Font size
WorksheetsÔN TẬP TIẾNG VIỆT 8 (2)
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Đâu là những dấu hiệu nhận biết của câu cầu khiến?
Sử dụng ngữ điệu cầu khiến
Thường kết thúc câu bằng dấu chấm than, dấu chấm
Sử dụng các từ cảm thán
Sử dụng từ cầu khiến
Trong các kiểu câu đã học, kiểu câu nào được sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp hằng ngày?
Câu nghi vấn
Câu cảm thán
Câu trần thuật
câu phủ định
Câu nào dưới đây không phải là câu cảm thán?
Thế thì con biết làm thế nào được!
Thảm hại thay cho nó!
Việt Nam đẹp biết nhường nào!
Ở thành phố vui sướng biết bao nhiêu!
Câu trần thuật sau "Tôi muốn anh rời đi ngay tức khắc" nhằm mục đích gì?
Bộc lộ cảm xúc
Yêu cầu
Thông báo, trình bày
Kể lại sự việc
Có mấy kiểu hành động nói thường gặp?
2
3
4
5
Câu: "Chúng tôi nguyện đem xương thịt của mình theo minh công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền Tổ quốc.” thuộc kiểu hành động nói nào?
Điều khiển
Bộc lộ cảm xúc
Hứa hẹn
Thông báo trình bày
Câu nào dưới đây thể hiện sự hài hòa về ngữ âm lời nói?
Em ơi Ba Lan mùa tuyết tan/ Đường Bạch Dương sương trắng nắng tràn
Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều
Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!
Câu văn sau mắc lỗi sai nào về diễn đạt logic "Tôi có hai kỉ niệm thơ ấu đáng nhớ, một hồi lớp 4, một ở Hà Nội"?
Lỗi thiếu liên kết
Lỗi liệt kê các cụm từ không thuộc cùng trường từ vựng
Lỗi logic sai trật tự từ
Lỗi liệt kê các từ không cùng loại
"Trúng tủ, hắn nghiễm nhiên đạt điểm cao nhất lớp". "Trúng tủ" được gọi là...
Từ tượng hình
Từ tượng thanh
Từ địa phương
Biệt ngữ xã hội
"Nếu trời không mưa, tôi sẽ đi chơi bóng đá". Đây là loại câu gì?
Câu đơn
Câu ghép
Câu mở rộng thành phần
... là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp về hiện tượng, sự vật cho người đọc qua việc giới thiệu, trình bày.
Văn tự sự
Văn miêu tả
Văn nghị luận
Văn thuyết minh
Trường từ vựng là gì?
Là tập hợp các từ có nghĩa giống nhau
Là tập hợp các từ có ít nhất một nét chung về nghĩa
Là tập hợp các từ gần nghĩa
Là tập hợp các từ trái nghĩa
Các từ sau đây thuộc trường từ vựng nào : “Nhìn, trông, liếc, ngó?”
Bộ phận của mắt
Hoạt động của mắt
Bệnh về mắt
Đặc điểm của mắt
Đoạn văn có câu chủ đề đứng đầu là đoạn văn trình bày theo cách nào?
Diễn dịch
Quy nạp
Móc xích
Song hành
Từ nào dưới đây không cùng trường từ vựng với các từ còn lại?
Sợ
Túm
Vật
Lẳng
Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh?
vi vu
lạnh buốt
trắng xóa
vắng teo
Từ "chứ" trong câu "Bác trai đã khá rồi chứ" thuộc tình thái từ nào?
cầu khiến
cảm thán
nghi vấn
biểu thị sắc thái biểu cảm
Câu ca dao sau sử dụng biện pháp tu từ gì?
"Tiếng đồn cha mẹ em hiền
Cắn cơm không vỡ, cắn tiền vỡ đôi"
Nói quá
Nói giảm nói tránh
So sánh
Nhân hóa
Từ nào có nghĩa rộng so với những từ còn lại?
Ngắm
Nhìn
Liếc
Ngó
Trợ từ là gì?
Là những từ dùng làm dấu hiệu biểu lộ cảm xúc, tình cảm, thái độ của người nói hoặc dùng để gọi đáp.
Là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu, dùng để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.
Là những từ đọc giống nhau nhưng có ý nghĩa khác nhau.
Là những từ đi sau động từ hoặc tính từ để bổ nghĩa cho động từ hoặc tính từ.
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
Tôi chạy, nó cũng chạy.
Dần hãy để cho chị đi với u, đừng giữ chị nữa.
Lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi cay cay.
Chị con có đi, u mới có tiền nộp sưu.
Hai câu đơn: “Mẹ đi làm. Em đi học” được biến đổi thành một câu ghép. Câu ghép nào dưới đây không hợp lý về mặt ý nghĩa?
Mẹ đi làm và em đi học.
Mẹ đi làm còn em đi học.
Mẹ đi làm nhưng em đi học.
Mẹ đi làm, em đi học.
Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?
Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! (Nam Cao)
Thôi để mẹ cầm cũng được. (Thanh Tịnh)
Bác trai đã khá rồi chứ? (Ngô Tất Tố)
Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu? (Nguyên Hồng)
Dòng nào dưới đây nói đúng nhất về câu ghép?
Là câu chỉ có một cụm chủ - vị làm nòng cốt
Là câu có 2 cụm chủ vị và chúng không bao chứa nhau
Là câu có hai cụm chủ - vị trở lên và chúng không bao chứa nhau
Là câu có 3 cụm chủ vị và chúng bao chứa nhau
Đoạn văn sau được viết theo phương thức biểu đạt nào?
Xuân Quỳnh tên đầy đủ là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, sinh ngày 6 – 10 – 1942, quê ở thôn La Khê, xã Văn Khê, ngoại thị Hà Đông, tỉnh Hà Tây, lớn lên ở Hà Nội. Năm 1955, làm diễn viên múa trong đoàn văn công. Từ năm 1963, làm báo, biên tập viên nhà xuất bản, ủy viên Ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam (khóa III). Xuân Quỳnh làm thơ từ lúc còn là diễn viên. Ngay từ những tác phẩm đầu tay, Xuân Quỳnh đã bộc lộ một hồn thơ phong phú, hồn nhiên, tươi mới và sôi nổi khát vọng.
(Theo sách “Văn học 12”, NXB Giáo dục, H, 2001)
Tự sự
Miêu tả
Thuyết minh
Nghị luận
Từ “Nghệ thuật “có nghĩa rộng hơn các từ nào sau đây?
múa, hát, kịch, phim
Hội họa, âm nhạc, văn học, điện ảnh
Vẽ, biểu diễn, nhảy hip hop
Kịch câm, hát, múa ba lê
Khổ thơ sau đây sử dụng mấy lần biện pháp nhân hóa?
Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
Nắng đứng ngủ quên
Trên những bức tường
Làn gió về mang hương
Ủ đầy những rãnh tường chưa trát vữa.
1 lần
2 lần
3 lần
4 lần
Thế nào là từ ngữ địa phương?
Là từ ngữ toàn dân đều biết và hiểu
Là từ ngữ chỉ được dùng duy nhất ở một địa phương
Là từ ngữ chỉ được dùng ở một (một số) địa phương nhất định.
Là từ ngữ được ít người biết đến
Câu nào dưới đây không sử dụng tình thái từ?
Nếu vậy, tôi chẳng biết trả lời ra sao.
Giúp tôi với, lạy Chúa!
Tôi đã chẳng bảo ngài cẩn thận đấy ư?
Những tên khổng lồ nào cơ?
Tác dụng của dấu ngoặc đơn là gì?
Đánh dấu phần bổ sung, giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó
Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép)
Đánh dấu phần có chức năng chú thích (giải thích, bổ sung, ...)
Đánh dấu (báo trước) lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang)
Các từ "học sinh, giáo viên, hiệu trưởng, giáo vụ, bàn, ghế, sách, vở, bút, mực, phấn, bảng, kĩ sư, lớp học, cờ, trống" đều được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ "nhà trường". Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Trong các phương án sau, phương án nào có cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ?
Cá rô, cá chép, cá thu, cá đuối
Hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược, hoa cát tường
Y phục, quần, áo, quần đùi, quần dài, áo dài, áo cộc
Canh, nem, rau xào, cá rán.
Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ sau đây: học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, luật sư, nông dân, công nhân, nội trợ?
Con người.
Tính cách.
Môn học.
Nghề nghiệp.
Nghĩa của từ nào dưới đây có phạm vi bao hàm nghĩa của các từ còn lại?
Giằng co
Du đẩy
Sấn sổ
Hành động
Phát biểu nào sau đây là sai về trường từ vựng?
Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ hơn.
Một trường từ vựng có thể bao gồm những từ khác biệt nhau về từ loại
Một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác nhau
Mỗi từ chỉ có thể thuộc một trường từ vựng.
“Trong thơ văn cũng như trong cuộc sống hằng ngày, người ta thường sử dụng cách chuyển trường từ vựng để tăng thêm tính nghệ thuật của ngôn từ và khả năng diễn đạt (phép nhân hóa, ẩn dụ, so sánh, ...)”.
Đúng
Sai
Các từ: “tàn nhẫn, độc ác, lạnh lùng” thuộc trường từ vựng nào dưới đây?
Chỉ bản chất của con người
Chỉ tâm hồn con người
Chỉ tâm trạng con người
Chỉ đạo đức của con người
Từ ngữ nào dưới đây không mang nghĩa “thuốc chữa bệnh”?
Thuốc kháng sinh.
Thuốc lào.
Thuốc ho.
Thuốc tẩy giun.
Trong các phương án sau, phương án nào sắp xếp các từ đúng với trường từ vựng văn học?
Tác giả, tác phẩm, văn bản, tiết tấu, xung đột kịch, giọng điệu, hư cấu, nhân vật trữ tình
Tác giả, tác phẩm, nhân vật, cốt truyện, tứ thơ, người kể chuyện, nhân vật trữ tình, câu văn, câu thơ...
Tác giả, tác phẩm, bút vẽ, cốt truyện, tứ thơ, người kể chuyện, nhân vật trữ tình, câu văn, câu thơ...
Tác giả, tác phẩm, biên đạo múa, nhân vật, cốt truyện, hư cấu, câu văn, câu thơ, văn bản....
Các từ in đậm trong bài thơ sau đây thuộc trường từ vựng nào?
Chàng Cóc ơi! Chàng Cóc ơi!
Thiếp bén duyên chàng có thế thôi
Nòng nọc đứt đuôi từ đây nhé,
Nghìn vàng khôn chuộc dấu bôi vôi.
(Hồ Xuân Hương)
Động vật thuộc loài ếch nhái.
Động vật ăn cỏ.
Côn trùng.
Động vật ăn thịt.
Các từ in đậm trong câu văn sau thuộc trường từ vựng nào?
Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý gieo rắc vào đẩu tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần cùng túng quá, phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực.
(Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng)
Hoạt động của con người
Thái độ của con người
Cảm xúc của con người
Suy nghĩ của con người.
Các từ gạch chân trong câu sau thuộc trường từ vựng nào?
“Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý gieo rắc vào đầu tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội là goá chồng, nợ nần cùng túng quá, phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực.”
(Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng)
Suy nghĩ của con người
Cảm xúc của con người
Thái độ của con người
Hành động của con người
Việc đặt tên và sắp xếp các từ ngữ vào các trường từ vựng sau là đúng hay sai?
1. Tâm trạng của con người: buồn, vui, phấn khởi, sung sướng, rầu rĩ, tê tái, ...
2. Bệnh về mắt: quáng gà, cận thị, viễn thị, đau mắt đỏ, thong manh, ...
3. Các tư thế hoạt động của con người: nằm, ngồi, chạy, nhảy, lăn, bay, bò, lết, bơi, đứng, cúi ...
4. Mùi vị: thơm, cay, đắng, ngọt, chua, nồng, lợ, tanh, ...
Đúng
Sai
Các từ in đậm trong câu văn sau thuộc trường từ vựng nào?
Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.
(Trong lòng mẹ)
A. Hoạt động của miệng
B. Hoạt động của lưỡi
C. Hoạt động của răng
D. Cả A, B, C đều sai
Ý nào dưới đây nêu chính xác nhất khái niệm về từ tượng thanh?
Là những từ mô tả âm thanh của con người, sự vật.
Là những từ gợi hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.
Là những từ miêu tả tính cách của con người.
Là những từ gợi tả bản chất của sự vật.
