wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan PAT

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 13mins

Name
Class
Date
1.

Topik proposal:

Pelatihan Pemanfaatan Limbah Organik


Kerangka Proposal:

(1) Latar Belakang

(2) Tujuan Kegiatan

(3) Sasaran kegiatan

(4) Tempat dan waktu kegiatan

(5) Narasumber

(6) ......

(7) Susunan panitia


Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka proposal tersebut adalah … .

a)

Rumusan masalah

b)

Landasan teori

c)

Tujuan kegiatan

d)

Metode pelatihan

e)

Susunan Acara

2.

Penulisan daftar pustaka yang tepat untuk buku berjudul Komposisi, karangan Gorys Keraf, diterbitkan oleh Nusa Indah, di Ende, Flores, tahun 1985 ialah ...

a)

Keraf, Gorys. 1985. Komposisi. Ende, Flores : Nusa Indah.

b)

Keraf, Gorys. 1985. Komposisi. (Ende, Flores : Nusa Indah)

c)

Gorys Keraf. 1985. Komposisi. Ende, Flores : Nusa Indah.

d)

Gorys Keraf. 1985. Komposisi. (Ende, Flores : Nusa Indah)

e)

Keraf, Gorys, Komposisi, (Ende, Flores : Nusa Indah), 1985.

3.

Judul makalah: Peran Orang Tua dalam Melindungi Anak dari Bahaya Narkoba


Kalimat latar belakang yang sesuai dengan judul tersebut adalah …..

a)

Maraknya peredaran narkona akhir-akhir ini telah sampai pada anak-anak usia sekolah dasar

b. Narkoba sangat berbahaya bagi anak-anak, untuk itu setiap orang tua harus memberikan pengertian yang cukup

b)

Narkoba sangat berbahaya bagi anak-anak, untuk itu setiap orang tua harus memberikan pengertian yang cukup

c)

Orang tua seharusnya bertanggung jawab jika anaknya terlibat kasus narkoba dan memperhatikan bagaimana mengatasinya

d)

Narkoba adalah benda yang sangat berbahaya, untuk itu setiap bahaya harus selalu diwaspadai

e)

Maraknya peredaran narkoba bukan hanya menjadi tanggung jawab pihak aparat kepolisian, melainkan juga setiap keluarga

4.

Judul Proposal:

Kunjungan ke Daerah Terkena Banjir

Jenis kegiatan:

(1) Pasar murah

(2) Pengobatan gratis

(3) Seminar tanggap bencana

(4) Lomba memasak nonberas

Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal di atas ditandai dengan nomor … .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

5.

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia SMK tingkat DKI Jakarta akan

membentuk pengurus baru periode 2014-2016. Untuk itu, sekretaris MGMP tersebut menyusun

proposal untuk mencari dana.

Tujuan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ....

a)

Kegiatan tersebut untuk membentuk pengurus baru Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia SMK tingkat DKI Jakarta periode 2014-2016.

b)

Membentuk dan mengaktifkan kembali musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia tingkat DKI Jakarta.

c)

Menyusun program kerja Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia SMK tingkat DKI Jakarta tahun 2014-2016.

d)

Untuk menampung kreativitas Guru akan dibentuk pengurus baru Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP).

e)

Membentuk pengurus dan Rancangan Pembelajaran bagi Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia SMK tingkat DKI Jakarta

6.

Proposal pada intinya merupakan ….

a)

usulan yang menyelenggarakan suatu kegiatan

b)

masukan untuk terselenggaranya suatu kegiatan

c)

permohonan dana bagi penyelenggaraan kegiatan

d)

cara-cara untuk melakukan suatu pekerjaan

e)

permohonan untuk diberikannya suatu pekerjaan

7.

Proposal pada intinya merupakan ….

a)

usulan yang menyelenggarakan suatu kegiatan

b)

masukan untuk terselenggaranya suatu kegiatan

c)

permohonan dana bagi penyelenggaraan kegiatan

d)

cara-cara untuk melakukan suatu pekerjaan

e)

permohonan untuk diberikannya suatu pekerjaan

8.

Topik: pencegahan merokok pada anak-anak.

Jika topik tersebut digunakan untuk membuat perumusan masalah, kalimat yang menunjukkan perumusan masalah yang benar adalah …

a)

Apa saja ciri-ciri anak perokok yang harus diwaspadai?

b)

Apa saja tingkah laku yang dapat dilihat dari anak perokok?

c)

Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak?

d)

Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak-anak?

e)

Mengapa ada larangan keras merokok bagi anak-anak?

9.

Cermatilah kerangka karya tulis ilmiah berikut ini!


Bab 1: Pendahuluan

1. Latar belakang

2. Batasan masalah

3. Rumusan masalah

4. Tujuan penelitian

5. .....


Kerangka pendahuluan karya tulis tersebut perlu dilengkapi dengan …

a)

Kata pengantar

b)

Pembahasaan

c)

Manfaat penelitian

d)

Daftar isi

e)

Metode penulisan

10.

Rumusan Masalah:

1. Apakah limbah kemasan plastik dapat dimanfaatkan?

2. Bagaimana pengelolaan limbah kemasan plastik menjadi bermanfaat?

Latar belakang karya ilmiah yang sesuai dengan Rumusan Masalah tersebut adalah ...

a)

Limbah kemasan plastik selama ini menjadi masalah. Limbah plastik itu ternyata dapat menjadi sumber tambahan pendapatan bagi keluarga.

b)

Limbah plastik yang diolah dengan baik dapat menambah pendapatan bagi keluarga.

c)

Plastik selama ini memang menjadi masalah karena tidak bisa berurai dengan tanah seperti halnya sampah daun dan sampah makanan.

d)

Berdasarkan hasil penelitian, ternyata limbah kemasan plastik dapat menambah pendapatan keluarga.

e)

Limbah kemasan plastik ini selamanya akan tetap menjadi masalah bagi kita.

11.

Bila dicermati, buku ini lebih mirip buku sejarah yang dikemas dalam bentuk yang kocak, karikatural, menggelitik ditambah pengalaman menyaksikan sendiri peperangan, jadilah buku ini sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan dalam buku sejarah.

Penggalan resensi di atas merupakan bagian ….

a)

Pembuka resensi

b)

Penutup resensi

c)

Latar belakang buku

d)

Keunggulan buku

e)

Kelemahan buku

12.

Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….

a)

Buku ini sangat menarik, berbagai gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan gampang untuk dimengerti.

b)

Penulis sangat enjoy memakai kata-kata yang dipakai dalam menciptakan novel sehingga memberi kesan tidak menggurui

c)

Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.

d)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak gampang bosan

e)

Sayang sekali berbagai kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.

13.

. Berikut bukan merupakan langkah-langkah menulis resensi ….

a)

Menentukan jenis buku yang ingin diresensi

b)

Menentukan bab paling menarik dari buku

c)

Menyusun iktisar dari buku tersebut

d)

Menaksir harga buku

e)

Membaca buku hingga halaman terakhir

14.

Di samping tulisan-tulisan yang mencoba membeberkan konsepisme post-modernisme dan pengaruhnya terhadap kebudayaan Indonesia, juga ada tulisan yang mencoba memprediksi masa depan peradaban manusia setelah nilai-nilai kebudayaan modern terdekonstruksi oleh semangat post-modernisme. Sayang, tulisan penting di Horison dan Kalam tidak terangkum dalam buku Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban.

Yang dititikberatkan oleh resensator dalam kutipan buku tersebut adalah ….

a)

Isi buku

b)

Perwajahan buku

c)

Kelemahan isi buku

d)

Sumber tulisan yang diresensi

e)

Cara pengarang mengutarakan gagasan

15.

Pengarang menceritakan segala perasaan dan pengalamannya semasa kecil. Pengarang berhasil memaparkan peristiwa secara berkesinambungan dan menuntut pembaca untuk menyelesaikan jalan ceritanya sampai akhir. Pengarang menceritakan pertemuan tentara Jepang dengan tokoh di kebun belakang rumah. Cerita beranjak dari propanganda Jepang yang mengajak rakyat Indonesia berjuang untuk perang Asia Timur Raya.


Unsur resensi yang menonjol dalam penggalan tersebut adalah ….

a)

Penokohan

b)

Sudut pandang

c)

Alur

d)

Tema

e)

Latar

16.

Novel karya Armijn Pane dengan tebal 150 halaman ini mempunyai sejarah yang menggemparkan. Cerita ini pernah ditolak oleh Balai Pustaka, ramai dipuji dan dicela. Akan tetapi, akhirnya tak urung menjadi salah satu novel klasik modern Indonesia yang harus dibaca oleh orang terpelajar Indonesia.


Kalimat resensi yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah .....

a)

Identitas buku adalah karya Armijn Pane dan tebal 150 halaman.

b)

Novel ini menceritakan cerita klasik Indonesia, tetapi modern.

c)

Keunggulan buku ini terlihat dalam bahasa dan cara penyajian ceritanya.

d)

Buku ini sangat baik dibaca oleh para pelajar Indonesia.

17.

Pertemuan Dua Hati, karya N.H. Dini terbitan PT Gramedia Tahun 1986 dengan tebal buku 85 halaman, menyuguhkan gambar dan kata-kata yang memikat pembaca, di samping unsure yang lain. Sampul buku didominasi warna hijau dengan latar belakang pepohonan. Ilustrasi utama gambar sesosok wanita yang berhadapan dengan seorang bocah cilik. Jika dilihat sepintas, sepertinya sampul buku menggambarkan kasih sayang ibu terhadap anaknya.

Kutipan di atas termasuk ke dalam resensi buku fiksi karena ….

a)

Memberikan penilaian buku secara subyektif

b)

Mengemukakan identitas buku secara lengkap

c)

Menjelaskan biografi pengarang

d)

Mengemukakan identitas buku secara lengkap

18.

Cermati percakapan dalam drama berikut!

Amir : Di, kita berangkat sekolah sekarang. (Amir bangkit di depan pintu, kemudian Dodi mendekat)

Dodi : Maaf, Mir, tunggu sebentar. (Dodi menyuruh Amir duduk)

Amir : Sebentar, apa lagi yang akan kau kerjakan?

Dodi : Biasa, mengisi dua kolam mandi setiap hari.

Amanat cuplikan drama di atas adalah …

a)

Berangkat sekolah harus lebih pagi.

b)

Bekerjalah sebaik mungkin

c)

Jadilah anak yang rajin

d)

Selesaikan pekerjaan di rumah dengan baik

e)

Belajarlah yang rajin

19.

Unsur drama yang berupa ekspresi yang diungkapkan melalui media bahasa, disebut ... .

a)

dialog

b)

mimik

c)

pantomimik

d)

monolog

e)

Blocking

20.

Harry : Aku suka sekali pada Nita.

Triyanto : Apa yang kau sukai dari dia?

Harry : Dia itu ...

Triyanto : Memang sih, semua teman suka pada dia. Selain itu dia cantik sekali, pintar, tetapi dia tetap mengaku tidak banyak tahu, ilmunya tidak seberapa, katanya.


Peribahasa yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ... .

a)

Air yang tenang jangan disangka tidak berbahaya

b)

KArena emas mengemas, karena padi menjadi

c)

Memikul di bahu, menjunjung di kepala

d)

Seperti ilmu padi, kian berisi kian merunduk

e)

Hati bagai pelepah, jantung bagai jantung pisang

21.

Perhatikan teks drama berikut ini dengan saksama!


Satilawati : Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.


Ishak : (Sambil menunjuk ke luar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku.

Watak tokoh Satilawati dalam penggalan drama di atas adalah …

a)

Menganggap rendah

b)

Pembual

c)

Pemberani

d)

Sombong

e)

Tidak bertanggung jawab

22.

Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat dilihat dari beberapa hal di bawah ini, kecuali ....

a)

Ekspresi

b)

Dialog

c)

Mimik

d)

Bloking

e)

Gerak

23.

Pagi itu terasa amat dingin menusuk kulit, ketika Rian dan Alma sama-sama meneguk kopi bersama untuk sekadar menghangatkan hubungan mereka yang nyatanya lebih dingin dari udara. Mereka bingung akan memulai dari mana. Setelah beberapa menit hanya diam, akhirnya Alma membuka percakapan pagi itu dengan suara lirihnya.


Paragraf di atas merupakan bagian dari naskah drama bagian ....

a)

Epilog

b)

Resolusi

c)

Konflik

d)

Prolog

e)

Dialog

24.

Sukro : Sudahlah, Min! Suatu saat pasti berhasil. Jangan mudah putus asa!

Tasmin : Tapi, saya sudah keluar modal banyak. Kapan sepeda motorku bisa kembali?


Watak tokoh Sukro berdasarkan dialog di atas adalah ....

a)

Pesimis

b)

Pemarah

c)

Optimis

d)

Kritis

e)

Penyabar

25.

Akhirnya, keluarga mengetahui maksud Otong berbohong adalah agar tidak disuruh mencangkul sawah. Kesal betul ayah dan ibunya dibohongi hingga panik kesana kemari. Setelah puas memarahi Otong, merekapun pergi meninggalkan Otong yang termenung malu meratapi kemalasannya yang merepotkan.


Paragraf di atas merupakan naskah drama bagian ....

a)

Epilog

b)

Resolusi

c)

Konflik

d)

Prolog

e)

Dialog