Font size
WorksheetsHIỂU BIẾT VỀ CT, SGK HĐTN,HN LỚP 6_20 câu hỏi
Total questions: 19
Worksheet time: 11mins
Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 của bộ Chân trời sáng tạo được biên soạn theo quan điểm nào? Hãy chọn các phương án đúng
Dựa trên bản sắc văn hoá các vùng miền, văn hoá truyền thống Việt Nam
Dựa trên lịch sử giáo dục Việt Nam
Dựa trên các lí thuyết tâm lí – giáo dục học
Đảm bảo tính chỉnh thể, sự nhất quán, vừa đồng tâm vừa tuyến tính và tính mở, linh hoạt
Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 – bộ Chân trời sáng tạo đáp ứng các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực nào của chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018? Hãy chọn một phương án đúng
Thích ứng với cuộc sống; Thiết kế và tổ chức hoạt động; Định hướng nghề nghiệp
Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Giao tiếp và hợp tác
Yêu nước; Nhân ái; Chăm chỉ; Trung thực; Trách nhiệm
Phương án a, b, c
Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 – bộ Chân trời sáng tạo phù hợp với tất cả vùng miền thể hiện ở chỗ nào? Hãy chọn một phương án đúng
Nghề truyền thống đại diện các vùng miền
Trang phục mang tính văn hoá vùng miền
Phong cảnh, kiến trúc
Cả 3 phương án trên
Giáo viên cần bồi dưỡng những gì mới để có thể sử dụng tốt Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 – bộ Chân trời sáng tạo? Hãy chọn các phương án đúng
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Phát triển ngôn ngữ của giáo viên
Bổ sung kiến thức môn học
Cách thức đánh giá hoạt động
Hãy chọn phương án đúng cho 3 mục tiêu đặc thù của Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Thích ứng với cuộc sống; Thiết kế và tổ chức hoạt động; Định hướng nghề nghiệp
Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Giao tiếp và hợp tác
Yêu nước và nhân ái; Chăm chỉ; Trung thực và trách nhiệm
Tất cả 3 phương án trên
Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 – bộ Chân trời sáng tạo bao gồm mấy chủ đề?
8
9
34
35
Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 – bộ Chân trời sáng tạo gồm những mạch nội dung nào theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018? Hãy chọn các phương án đúng
Hướng vào bản thân và hướng nghiệp
Hướng đến môi trường
Hướng đến tự nhiên và xã hội
Hướng đến gia đình
Hãy chọn các phương án đúng về loại hình tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp và Sinh hoạt dưới cờ
Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Câu lạc bộ
Hãy chọn một phương án đúng thể hiện quy trình tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo tiếp cận trải nghiệm
Đánh giá – Khám phá, kết nối kinh nghiệm – Rèn luyện kĩ năng – Vận dụng mở rộng
Khám phá, kết nối kinh nghiệm – Rèn luyện kĩ năng – Vận dụng mở rộng – Đánh giá
Rèn luyện kĩ năng – Khám phá, kết nối kinh nghiệm – Vận dụng mở rộng – Đánh giá
Vận dụng mở rộng – Khám phá kinh nghiệm – Rèn luyện kĩ năng – Đánh giá
Hãy chọn các phương án đúng về hình thức tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Hình thức có tính khám phá và thể nghiệm
Hình thức có tính chiêm nghiệm
Hình thức có tính cống hiến
Hình thức có tính nghiên cứu
Giai đoạn trải nghiệm nào sẽ có tỉ trọng lớn nhất khi tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong mỗi chủ đề? Hãy chỉ ra một phương án đúng
Khám phá, kết nối kinh nghiệm
Rèn luyện kĩ năng
Vận dụng mở rộng
Đánh giá
Những đối tượng nào tham gia đánh giá kết quả Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp? Hãy chọn một phương án đúng
Giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn
Tự bản thân học sinh và bạn bè
Phụ huynh và cộng đồng
Tất cả các phương án trên
Đánh giá Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cần có những minh chứng gì? Hãy chọn một phương án đúng
Sản phẩm hoạt động của học sinh
Bảng khảo sát, quan sát của giáo viên
Sách bài tập của học sinh
Tất cả các phương án trên
Ai là người giữ vai trò chủ đạo trong đánh giá kết quả Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của học sinh? Hãy chọn một phương án đúng nhất
Phụ huynh học sinh
Bản thân học sinh
Giáo viên chủ nhiệm
Bạn bè của học sinh
Giáo viên cần có năng lực cơ bản nào để tổ chức thành công và hiệu quả Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp? Hãy chọn một phương án đúng nhất
Năng lực giao tiếp
Năng lực tổ chức hoạt động giáo dục
Năng lực giải quyết vấn đề
Năng lực sáng tạo
Sự linh hoạt của sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 – bộ Chân trời sáng tạo thể hiện ở chỗ nào? Hãy chọn một phương án SAI
GV có thể bổ sung, thay thế các hoạt động
GV có thể thay đổi mục tiêu của hoạt động
GV có thể linh hoạt về hình thức tổ chức hoạt động
GV có thể linh hoạt về không gian tổ chức hoạt động
Tiết tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp khác với tiết học các môn văn hoá ở những điểm cơ bản nào? Hãy chọn một phương án SAI
Tập trung vào hình thành kiến thức
Tập trung vào hình thành kĩ năng
Tập trung vào hình thành phẩm chất
Tạo cơ hội 100% HS được thực hành
Những phương pháp tổ chức nào đặc trưng nhất cho Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp? Hãy chọn các phương án đúng
Phương pháp vấn đáp
Phương pháp sắm vai
Phương pháp hoạt động theo nhóm
Phương pháp thuyết trình
Hãy chọn các phương án đáng tin cậy về những nguồn tài liệu và phương tiện hỗ trợ để giáo viên tổ chức tốt Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Sách giáo khoa và sách giáo viên Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 bộ Chân trời sáng tạo
Sách điện tử, các đường link sách giáo khoa và sách giáo viên Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 bộ chân trời sáng tạo
Các trang báo điện tử
Các nhóm, Fanpage về Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệm bộ Chân trời sáng tạo
![[CBTC28] - QUẢN LÝ TÀI CHÍNH & ĐIỀU HÀNH CUỘC HỌP](https://cf.quizizz.com/image/image-loader.svg)
