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Worksheets百家争鸣（G7）
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
百家争鸣，是指知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。这一局面出现并兴盛于哪一历史时期？
源起春秋，形成兴盛于战国时期
源起并兴盛于春秋时期
源起并兴盛于战国时期
源起战国，形成兴盛于春秋时期
孔子作为儒家学派的创始人，你知道他的家乡在现今中国哪个城市吗？
山东省济南市
山东省曲阜市
山东省济宁市
山东省潍坊市
孔子名丘，字——（两个字）。
(a)
儒家学派的核心思想是——（一个字）
(a)
以下哪一点不是儒家的思想主张？
仁者爱人，要有同理心
恢复周礼
兴办私学，主张有教无类
重法守法
“已所不欲，勿施于人。”指自己不愿意的，不要施加给别人。
这一观点来自哪个学派？
法家
墨家
道家
儒家
孔子的弟子有鲁国贵族、当地富商、普通百姓和出身”低劣“之人。这一现象说明了孔子的哪个教育观点？
因材施教
有教无类
学思结合
德育为先
由孔子主导整理的六本典籍被后世称为“六经”，以下哪本典籍不属于“六经”？
《诗》
《春秋》
《礼》
《中庸》
老子，李耳，字聃，道家学派创始人。请问他是春秋时期哪国人？（一个字）
(a)
道家学派的核心为：道。道是事物发展的规律，是自然界的天然法则，是推动宇宙运行最根本的规律。
以下哪个观点不是道家的思想？
“道”是万物总源，要顺其自然。
以退为进，以柔克刚
”无为而治”、“小国寡民”
“兼爱”、“非攻”
诸子百家皆人才，除了思想上的主张，他们也在其他如科学方面提出来了见解。其中有一家学派的创始人提出数学概念：
关于“倍”的定义。他说：“倍，为二也。”亦即原数加一次，或原数乘以二称为“倍”。如二尺为一尺的“倍”。关于“平”的定义。他说：“平，同高也。”也就是同样的高度称为“平”。这与欧几里得几何学定理“平行线间的公垂线相等”意思相同。
请写出他的名字（ X 子）
(a)
主张“兼爱”、“非攻”、“节用”、“节葬”的是哪个哪一家的思想观点？
儒家
墨家
法家
兵家
韩非是法家学派的代表人物，你能写出他的著作名称吗？（需要书名号《》）
(a)
以下哪个是法家学派的思想主张？（多选题哟）
“性恶论”，人天然趋利避害
重法守法
“法、术、势”
“集权统治”
儒家学派另一代表人物，提出：实行仁政、提出民贵君轻；拥护正义之战。你知道他是谁吗？
荀子
孟子
孙武
庄子
知彼知己，百战不殆，意思是对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解，作战就不会有危险，出自《孙子兵法·谋攻篇》。你知道这一著作来自哪一学派吗？
法家
墨家
兵家
道家
“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。….故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”
意思为：如果天下人都知晓美的事物是美的，这就显露出丑来了；都知晓善的事物是善的，这就显露出恶来了。所以，有和无由互相对立而生，难和易因由互相对立而成，长和短由互相对立而体现，高和下由互相对立而倾倚，音和声由互相对立而产生和谐，前和后由互相对立而产生顺序。
这一思想是来自哪一学派？
儒家
道家
法家
墨家
孔子说：“用政令来引导百姓，用刑罚来约束百姓，百姓只会尽力去避免获罪却没有羞耻心。
用道德来引导百姓，用礼仪来约束百姓，百姓就会有羞耻心，而且也会归顺。”
这一说法印证了儒家思想中的政治主张上？
仁者爱人
为政以德
集权专制
因材施教
