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Worksheets第九課天才夢(多選與混合)大卷
Total questions: 24
Worksheet time: 31mins
1. 下列各組「 」內的字，讀音前後相同的是：
(A) 一「幀」照片╱崇「禎」皇帝
(B)大口咬「嚙」╱「齟」齬不合
(C) 狂想「褪」色╱應對進「退」
(D)乖「僻」缺點╱「辟」邪之人
2. 〈天才夢〉：「我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作。」句中「洋洋」的涵義與下列相同的是：
(A)把酒臨風，其喜「洋洋」者矣
(B)車展時各廠名車盡出，真是「洋洋」大觀
(C)這批小人附膻逐臭，還自以為攀龍附鳳而得意「洋洋」
(D)看至此段，意趣「洋洋」，逞著酒興，不禁提筆
3. 下列各文句，用字完全正確的是：
(A)在現實的社會裡，我等於一個費物
(B)生活的藝術，有一部分我不是不能領掠
(C)我嘗試過一篇類似《烏托邦》的小說，提名《快樂村》
(D)欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹顛的綠葉
4. 下列文句□內，依序最適合填入的詞語是：
(甲)流蘇沒了主意，砲火卻逐漸猛烈了。鄰近的高射砲成為飛機注意的焦點。飛機□□地在頂上盤旋，「孜孜孜……」繞了一圈又繞回來，「孜孜……」痛楚地，像牙醫的螺旋電器，直□進靈魂的深處。 （張愛玲〈傾城之戀〉）
(乙)臨別的時候，他捧著她的溼濡的臉，捧著□□的鼻息，眼淚水與閃動的睫毛，睫毛在他手掌心裡□□像個小飛蟲。 （張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉）
(A)吱吱／壓／嗚咽／飛翔
(B)高高／擊／默默／拍打
(C)蠅蠅／挫／呼呼／撲動
(D)遙遙／敲／哭泣／蠕動
5. 下列文句，依據文意脈絡判斷，排列順序最恰當的是：
航線彎彎扭扭的路過南臺灣，
(甲)不過紙張沒有泛黃
(乙)不靠岸，遠遠的只看見個山
(丙)近山腳沒入白霧中。像古畫的青綠山水
(丁)是一個初夏輕陰的下午，淺翠綠的欹斜秀削的山峰映在雪白的天上
倚在船舷上還有兩三個乘客，都輕聲呼朋喚友來看，不知道為什麼不敢大聲。
（張愛玲〈重訪邊城〉）
(A)乙丙丁甲
(B)乙丁丙甲
(C)丁乙丙甲
(D)丁丙甲乙
6. 〈天才夢〉：「加上一點美國式的宣傳，也許我會被譽為神童。我三歲時能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的籐椅前朗吟『商女不知亡國恨，隔江猶唱〈後庭花〉』，眼看著他的淚珠滾下來。」關於此段文句的解析，恰當的是：
(A)作者深諳美國式宣傳，故能表現出受眾人肯定的天才
(B)作者身處朝代更替之際，對故國有深沉的緬懷與哀傷
(C)作者出身於頗重視傳統文化的門第，故幼年時即能吟誦詩詞
(D)遺老對於作者所展現的早慧，感覺欣慰所以喜極而泣
7. 〈天才夢〉：「七歲時我寫了第一部小說，一個家庭悲劇。遇到筆畫複雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關於一個失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果她要自殺，她絕不會從上海乘火車到西湖去自溺。可是我因為西湖詩意的背景，終於固執地保存了這一點。」關於此段文句的解析，不恰當的是：
(A)作者天才早慧，但所選擇的小說題材隱約透露出她幼年有自殘的傾向
(B)以失戀自殺作為小說題材，可見年幼的張愛玲較一般孩童早熟
(C)張愛玲固執地保留小說主角在西湖自溺的情節，可看出她個性中的浪漫特質
(D)呼應文章首段，可做為「以發展自我的天才為生存目標」的具體事例
8. 張愛玲的散文筆調清新冷冽，輕靈的文句中常能透顯深沉的人生體會。下列文句最能展現這種風格的是：
(A)我想像那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮豔的衣帽攜手舞蹈。我寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如「珠灰」、「黃昏」、「婉妙」
(B)我發現我不會削蘋果。經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理髮店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功
(C)別的我不知道，只知道一切的小說都離不了壞人。好人愛聽壞人的故事，壞人可不愛聽好人的故事。因此我寫的故事裡沒有一個主角是個「完人」
(D)初學寫文章，我自以為歷史小說也會寫，普洛文學，新感覺派，以至於較通俗的「家庭倫理」，社會武俠，言情豔情，海闊天空，要怎樣就怎樣。越到後來越覺得拘束
9. 張愛玲說：「生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子。」這句話涵義最接近於：
(A)生命充滿醜陋不堪的爭鬥
(B)生活總是夾藏著無數的煩惱
(C)苦中作樂才是人生的正道
(D)樂極生悲乃是人生的真相
10. 花花本學期的國文科報告打算以張愛玲為主題，並以其「作品風格」作為報告的主標題，下列標題最適合的是：
(A)畫境與詩意
(B)華麗與蒼涼
(C)人間四月天
(D)亦秀亦豪
關於張愛玲的家世背景和作品，下列敘述正確的是：
(A)生於官宦世家，自幼接受私塾教育，未曾進入新式學堂就讀
(B)以〈憶西風〉一文參加《西風》雜誌的徵文，獲得「名譽獎」第三名
(C)小說以都市男女的情愛為主，散文則多寫世俗生活中人性的幽微與深沉的人生況味
(D)《傾城之戀》為張愛玲的自傳小說，寫她的婚戀故事，文中透顯人世滄桑、世事無常
12. 關於〈天才夢〉一文的內容，下列敘述恰當的是：
(A)敘寫童年至成長後在文學、藝術方面的傑出成就
(B)文中顯露出作者自我察覺與接納的勇氣，也抒發了對生命的體悟
(C)為作者甄選香港大學的自傳之作，故多敘述自身的成長經歷
(D)作者以自己的天才為傲，面對未來人生，展現出必勝的信心與勇氣
13. 根據王安石〈傷仲永〉所述，最適合用來形容方仲永的詞語是：
(A)稟賦天成，培育不足
(B)大智若愚，大巧若拙
(C)智者千慮，必有一失
(D)慧極必傷，情深不壽
24. 根據張愛玲〈愛〉，下列敘述符合故事所想傳達的人生現象是：
(A)傳統社會下的女性，愛情、婚姻皆無法自主的悲劇
(B)人性總是怯懦多疑，幸福就在眼前卻任它消逝無蹤
(C)人生如夢幻泡影，再多的榮華富貴，俱皆轉眼成空
(D)傳統社會的冷漠，坐視他人的不幸並拒絕伸出援手
27. 故事中的女子到年老時仍記得年少時的那次相遇，並常常說起桃樹下的那個年輕人的原因，最不可能是：
(A)女子一生的遭遇太坎坷，故將此次相遇掛念一生，藉這份愛的信念去承受一切苦難
(B)那一晚的瞬間，化為了生命中的永恆，成為苦難歲月裡可時時懷想的美好時光
(C)年輕人剛巧在美好的情境下與女子相遇，這偶然的邂逅讓她一見傾心，終生不忘
(D)女子對於彼此的情感深信不疑，對於男子那一夜的垂憐許諾，她始終堅持等待
15. 根據上文，造成方仲永最後「泯然眾人矣」的關鍵原因是：
(A)嘔心瀝血應眾人之邀為詩作文，以致心力耗竭
(B)隨其父應酬鄉里，曝光過度，不再具有新奇感
(C)缺乏適當的學習，早慧的才智無法隨著年齡而增長
(D)因過度聰慧而恃才傲物，個性又好逸惡勞、不思長進，遂一無所成
16. 下列文句「 」內的語詞，解釋正確的是：
(A)看人的「眼色」─用眼睛示意的動作
(B)在沒有人與人「交接」的場合─接觸
(C)愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的「字眼」─詩文中精要的字
(D)加上一點「美國式的宣傳」，也許我會被譽為神童─誇大、幽默的宣傳
(E)篇幅不長卻多巧思，時有「神來之筆」─形容書畫文章的出色生動
17. 下列文句中的「乖」字的意義，與「此子性情乖劣，頗讓親長頭疼」中的「乖」字相同的是：
(A)他的行為日益「乖」離正道，頗讓人憂心
(B)伶俐「乖」巧，惹人愛憐
(C)天倫「乖」隔，是人生至痛
(D)所有的只是天才的「乖」僻缺點
(E)性情「乖」戾、喜怒無常之人最難相處
18. 漢語語法中，不同的詞類往往有不同的特性和用法。然而，在行文說話時，也經常會改變字詞的詞性以靈活運用。下列文句「 」中的字詞，詞性改變的是：
(A)問我電鈴在哪兒我還「茫然」
(B)我「懊悔」從前小心看護你的傷寒症
(C)經過艱苦的「努力」我才學會補襪子
(D)我是一個古怪的女孩，從小被「目」為天才
(E)我母親的沉痛「警告」沒有給我任何的影響
19. 張愛玲在〈天才夢〉裡說：「我發現我除了天才的夢之外一無所有─所有的只是天才的乖僻缺點。」下列她的作為或習性，屬於張愛玲所說「乖僻缺點」的是：
(A)我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作
(B)直到現在，我仍然愛看《聊齋誌異》與俗氣的巴黎時裝報告
(C)經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理髮店，怕見客，怕給裁縫試衣裳
(D)天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路
(E)練習行路的姿勢，看人的眼色，點燈後記得拉上窗簾，照鏡子研究面部神態
20. 張愛玲的散文筆調清新冷冽，筆端常帶有嘲弄式的詼諧趣味。下列文句含有作者自我嘲諷意味的是：
(A)世人原諒瓦格涅的疏狂，可是他們不會原諒我
(B)在學校裡我得到自由發展。我的自信心日益堅強
(C)我寧願看你死，不願看你活著使你自己處處受痛苦
(D)我懂得怎麼看「七月巧雲」，聽蘇格蘭兵吹bagpipe
(E)我除了天才的夢之外一無所有─所有的只是天才的乖僻缺點
21. 杜牧〈泊秦淮〉：「煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱〈後庭花〉。」關於此詩的解析，下列敘述正確的是：
(A)本詩描寫河畔夜景及時人尋歡作樂、醉生夢死的情狀，並進行犀利的斥責
(B)首句以煙、水、月、沙四字圖繪成一幅迷濛的水邊夜色，同時也暗示國祚將亡
(C)次句照應詩題，說明「泊秦淮」的時間、地點、事件，具承上啟下的作用
(D)三、四句暗寓商女與靡靡之音乃國家頹敗主要根源，取締秦淮歌樓迫在眉睫
(E)杜牧身處晚唐，見士人不以國事為懷，反以亡國之音來尋歡，故作此詩寄寓悲痛
22. 下列現代作家及其文章風格的敘述，正確的是：
(A)徐志摩的詩文多歌詠自然與愛情，詞藻華美動人，極富浪漫色彩
(B)琦君作品風格多樣，有豪邁、有溫婉，文字洗鍊，內容深刻精博
(C)張曉風散文以溫潤素雅著稱，無論寫人、寫事，都能在平凡無奇中含蘊至理
(D)張愛玲兼擅小說與散文，小說意象繁複、技巧多變，散文機變靈動，頗能透視人生
(E)廖鴻基以海洋書寫為主，作品具有情節、對話、懸疑及戲劇性的張力，頗具小說特色
23. 關於張愛玲的生平經歷與文學成就，下列敘述正確的是：
(A)出生於天津，成長於上海，走紅於香港文壇，終老於美國洛杉磯
(B)外曾祖父、祖父均為清末名臣，接受中西式教育，兼擅小說與散文
(C)夏志清《中國現代小說史》將她譽為當代中國最優秀、最重要的作家之一
(D)張愛玲擅長小說、散文，其作品對當代文壇影響深遠，形成了「張學」、「張派」的特殊現象
(E)《傾城之戀》、《半生緣》是她的經典散文集，《華麗緣》、《對照記》則是她的小說集
