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Worksheets第七課補充講義2小考
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
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1.
蘇軾記承天夜遊：「庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」作者所呈現的心境與下列何者最接近？
a)
忙人無是非，閑人是非多
b)
人閑桂花落，夜靜春山空
c)
人莫樂於閑，非無所事事之謂也
d)
江山風月，本無常主，閑者便是主人。
2.
某文人因罪被貶後，寫道：「得罪以來，深自閉塞，扁舟草屨，放浪山水間，與漁樵雜處，往往為醉人所推罵，則自喜漸不為人識。」根據這段文字，下列對於此文人境況的描述，何者正確？
a)
因罪人身分為人所不齒，屢受責罵
b)
擺脫聲名之累，心情趨向適意豁達
c)
獲罪之後，心情憂懼，經常閉門不出
d)
對仕途絕望，決意漁樵於江湖，隱逸終老。
3.
「思量、能幾許？憂愁風雨，一半相妨。又何須，抵死說短論長。幸對清風皓月，苔茵展、雲幕高張。江南好，千鍾美酒，一曲滿庭芳。」作者在這段文字中展現出的生命態度，與下列何者最接近？
a)
生於憂患，死於安樂
b)
隱遁出世，成道求仙
c)
豁達自適，及時行樂
d)
縱論時局，憂以天下。
4.
下列何者不是用「視覺」摹寫來描寫月光？
a)
月涼如水
b)
月色入戶
c)
庭下如積水空明
d)
雲破月來花弄影。
5.
〈記承天夜遊〉一文雖然篇幅短小，卻包含了敘事、寫景和抒情。下列何者是純粹「寫景」？
a)
月色入戶，欣然起行
b)
念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民
c)
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也
d)
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
6.
〈記承天夜遊〉一文中，除了描寫承天寺月色之美外，還說明了作者當時的心情為何？
a)
感慨人生悲歡離合的無常
b)
官場失意，對現實不滿
c)
被貶後能自我調適，心境悠閒自在
d)
退休後百無聊賴。
7.
關於〈記承天夜遊〉一文，下列何者說明錯誤？
a)
「月色入戶」點明了作者夜遊的動機
b)
「庭下如積水空明」指庭中水面蕩漾，映著月影
c)
「水中藻荇交橫」是比喻竹柏的影子交錯縱橫
d)
「何夜無月？何處無竹柏？」是感嘆世人俗務繁忙，無心欣賞美景。
8.
「念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。」由這段文字判斷，蘇軾找張懷民的原因為何？
a)
已和張懷民約好要一起夜遊
b)
張懷民與自己有相同的閒情逸致，故想與他一起欣賞美景
c)
弟弟蘇轍當時也住在承天寺，想順便去探望弟弟
d)
想與張懷民切磋詩文。
9.
根據〈記承天夜遊〉一文文意判斷，蘇軾夜遊承天寺的原因為何？
a)
失眠難耐
b)
睹景思人
c)
臨時起意
d)
參禪求道。
10.
〈記承天夜遊〉一文末段的「閑」字，除了帶出作者賞月、漫步的閒適之情，還包含下列何種旨趣？
a)
懷鄉愁緒
b)
交友樂趣
c)
際遇平順
d)
胸襟曠達。
11.
〈記承天夜遊〉一文中，描述了月夜的竹柏之景，以光影呈現出月光與竹柏樹影相映。下列何者也巧妙運用文字，呈現光影之美？
a)
返景入深林，復照青苔上
b)
春眠不覺曉，處處聞啼鳥
c)
綠樹村邊合，青山郭外斜
d)
相看兩不厭，只有敬亭山。
12.
你坐在這裡考試，感到汗流浹背，是因為夏季天氣炎 熱加上緊張的關係。請問下列的唐詩中，那一個選項的季節與現 在相同？
a)
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，最是橙黃橘綠時。
b)
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
c)
庭前芍藥妖無格，池上芙蓉淨少情。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。
d)
遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
13.
「水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」由本詩可知，西湖最美的時候是：
a)
水光瀲灩
b)
山色空濛
c)
雨後乍晴
d)
晴雨皆美
14.
關於「人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。」〈蘇軾．洗兒詩〉這首詩的敘述，下列何者正確？
a)
是作者抒發內心不滿情緒的作品
b)
本詩關鍵在於無災無難到公卿
c)
作者期望自己的孩子既愚且魯
d)
作者期望自己仕途順途
15.
蘇軾(洗兒戲作)：「人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。」詩中所使用的修辭技 巧為：
a)
譬喻
b)
轉化
c)
擬人
d)
反諷
16.
蘇軾〈洗兒詩〉：「人皆養子望聰明，我被聰明誤一生；惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿」。其中的「魯」，意為：
a)
粗心
b)
笨拙
c)
魯國，在此指孔子
d)
冒失
17.
蘇軾〈洗兒戲作〉云：「人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。惟願孩兒愚且魯，無 災無難到公卿。」下列對於此詩的詮釋，何者有誤？
a)
作者認為自己聰明反被聰明誤
b)
作者乃真心企盼孩兒既愚且魯
c)
作者嘲諷了那些位列公卿之人
d)
此詩透露出作者憤世嫉俗之意
18.
東坡詞作風格鮮明，其(定風波)：「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。」是表現一種什麼風格？
a)
超曠灑脫
b)
婉約縟麗
c)
自然天成
d)
沉鬱頓挫
19.
蘇軾〈水調歌頭〉：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟」，詞句最後作者所期望的是什麼？
a)
能與美人有緣千里來相會
b)
能與親人來日相見，共賞明月
c)
懷抱為國為民的理想，將如日月般永不改變
d)
政治不如意，不如歸隱松間明月的山林之間
20.
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」上述內容最能表現面對生命應有的哪種態度？
a)
平等尊重萬物生命
b)
延續生命的價值
c)
欣賞生命的獨特性
d)
接納生命的無常。
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