Font size
WorksheetsEvaluare-Didactică
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Proiectarea instruirii constă în:
asigurarea modularităţii în învăţământ;
repartizarea sarcinilor învăţate;
anticiparea activităţii didactice;
aplicarea probelor de evaluare
Când se pregătește pentru lecție, profesorul consultă:
materiale de specialitate
resurse de didactica specialității
texte științifico-fantastice
manuale școlare
resurse și instrumente online
Competențele specifice se formează pe durata unui an școlar și se definesc/corelează pe:
obiect de studiu
arie curriculară
an de studiu
unitate de învățare
Verbul cu ajutorul căruia se poate formula un obiectiv operațional corect este:
a) a defini
b) a plăcea
c) a ști
d) a înțelege
e) a recunoaște
Verbul cu ajutorul căruia nu se poate formula un obiectiv operațional corect este:
a identifica
a cunoaște
a evalua
a asculta
a analiza
1. Parcurgerea într-o succesiune logică a următorului set de întrebări:
În ce scop voi face?; Ce voi face? Cu ce voi face? Cum voi face? Cât s-a realizat? duce la
structura obiectivelor operaționale;
planificarea calendaristică anuală;
schematizarea competențelor generale.
proiectarea unei unităţi de învăţare;
alegerea metodei didactice
Metodele tradiționale sunt:
Conversația
Instruirea programată
Observația sistematică
Exercițiul practic
Investigația
Cunoștințe+Capacități+Atitudine= (a)
Care dintre următoarele metode de învățare prin colaborare, pot fi utilizate pentru fixarea și sistematizarea cunoștințelor
brainstorming
linia valorilor
metoda RAI
mozaicul
harți conceptuale/de idei
Metode de evaluare formativă în mediul online
quizz online cu răspuns automat
feedback scris/oral
învățare ghidată prin video
subiecte/linii de discuție audio/video
toate acestea
