wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KISI-KISI PAT SOSIOLOGI KELAS X

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Masyarakat desa masih menjunjung tinggi nilai gotong royong. Masyarakat akan membantu tetangga yang sedang mengadakan hajatan. Dalam acara warga membantu menyiapkan tenda, menata meja dan kursi, serta menyiapkan konsumsi. Kondisi tersebut menunjukkan masyarakat saling peduli dan menjalin interaksi sosial yang sangat intim. Fungsi nilai gotong royong berdasarkan ilustrasi tersebut adalah....

a)

menjadi pengawas dan pembatas perilaku

b)

menjadi alat pembentuk solidaritas sosial

c)

menentukan kelas sosial individu

d)

menciptakan ketertiban sosial

e)

menjadi alat kontrol sosial

2.

Perkembangan teknologi mampu mengubah cara berkomunikasi masyarakat. Sebagai contoh, masyarakat cenderung menggunakan telepon seluler untuk menghubungi kerabat dekat walaupun jarak yang harus ditempuh relatif dekat. Kondisi tersebut terjadi karena hampir setiap orang memiliki telepon seluler. Dampak negatif gejala sosial berdasarkan ilustrasi tersebut adalah....

a)

meningkatkan toleransi antar manusia

b)

mengurangi interaksi sosial langsung

c)

mempererat hubungan persaudaraan

d)

meningkatkan budaya kerjasama

e)

memudahkan aktivitas manusia

3.

Kasus perdagangan manusia terjadi secara terselubung dan melibatkan banyak pihak dari berbagai negara. Perempuan dan anak-anak menjadi korban yang paling diincar dalam perdagangan manusia. Upaya untuk mencegah tindak kejahatan transnasional tersebut adalah....

a)

meningkatkan pengiriman TKW ke luar negeri

b)

mengembangkan sistem keamanan di perkotaan

c)

memberi sangsi berat kepada pelaku perdagangan manusia

d)

menyebarkan informasi perdagangan manusia ke berbagai media

e)

memberdayakan korban melalui lembaga swadaya masyarakat

4.

Globalisasi meleburkan jarak dan batas antar negara. Kondisi tersebut ditandai mudahnya akses informasi dari berbagai dunia melalui media massa. Beragam informasi dari luar negeri dapat memperkaya pengetahuan masyarakat. Akan tetapi, informasi tersebut juga berpengaruh negatif terhadap budaya dalam negeri. Sebagai contoh, masyarakat lebih menyukai budaya asing daripada budaya lokal. Sikap tepat untuk mengatasi dampak negatif gejala sosial tersebut ialah....

a)

menyaring budaya dari luar negeri

b)

meniru kebiasaan orang-orang Barat

c)

menghalangi masuknya budaya asing

d)

menggunakan produk-produk luar negeri

e)

mengembangkan kebudayaan internasional

5.

Saat ini remaja rentan terhadap perilaku menyimpang berupa kenakalan remaja. Kenakalan remaja dapat disebabkan oleh lingkungan pergaulan yang buruk, pengaruh internet, dan pola asuh orang tua yang keliru. Salah satu peran orang tua untuk mencegah gejala sosial tersebut....

a)

menjauhkan anak dari pengaruh media massa

b)

memberikan beban tugas berat kepada anak

c)

mengontrol aktivitas dan pergaulan anak setiap hari

d)

meninggalkan anak tanpa pengawasan

e)

membatasi pergaulan anak di luar rumah

6.

Perhatikan ciri-ciri berikut!

1) Berkaitan dengan kebaikan dan keburukan.

2) Berhubungan dengan aktivitas sehari-hari.

3) Berguna bagi manusia untuk beraktivitas.

4) Memiliki fungsi meringankan pekerjaan manusia.

5) Berguna sebagai pemenuhan kebutuhan rohani.

Ciri-ciri nilai vital ditunjukkan oleh angka....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

7.

Setiap masyarakat menyepakati aturan dalam berperilaku dan bersama-sama menjunjung tinggi aturan tersebut agar terjadi keteraturan dalam kehidupan. Oleh karena itu, jika ada anggota masyarakat yang tidak mematuhi norma yang ada, maka ia akan diberikan sanksi oleh masyarakatnya. Deskripsi tersebut menunjukkan fungsi norma yaitu ....

a)

menjaga tatanan agar tidak terpengaruh budaya asing

b)

menentukan bentuk perilaku sesuai karakteristik daerah

c)

menanamkan aturan dan budaya ke dalam diri individu

d)

memaksa perilaku individu/kelompok agar sesuai aturan

e)

menjadi pedoman umum masyarakat dalam berperilaku

8.

Seorang anak bermain boneka dengan teman-temannya. Mereka berbicara kepada bonekanya seolah seperti ibunya. Hal ini mereka lakukan dengan mencontoh perilaku ibunya ketika menggendongnya saat ia menangis. Perkembangan diri anak dalam sosialisasi sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah pada tahap ….

a)

bermain peran

b)

persiapan

c)

meniru

d)

siap bertindak

e)

menerima norma kolektif

9.

Setelah lulus SMA, Lisa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Sebelum masuk kuliah, ia mengikuti kegiatan pengenalan lingkungan kampus. Kegiatan tersebut berguna bagi mahasiswa baru untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan kampus. Berdasarkan ilustrasi, bentuk sosialisasi yang dilakukan Lisa adalah sosialisasi....

a)

primer

b)

sekunder

c)

ekualitatif

d)

partisipatoris

e)

tidak langsung

10.

Setiap orang tua menginginkan anaknya memiliki kepribadian yang disiplin dan mandiri. Oleh karena, Pak Harun selalu mengajarkan tata tertib kepada semua anggota keluarga. Contohnya, mengembalikan barang ke tempat semula setelah digunakan. Pola sosialisasi yang dilakukan oleh Pak Harun termasuk sosialisasi....

a)

tidak langsung

b)

sekunder

c)

otoritatif

d)

formal

e)

primer

11.

Ria, Mely, dan Lisa bersahabat sejak SMA. Rumah mereka berdekatan sehingga setiap berangkat sekolah selalu bersama. Setelah SMA mereka melanjutkan kuliah di universitas berbeda. Meskipun demikian, mereka tetap berbagi cerita setiap ada waktu luang. Media sosialisasi berdasarkan uraian tersebut adalah....

a)

sekolah

b)

keluarga

c)

teman sebaya

d)

lingkungan kerja

e)

media elektronik

12.

Seorang anak mulai sejak kecil diajarkan menyisihkan sebagian dari uang sakunya untuk ditabung. Beberapa waktu kemudian tabungan anak diambil untuk membeli barang kebutuhannya sendiri. Saat dewasa, ia memiliki sifat hemat, penuh perhitungan, mandiri, dan berorientasi ke depan. Pembentukan kepribadian sesuai ilustrasi dipengaruhi oleh ....

a)

lingkungan fisik

b)

lingkungan sosial

c)

faktor keturunan

d)

pengalaman unik

e)

media massa

13.

Masyarakat yang tinggal di daerah kering dan tandus sangat menekankan sikap hemat agar dapat memenuhi kebutuhan pokoknya. Orang tua melarang keras anaknya untuk menggunakan air dengan boros. Proses sosialisasi seperti ini membentuk anak bersikap cenderung individual dan hemat (bahkan pelit). Kenyataan tersebut membuktikan bahwa kepribadian dipengaruhi oleh ....

a)

lingkungan budaya

b)

lingkungan fisik

c)

lingkungan sosial

d)

faktor psikologis

e)

warisan biologis

14.

Kelompok geng motor melakukan tindak anarkhis yang cenderung sadis pada kelompok lain sehingga mereka terpaksa ditindak tegas oleh aparat karena melakukan perlawanan. Perilaku kelompok tersebut bagi masyarakat merupakan penyimpangan ....

a)

psikologis

b)

sekunder

c)

primer

d)

negatif

e)

positif

15.

Para remaja yang bergerombol dan mengganggu di pinggir jalan diminta pulang ke rumah oleh aparat. Karena berulang kali diperingatkan maka aparat membubarkan mereka dengan tegas untuk menghindari terjadinya tawuran. Hal ini merupakan sifat represif dalam pengendalian sosial karena ....

a)

mengatasi suatu peristiwa dengan tindakan kekerasan

b)

melakukan upaya tindakan sebelum suatu peristiwa terjadi

c)

membatasi perluasan peristiwa dengan menekan individu

d)

mengurangi peristiwa dengan bertindak secara halus

e)

menekan peristiwa dengan keras agar tidak terulang

16.

Sosialisasi tidak sempurna dapat menyebabkan seseorang berperilaku menyimpang. Perilaku menyimpang akibat sosialisasi tidak sempurna di lingkungan keluarga ditunjukkan oleh pernyataan ....

a)

Udin ditangkap polisi karena terbukti mengedarkan narkoba.

b)

Amir mendapat hukuman karena sering terlambat masuk sekolah.

c)

Brandon menjadi anak jalanan karena tidak tahan dengan kondisi di rumah.

d)

Sofia menggelapkan uang kas untuk membeli kebutuhan pokok keluarganya.

e)

Danu memilih bermain game daripada gotong royong bersama warga.

17.

Seorang guru melakukan penelitian dengan judul ”Perbandingan Tingkat Ketaatan Peserta Didik Laki-laki dengan Peserta Didik Perempuan terhadap Tata Tertib Sekolah di SMA PLUS PGRI CIBINONG.” Jenis penelitian yang tepat digunakan guru dalam penelitian tersebut adalah ....

a)

komparasi

b)

deskripsi

c)

korelasi

d)

survei

e)

kasus

18.

Mahasiswa bekerjasama dengan aparatur desa melakukan evaluasi pemberdayaan di Desa Paseban. Mereka melakukan obsevasi dan wawancara kepada kelompok-kelompok usaha di bawah pembinaan Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM). Berdasarkan lokasi penelitiannya, jenis penelitian tersebut termasuk....

a)

library research

b)

action research

c)

laboratory research

d)

basic research

e)

field research

19.

Bagian isi laporan penelitian disajikan dalam beberapa bab. Biasanya bab pendahuluan diletakkan pada bagian awal. Kegunaan bab pendahuluan adalah ....

a)

menjelaskan subjek, objek, metode, dan teknik pengumpulan data

b)

memberikan informasi teori dan kerangka berpikir dalam penelitian

c)

menarik kesimpulan akhir dan saran berdasarkan hasil penelitian

d)

mendeskripsikan fokus permasalahan serta penyebab dilakukannya penelitian

e)

menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak yang membantu penelitian

20.

Perhatikan indikator berikut!

1) Menarik minat sponsor.

2) Mudah dibuat/ditiru.

3) Menarik minat peneliti.

4) Memuat variabel yang akan diteliti.

5) Sesuai bidang keahlian.

Topik penelitian yang baik ditunjukkan oleh angka....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)