wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LOMBA SISPRES KAB. BANDUNG BARAT TAHUN 2021

Total questions: 50

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Penyebar Covid-19.

a)

Virus

b)

Bakteri

c)

Kuman

d)

Jamur

2.

Tidak termasuk pencegahan Covid-19.

a)

Cuci tangan

b)

Memakai masker

c)

Menjaga jarak

d)

Cuci kaki

3.

Zona aman Covid-19.

a)

Merah

b)

Kuning

c)

Hijau

d)

Jingga

4.

Pemberian vaksin pencegahan Covid-19

a)

2 kali

b)

3 kali

c)

4 kali

d)

5 kali

5.

Gejala terpapar Covid-19.

a)

Gigi menjadi ngilu dan sakit

b)

Hilang penciuman dan demam

c)

Perut terasa mual-mual

d)

Telinga terasa berdengung

6.

Tes Swab Covid-19 melalui.

a)

Telinga

b)

Hidung

c)

Tenggorokan

d)

Mulut

7.

Landasan negara kita.

a)

Pancawarsa

b)

Pancakarya

c)

Pancasila

d)

Pancaindra

8.

Andi seorang anak yang baik, taat menjalankan ibadah setiap hari, patuh terhadap nasihat orang tua, disenangi oleh teman-temannya.

Apa yang mesti kita lakukan!

a)

Selalu memberikan saran terbaik kepadanya

b)

Selalu bermain bersama agar bisa seperti Andi

c)

Menjaga agar tidak bergaual sembarangan

d)

Meniru hal terbaik dari teman kita

9.

Masyarakat kampung Cilamaya selalu melakukan kegiatan gotong royong dalam hal kebersihan. Kegiatan tersebut sesuai sila Pancasila.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

Pemerintah sayang kepada warga negaranya agar tidak terjadi penularan Covid-19.

a)

Belajar di rumah

b)

Menengok nenek

c)

Menonton sepak bola

d)

Pergi ke sekolah

11.

Gerakan masyarakat sehat dapat diwujudkan dilingkungan rumah kita. Wujud nyata gerakan tersebut.

a)

Menengok tetangga yang lagi sakit

b)

Menyediakan sabun untuk mencuci tangan

c)

Menyediakan makan sehat di rumah

d)

Membeli obat bila ada yang sakit

12.

Wujud nyata pengamalan Pancasila dalam situasi pandemi Covid-19.

a)

Membantu petugas medis

b)

Memberesihkan rumah kita

c)

Menyumbang teman yang terdampak

d)

Menjadi relawan Covid-19

13.

Saat melaksanan kegiatan perkemahan tentunya sangat menyenangkan, kegiatan tersebut akan bermanfaat di masa mendatang.

a)

Belajar hidup mandiri

b)

Belajar memasak sederhana

c)

Hidup di alam terbuka

d)

Menulis tentang berkemah

14.

Q.S Al-Maun ayat ke.

الَّذِيْنَ هُمْ عَنْ صَلَاتِهِمْ سَاهُوْنَ

a)

Empat

b)

Lima

c)

Enam

d)

Tujuh

15.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Suka menyombongkan diri

2) Suka bersedekah

3) Berpenampilan sewajarnya

4) Suka menolong

Merupakan ciri-ciri orang yang hidup sederhana.

a)

1, 3, dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 2, dan 3

d)

1, 2, dan 4

16.

Urutan Q.S Al-Fiil yang paling tepat!

1) فَجَعَلَ هُمْ كَعَصْفٍ مَّأْكُوْلٍ

2) وَّاَرْسَلَ عَلَيْهِمْ طَيْرًا اَبَابِيْلَ

3) تَرْمِيْهِمْ بِحِجَارَةٍ مِّنْ سِجِّيْلٍ

a)

2-3-1

b)

2-1-3

c)

1-2-3

d)

1-3-2

17.

Setiap nabi dan rasul memiliki sifat wajib fathanah, artinya.

a)

Jujur

b)

Cerdas

c)

Dipercaya

d)

Dermawan

18.

Usaha pengumpulan mushaf al-Qur’an dilaksanakan Abu Bakar as Sidiq dengan alasan.

a)

Agar tidak hilang ditelan zaman

b)

Sebagai cagar budaya Islam di masa yang akan datang

c)

Penghafal Al-Qur’an banyak gugur dalam peperangan

d)

Menjadi warisan untuk Islam dan tersimpan di perpustakaan

19.

Para pedagang di pasar hanya bisa menghirup nafas dalam-dalam. Mereka sadar bahwa para pemilik mini market adalah para konglomerat yang banyak modal sehingga sulit menyaingi mereka. Hanya satu harapan mereka, pemerintah mau turun tangan membela nasib mereka yang berada di ujung tanduk.

Termasuk karangan.

a)

Eksposisi

b)

Narasi

c)

Argumentasi

d)

Deskrifsi

20.

(1) Sebuah roda yang berputar terkadang dapat berada di atas dan kadang pula ada di bawah. (2) Hal senada juga berlaku dengan kehidupan. (3) Dalam kehidupan ini, terkadang kita bisa berada di atas kesuksesan dan kadang pula bisa berada di bawah jurang kegagalan. (4) Oleh karena itu, kita selaku manusia janganlah terlalu sombong saat di atas, dan jangan terlalu sedih saat di bawah, karena kehidupan manusia akan selalu berputar bagaikan sebuah roda. Kalimat utamanya.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

21.

….. tempat pelelangan ikan selalu ramai? Jika jawaban dari pertanyaan di atas tempat pelelangan ikan ramai setiap hari di musim tangkap ikan.

a)

Kapan

b)

Siapa

c)

Di mana

d)

Apa

22.

‘’ Ibu, aku ingin terbang seperti teman-temanku yang lain. Bagaimana caranya terbang? Tanya anak Burung tersebut.

Sang Induk merasa sangat sedih mendengar yang di katakan anaknya tersebut, karena ia tidak bisa terbang. Ia tahu anaknya itu adalah seekor Burung Elang dan suatu saat nanti ia akan terbang tinggi dan meninggalkannya.

Ia tidak akan bisa menahan anaknya tetap tinggal bersamanya. Namun, ia juga tidak dapat mengajari anaknya untuk belajar terbang.

‘’ Anakku, cobalah belajar terbang sendiri. Ibu, tidak bisa terbang. Apalagi mengajari mu bagaimana caranya untuk terbang.’’ Kata sang Induk.

Kesimpulan cerita tersebut.

a)

Anak selau minta tolong

b)

Belajar lebih penting dari pada berdiam

c)

Mau berkorban untuk bisa berbuat

d)

Kemandirian agar mendapat pengalaman

23.

Semalam Ane menonton TV hingga larut malam. Bangun pun kesiangan, Ane segera mandi dan bergegas pergi ke sekolah, tetapi tetap saja ia terlambat.

Tanggapan terhadap cerita itu!

a)

Seharusnya Ane tidur lebih awal agar sampai di sekolah tepat waktunya

b)

Seharusnya orang tuanya melarang Ane tidur hingga larut malam

c)

Seharusnya Ane tidak perlu nonton TV hingga larut malam

d)

Salah sendiri ia tidur larut malam

24.

Kata berawalan ber- pada kalimat di bawah ini yang mempunyai arti memiliki.

a)

Pak Ridwan sangat senang bermotor ke daerah pegunungan

b)

Aku ingin membeli sepatu itu, sayangnya saat ini aku tak beruang

c)

Yang berbaju merah itu adalah Ibu Marisa

d)

Ibu berbelanja keperluan sehari-hari di pasar

25.

Pastikan batre terisi penuh, putar/tekan on/off, bila sudah terdengan suara orang lagi berkomunikasi, tekan tombol PTT.

a)
b)
c)
d)
26.

Tetap - Covid-19 - menyenangkan - belajar - pada masa - di rumah - pademi.

Susunlah menjadi kalimat yang tepat!

a)

Di rumah pada masa pandemi Covid-19 belajar tetap menyenangkan

b)

Pada masa pandemi belajar di rumah Covid-19 tetap menyenangkan

c)

Belajar di rumah pada masa pandemi Covid-19 tetap menyenangkan

d)

Tetap menyenangkan Belajar di rumah pada Covid-19 masa pandemi

27.

 s×s×ss\times s\times s  

a)
b)
c)
d)
28.

Banyak persegi pajang 4 dan 2 persegi.

a)
b)
c)
d)
29.

 12a×t\frac{1}{2}a\times t  

a)
b)
c)
d)
30.

Isi bangun tersebut.

a)

1.164 cm³

b)

1.172 cm³

c)

1.236 cm³

d)

1.246 cm³

31.

Andi membeli rambutan di pasar sebanyak 3 ikat, setelah ditimbang ternyata satu ikat berisi 2,5 kg. Rambutan yang busuk ada 1/4 kg. Rambutan yang masih baik.

a)

7,15

b)

7,25

c)

7,50

d)

7,75

32.

Jenis hewan.

a)

Bertubuh lunak

b)

Bertulang belakang

c)

Berbuku-buku

d)

Berkulit duri

33.

Burung pemakan cacing.

a)
b)
c)
d)
34.

Zat yang dibutuhkan didalam proses fotosintesis

a)

Klorofil, karbon monoksida, cahaya matahari.

b)

Klorofil, oksigen, cahaya matahari

c)

Klorofil, oksigen, cahaya, karbon dioksida

d)

Klorofil, cahaya matahari, karbon dioksida

35.

Hewan bernapas dengan kulit.

a)
b)
c)
d)
36.

Sesuai hukum Archimides.

a)
b)
c)
d)
37.

Banyak pembangunan yang menggunakan lahan pertanian tentunya sangat merugikan terhadap lingkungan. Hal tersebut berdampak pula pada kehidupan masyarakat sekitarnya. Peran kita dalam mengatasinya.

a)

Menanam bunga di sekiltar halaman rumah.

b)

Membuat resapan / penampungan air hujan.

c)

Sampah rumah tangga sebaiknya dipilah terlebih dahulu.

d)

Membersihkan parit dari sampah yang menumpuk.

38.

106 pucuk surat dari R.A. Kartini diterbitkan menjadi sebuah buku oleh sahabatnya, J.H. Abendanon. Buku tersebut diterjemahkan Armijn Pane.

a)

Habis Gelap Terbitlah Terang

b)

Habis Terang Terlihat Cahaya

c)

Habis Terang Gelap Tiada

d)

Habis Gelap Terbitlah Surya

39.

Para pemuda yang mendengar bahwa Jepang telah menyerah kepada sekutu segera mendesak Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta.

a)

Menolong Jepang dari kekalahan

b)

Memberontak kepada sekutu

c)

Menyerah kepada sekutu juga

d)

Memproklamasikan kemerdekaan

40.

Terletak di pulau.

a)

Jawa

b)

Kalimanatan

c)

Irian Jaya

d)

Sulawesi

41.

Lapangan permainan.

a)

Roundes

b)

Softbal

c)

Kastik

d)

Hoki

42.

...

Najan rahayat anu keur bingung, nyaksian Kangjeng Bupati angkat ka puncak gunung mah, teu tégaeun ngantep. Bring baé naluturkeun. Sadugina ka puncak Gunung Gedé, Kangjeng Bupati teu talangké, ngan lung baé éta keris téh dialungkeun kana kawahna. Rahayat anu tadi naluturkeun téh ngan bati colohok, da éta keris téh éstu kageugeut pisan Kangjeng Bupati.

Barang éta keris geus dikana kawahkeun, jep saharita sora anu ngaguruh pikakeueungeun téh jempé. Lini anu geus lila karasa, harita mah teu karasa naon-naon. Sabada leungit kagétna, timbul kabungah rahayat téh. Ger baé surak bakat ku atoh, sarta tuluy sumujud ka Kangjeng Bupati tanda nganuhunkeun.

Sasakala?

https://basasunda.com/dongeng-sunda-legenda-sasakala-jawa-barat/

a)

Gunung Gede

b)

Gunung Tangkuban Parahu

c)

Gunung Tampomas

d)

Gunung Burangrang

43.

JALEULEU

Jaleuleu ja

Tulak tujaeman gog

Seureuh leuweung bay

Jambe kolot bug

...

Ngek!

a)

Beurit katinggang katel

b)

Anjing katinggang hihid

c)

Ucing katinggang songsong

d)

Cacak katinggang aseupan

44.

Si Kabayan dititah ngala nangka ku mitohana. “Nu kolot ngala nangka téh, Kabayan!” Ceuk mitohana. Kencling Si Kabayan ka kebon, nyorén bedog rék ngala nangka. Barang nepi ka kebon, Si Kabayan alak-ilik kana tangkal nangka. Manggih nu geus kolot hiji tur gedé pisan. Tuluy waé diala. Barang dipanggul kacida beuratna.

“Wah, moal kaduga yeuh mawana, “ pikir Si Kabayan téh. Tuluy wé nangka téh ku Si Kabayan dipalidkeun ka walungan. Jung waé balik ti heula, da geus kolot ieuh!” ceuk Si Kabayan téh nyarita ka nangka.

Barang tepi ka imah, Si Kabayan ditanya ku mitohana.

“Kabayan, meunang ngala nangka téh?”

“Komo wé meunang mah, nya gedé nya kolot,” témbal Si Kabayan.

“Mana atuh ayeuna nangkana?” Mitohana nanya.

“Har, naha can datang kitu? Apan tadi téh dipalidkeun dititah balik ti heula, ceuk Si Kabayan téh.

“Ari manéh, na mana bodo-bodo teuing. Moal enya nangka bisa balik sorangan!” Mitoha Si Kabayan keuheuleun pisan.

...

a)

“Wah nu bodo mah Si Kabayan, kolot-kolot teu nyaho jalan balik,” ceuk Si Kabayan bari ngaléos.

b)

“Wah nu bodo mah mitohana, kolot-kolot teu nyaho jalan balik,” ceuk Si Kabayan bari ngaléos.

c)

“Wah nu bodo mah nangkana, budak-budak teu nyaho jalan balik,” ceuk Si Kabayan bari ngaléos.

d)

“Wah nu bodo mah nangkana, kolot-kolot teu nyaho jalan balik,” ceuk Si Kabayan bari ngaléos.

45.

What is the title of the discourse?

....

It was a beautiful lake surrounded by lush green grasses, beautiful trees, mountains and sweetest, tastiest jamun trees. There lived a monkey on one of the jamun trees located near the lake.

The lake also had a few crocodiles. There was one crocodile that used to collect the jamun fruits from the lake that fall from the tree.

As the crocodile visits the jamun trees every day, it became friends with Monkey. Crocodile and monkey met every day. The monkey helped crocodile by providing more and fresh jamun fruits from the tree. Their relationship continued and they became close pals.

One day, the monkey asked the crocodile to give some jamun fruits to his wife and family as the fruits were more delicious. The crocodile agreed and took a lot of jamun fruits to his wife.

His wife was so happy and surprised that she never ate so delicious fruits, so far. She inquired her husband, where he got those fruits. The crocodile told her, his friend, monkey who lives in a Jamun tree gave these for him.

https://www.kuliahbahasainggris.com/story-telling/

a)

The Monkey in The Forest

b)

The Crocodile and Monkey

c)

The Monkey and Crocodile are enemies

d)

Crocodile and Monkey in the river

46.

Mrs. Rita uses this tool to tidy up clothes.

a)
b)
c)
d)
47.
a)

Garuda Pancasila

b)

Berkibarlah Benderaku

c)

Maju Tak Gentar

d)

Halo Halo Bandung

48.
a)

Mozaik

b)

Batik

c)

Kolase

d)

Siluet

49.

Sekolah kita jika ingin menjadi tempat belajar yang nyaman, rindang dan udaranya bersih. Kita harus berupaya bersama dengan seluruh warga sekolah untuk mewujudkannya.

Upaya yang dilakukannya!

a)

Membuat poster ajakan kepada seluruh warga sekolah untuk melakukan penanaman bunga

b)

Rajin membersihkan kelas dan halaman sekolah, menyiram sebagian bunga yang sudah layu

c)

Mengajak teman-teman mengisi tempat / ruangan di sekolah yang masih kosong, diletakkan pot yang terisi bunga-bunga yang segar

d)

Kepala sekolah menghimbau agar warga sekolah untuk mengadakan gerakan penanaman bunga

50.

Tugas kita dalam menjaga lingkungan.

a)

Bergotong royong membersihkan saluran air

b)

Memberikan donasi untuk korban banjir

c)

Menanam bunga disekitar rumah kita

d)

Membuat resapan air di halaman rumah