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Worksheets健康4-1
Total questions: 25
Worksheet time: 8mins
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1.
網路交友隱藏許多危險和陷阱，要提高警覺才能保護自己。
a)
○
b)
×
2.
關於性的話題都是「限制級」，不適合公開討論或澄清。
a)
○
b)
×
3.
可以透過和朋友一起運動，取代上網的習慣，以戒除網路沉迷。
a)
○
b)
×
4.
只要是網友提出的要求，無論合不合理都應該欣然接受。
a)
○
b)
×
5.
過度使用網路，導致高度依賴，進而影響到日常作息的現象，就是「網路沉迷」。
a)
○
b)
×
6.
男生與女網友見面不可能發生危險。
a)
○
b)
×
7.
公開討論性的話題時，應抱持健康的心態，坦誠說出自己的想法。
a)
○
b)
×
8.
和異性相處就是談戀愛。
a)
○
b)
×
9.
如果網友要求見面，可以立即答應並前往赴約。
a)
○
b)
×
10.
上網時，可以透過教育部的「網路守護天使」軟體，來過濾網路資訊，阻隔部分不宜觀看的網頁。
a)
○
b)
×
11.
網路沉迷者可以在家中顯眼處貼上戒除網路沉迷標語，提醒自己使用電腦的時間。
a)
○
b)
×
12.
「性」是人類生活中的一部分，我們從出生開始，就有男女性別的差異。
a)
○
b)
×
13.
「青少年親善門診」的服務內容只有提供兩性交往諮商。
a)
○
b)
×
14.
如果想要獲得正確的性知識，可以運用衛生福利部 國民健康署青少年網站，解開對性的疑惑。
a)
○
b)
×
15.
長期接觸偏差的色情資訊，容易產生錯誤的性觀念，兩性關係的發展也會受到誤導。
a)
○
b)
×
16.
下列關於網路交友的敘述何者正確？ˉ
a)
網路上的朋友真實可靠ˉ
b)
上網交友必須慎重，並且要有自我保護的意識ˉ
c)
網友要求見面要馬上答應，以免影響友誼ˉ
d)
網路交友是認識異性最好的方式。
17.
小如看到網站上出現色情廣告的畫面，她應該怎麼做？ˉ
a)
因為好奇就繼續觀看ˉ
b)
看完之後對色情廣告傳達的內容深信不疑ˉ
c)
看完之後與朋友分享色情廣告的內容ˉ
d)
立即關閉畫面拒絕觀看，從其他正確管道獲得性知識。
18.
下列關於兩性互動時應有的態度或行為何者錯誤？ˉ
a)
注意禮貌、態度謙和ˉ
b)
質疑對方，互不信任ˉ
c)
尊重並體諒對方的想法和感受ˉ
d)
多溝通，了解彼此的價值觀。
19.
看到同學結交異性朋友，下列做法何者較適當？ˉ
a)
起鬨將兩人湊成班對ˉ
b)
這和一般的交友並無不同，應抱持尊重的態度ˉ
c)
嘲笑雙方ˉ
d)
大肆宣揚，存心讓他們覺得不舒服。
20.
下列關於網路沉迷影響的敘述何者錯誤？ˉ
a)
近視加深ˉ
b)
焦躁不安ˉ
c)
作息不正常ˉ
d)
注意力集中。
21.
下列有關「性」的說法何者正確？ˉ
a)
「性」是骯髒、不可告人的事ˉ
b)
「性」在現代社會是一種禁忌話題ˉ
c)
「性」是人類正常生活的一部分ˉ
d)
「性」是非常公開的話題，平時常常聽到有人公開的大聲談論。
22.
下列何者是戒除網路沉迷的策略？ˉ
a)
將電腦放在家中的公共場所ˉ
b)
找出替代行為，取代上網的習慣ˉ
c)
思考戒除網路沉迷的好處ˉ
d)
以上皆是。
23.
若偉喜歡在網路上交朋友，下列網路交友注意事項何者正確？ˉ
a)
不談論家庭狀況或爸媽的收入等事情ˉ
b)
告訴對方家裡的地址ˉ
c)
告訴對方家中的電話ˉ
d)
相信網友傳達的所有資訊。
24.
下列是四位同學對「性」的看法，哪一位的觀念較正確？ˉ
a)
冬冬：「性」一定與色情、犯罪有關ˉ
b)
小芳：「性」是表達感情的一種方式，是個人的隱私，但不是羞恥的話題ˉ
c)
小明：可以透過黃色笑話表達正確的「性」知識ˉ
d)
安安：對「性」感到好奇是不正常的，所以要刻意壓抑。
25.
下列哪一項是性教育可以達到的效果？ˉ
a)
認識兩性的生理、心理變化ˉ
b)
學習與異性相處或交往ˉ
c)
認識性別角色ˉ
d)
以上皆是。
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