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Evaluación 1 - 8vo

Total questions: 12

Worksheet time: 50mins

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1.

Resuelve el siguiente problema. Recuerda aplicar TODAS las etapas del proceso de resolución de problemas.


Un profesor de educación física solicita a sus estudiantes recorrer una distancia de 30 km a la semana. Si al día miércoles, Juan lleva 17,85 km ¿Cuántos kilómetros le faltan para cumplir la tarea de la semana?


(3 puntos)

4 lines
2.

Resuelve el siguiente problema. Recuerda aplicar TODAS las etapas del proceso de resolución de problemas


Los estudiantes del octavo básico tienen preferencias por ciertos alimentos. A 1/5 del curso le gustan las ensaladas, 3,8 del curso prefieren la comida chatarra y el resto prefiere mezclar diferentes tipos de alimentos. ¿Qué fracción del curso es la que tiene una alimentación variada?


(3 puntos)

4 lines
3.

Resuelve el siguiente problema. Recuerda aplicar TODAS las etapas del proceso de resolución de problemas


Todas las mañanas Pedro da 12 vueltas corriendo al patio del colegio. El patio tiene forma rectangular y mide 55 m de largo y de ancho mide 10 m menos que de largo. ¿Cuántos metros corre Pedro cada día?


(3 puntos)

4 lines
4.

Resuelve el siguiente problema. Recuerda aplicar TODAS las etapas del proceso de resolución de problemas


¿Cuál es el precio de un mantel cuadrado de 5,8 m de lado, si el m2 de tela cuesta $1.350?


(3 puntos)

4 lines
5.

Resuelve el siguiente problema. Recuerda aplicar TODAS las etapas del proceso de resolución de problemas


¿Cuántos centímetros cuadrados de papel necesito para envolver el siguiente paquete de regalo?


(3 puntos)

4 lines
6.

Explica el procedimiento que utilizarías para resolver el siguiente problema:


Un día de invierno amaneció a dos grados bajo cero. A las doce del mediodía la temperatura había subido 8 grados, y hasta las cinco de la tarde subió 3 grados más. Desde las cinco a medianoche bajó 5 grados, y de medianoche al alba, bajó 6 grados más. ¿A qué temperatura amaneció el segundo día?


(4 puntos)

4 lines
7.

Explica el procedimiento que utilizarías para resolver el siguiente problema:


Si el área total de un cubo es 1.014 cm2 ¿Cuánto mide el lado de uno de los cuadrados que lo componen?


(4 puntos)

4 lines
8.

Lee la oración y responde V si consideras que es VERDADERA, dando un ejemplo para verificarlo. Responde F si es FALSA, justificando.


"Si tengo dos números negativos, es mayor aquel que se encuentra a mayor distancia del cero".


(3 puntos)

4 lines
9.

Lee la oración y responde V si consideras que es VERDADERA, dando un ejemplo para verificarlo. Responde F si es FALSA, justificando.


"Para sumar fracciones de distinto denominador, debo amplificar para igualar los denominadores y los numeradores se mantienen".


(3 puntos)

4 lines
10.

Lee la oración y responde V si consideras que es VERDADERA, dando un ejemplo para verificarlo. Responde F si es FALSA, justificando.


"Lo más importante a la hora de sumar números decimales, es alinear la coma para que cada dígito quede en la posición que representa (unidad, decena, decima, centésima, etc.)".


(3 puntos)

4 lines
11.

Lee la oración y responde V si consideras que es VERDADERA, dando un ejemplo para verificarlo. Responde F si es FALSA, justificando.


"La fórmula del área del triángulo tiene relación con la fórmula del área de un rectángulo".


(3 puntos)

4 lines
12.

Lee la oración y responde V si consideras que es VERDADERA, dando un ejemplo para verificarlo. Responde F si es FALSA, justificando.


"Para calcular la superficie de un paralelepípedo, necesito sumar la medida de cada uno de los lados".


(3 puntos)

4 lines