31.

La fiabilité de la source repose sur une information ...

a)

Connue

b)

Sérieuse

c)

Reconnue sérieuse et neutres

32.

On parle d'information de qualité lorsqu'elle est

a)

Pertinente, récente et fiable

b)

Fiable, pertinente et accessible

c)

Accessible, vérifié et stable

33.

Les références bibliographiques permettent

a)

d'identifier un document

b)

de repérer un document

c)

d'identifier et repérer un document

34.

Les bases bibliographiques sont généralement composées de ...

a)

l'auteur(s)

b)

l'édition

c)

l'année de publication

35.

Quels peuvent être les outils utilisés pour questionner le sujet?

a)

le remue-méninge

b)

le brainstorming

c)

le QQOQCP

d)

internet

36.

Quels sont les deux outils de la recherche documentaire?

a)

le corpus documentaire

b)

la bibliographie

c)

les solutions google sur internet

37.

Quelles sont les 3 qualités des informations indispensables dans une recherche documentaire?

a)

la pertinence

b)

la fiabilité

c)

l'accessibilité

d)

la première réponse sur internet

38.

Parmi les problèmes ci dessous lequel n'est pas un problème social?

a)

Le logement

b)

La pollution environnementale

c)

Le chômage

d)

L'absence de qualification

39.

Qu'est ce que le processus d'exclusion?

a)

C'est un enchaînement d'étapes de la naissance jusqu'à la mort

b)

C'est ne plus être intégré dans la société

c)

C'est une suite d'événements successifs qui conduisent à rupture des liens sociaux

40.

La précarité se caractérise par :

a)

L'absence de sécurité

b)

La mise à l'écart de la population

41.

Une personne qui ne dispose pas suffisamment de ressources pour satisfaire ses besoins fondamentaux, on dit qu'elle est en situation de :

a)

Précarité

b)

Pauvreté

c)

Exclusion

42.

La précarité c'est :

a)

ne pas disposer de suffisamment de ressources pour satisfaire ses besoins fondamentaux

b)

l’absence d’une ou plusieurs des sécurités

43.

Un problème social c'est :

a)

un niveaux de vie inférieur au seuil de pauvreté.

b)

une difficulté majeure vécue dans une société.

c)

une absence d’une ou plusieurs des sécurités permettant aux personnes et familles d’assumer leurs responsabilités élémentaires.

44.

L'inégalité sociale est le fait que certains individus soient:

a)

mis à l'écart de la société

b)

désavantagés financièrement

c)

moins favorisés que d’autre dans la place occupée au sein de la société,

45.

Un problème social

a)

correspond à la non satisfaction des besoins

b)

est exprimé par un petit nombre de personnes

c)

doit être résolu pour maintenir la cohésion sociale

46.

les inégalités sociales se définissent comme :

a)

différence de condition face à la santé

b)

différence de conditions de vie entre les individus

c)

Différences de situation des individus en raison des ressources qu'ils détiennent (éducation, revenus, capital social...) ou de pratiques (santé, logement, situation d'emploi...).

47.

La précarité se caractérise par :

a)

L'absence d'une ou plusieurs des sécurités

b)

La mise à l'écart de la population

c)

permet de jouir de ses droits fondamentaux

d)

ne permet pas d'assumer ses responsabilités élémentaires

48.

La notion de pauvreté se définit comme :

a)

différence de conditions de vie entre les personnes

b)

c’est un état de fragilité, il s’agit de l’absence d’une ou plusieurs sécurités de l’existence

c)

le fait de ne pas disposer de ressources suffisantes pour subvenir à ses besoins fondamentaux

d)

processus conduisant à la rupture des liens sociaux

49.

L'ensemble des mesures et de connaissances permettant à l’individu d’adopter un comportement favorable à sa santé correspond à :

a)

La veille sanitaire

b)

La restauration de la santé

c)

L'éducation à la santé

d)

La prévention

50.

L'ensemble des mesures visant à diminuer le nombre de nouveaux cas correspond à :

a)

La promotion de la santé

b)

La prévention primaire

c)

La prévention tertiaire

d)

L'éducation thérapeutique

51.

L'ensemble des mesures permettant de contribuer à améliorer et préserver la santé correspond à :

a)

La promotion de la santé

b)

La sécurité sanitaire

c)

L'éducation à la santé

d)

La prévention secondaire

52.

L'ensemble des mesures visant à diminuer le nombre de malades correspond à :

a)

La prévention primaire

b)

La veille sanitaire

c)

L'éducation à la santé

d)

La prévention secondaire

53.

L'ensemble des mesures qui permet d’anticiper la survenue d’une crise sanitaire correspond à :

a)

La restauration de la santé

b)

La veille sanitaire

c)

La prévention primaire

d)

La prévention tertiaire

54.

L'ensemble des mesures visant à réduire les complications de la maladie correspond à :

a)

L'éducation à la santé

b)

La prévention secondaire

c)

La prévention tertiaire

d)

La restauration de la santé

55.

les modes d'intervention en santé permettent de protéger la population

a)

vrai

b)

faux

56.

les propositions suivantes sont des modes d'intervention en santé

a)

la prévention

b)

l'éducation à la santé

c)

l'assistance sociale

d)

la veille sanitaire

e)

l'accompagnement social

57.

Quel est le mode d'intervention qui contrôle les risques qui pourraient impacter l'état de santé de la population ?

a)

l'éducation à la santé

b)

la promotion de la santé

c)

la sécurité sanitaire

d)

la prévention

58.

la restauration de la santé est également appelée

a)

médecine préventive (actions de prévention)

b)

médecine curative (actions de soins)

59.

Sont des principes d'intervention :

a)

la veille et la sécurité sanitaire

b)

la restauration de la santé

c)

la prévention

d)

l'éducation à la santé

e)

la promotion de la santé

60.

L'assistance fournit une aide au citoyen dans le besoin

a)

Vrai

b)

Faux

61.

L'assistance nécessite une cotisation pour l'ouverture des droits

a)

Vrai

b)

Faux

62.

L'assistance est un devoir de la société à l'égard des plus démunis

a)

Vrai

b)

Faux

63.

L'accompagnement social favorise l'insertion sociale

a)

Vrai

b)

Faux

64.

L'Accompagnement Social s'adresse à des personnes en situation d'exclusion

a)

Vrai

b)

Faux

65.

L'Accompagnement Social doit permettre d'accéder à l'autonomie

a)

Vrai

b)

Faux

66.

L'Accompagnement Social mise sur la capacité des personnes à mobiliser leurs ressources

a)

Vrai

b)

Faux

67.

Le développement social local concerne un territoire

a)

Vrai

b)

Faux

68.

Le DSL implique les habitants en tant qu'acteurs du projet

a)

Vrai

b)

Faux

69.

Le DSL favorise les liens sociaux

a)

Vrai

b)

Faux

70.

Quels problèmes l'intervention sociale essaye-t-elle de compenser?

a)

la pauvreté

b)

la marginalisation

c)

l'exclusion

d)

la santé

e)

la discrimination

71.

L'intervention sociale permet de

a)

maintenir la cohésion sociale

b)

réduire les inégalités

c)

développer les pouvoirs d'agir

d)

aider un jeune à faire des études post bac

72.

Quels sont les 3 modes d'intervention sociale?

a)

accompagnement social

b)

aide sociale

c)

développement social local

d)

assistance sociale

73.

Je suis un principe d'action pour les pouvoirs publics permettant la mobilisation d'acteurs et d'actions sur un territoire afin d'améliorer les conditions de vie des habitants, qui suis-je ?

a)

Accompagnement social

b)

Solidarité

c)

Développement social local

74.

Quel est l'acteur principal du développement social local?

a)

l'habitant du quartier

b)

l'assistante sociale

c)

les éducateurs

d)

le centre social et culturel

75.

Je suis un mode d'intervention sociale où l'usager développe une autonomie afin d'être en mesure de résoudre les difficultés générées par une situation d'exclusion

a)

Accompagnement social

b)

Solidarité

c)

Développement social local