WorksheetsCOMPETÊNCIAS DO ENEM
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
O que solicita a 5° competência da redação do Enem?
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Selecionar e organizar argumentos em defesa do seu ponto de vista.
O que a competência 1 exige do participante?
Emprego de um vocabular informal.
Informação das várias áreas de conhecimento
Apresentar seu posicionamento sobre o problema abordado.
Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
O que solicita a 2° competência da redação do Enem?
Exige que o participante apresente conhecimento gramatical.
Exige informações das várias áreas de conhecimento mesmo que não colabore com a argumentação.
Solicita que os participantes realizem um texto coeso e coerente.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
O que exige do participante a 3° competência da redação do Enem?
Adequação dos operadores argumentativos no texto
Emprego correto dos elementos linguísticos
Conhecimento da modalidade escrita formal da língua portuguesa
Organização dos argumentos, a inteligibilidade e a coerência textual.
O que exige na 4° competência da redação do Enem?
Elaboração da proposta de intervenção.
Respeito aos direitos humanos.
Informação das várias áreas de conhecimento.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Como deve ser detalhada a proposta de intervenção?
Ação, meio, fim
Fim, agente e detalhamento
Agente, modo e o lugar
Agente, ação, meio ou modo, finalidade e detalhamento.
Sobre a inteligibilidade do texto é correto afirmar:
Trata-se da compreensibilidade , ou seja, da coerência textual, da plausibilidade entre as ideias apresentadas.
Trata-se da linguagem utilizada no texto.
Trata-se da incoerência textual.
Trata-se da maneira que o participante desenvolve sua oralidade.
Qual das opções abaixo apresenta de maneira correta uma das cinco competências cobradas na redação do ENEM?
Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua local.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver a introdução.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção do desenvolvimento.
"Li outro dia em algum lugar que os prefácios são textos inúteis, já que em 100% dos casos o prefaciador é convocado com o compromisso exclusivo de falar bem do autor e da obra em questão. Garantido o tom elogioso, o prefácio ainda aponta características evidentes do texto que virá, que o leitor poderia ter muito prazer em descobrir sozinho. Nos casos mais graves, o prefácio adianta elementos da história a ser narrada (quando se trata de ficção), ou antecipa estrofes inteiras (quando poesia), ou elenca os argumentos de base a serem desenvolvidos (quando estudos ou ensaios). Quer dizer: mais do que inútil, o prefácio seria um estraga-prazeres.
Pois vou na contramão dessa crítica mal-humorada aos prefácios e prefaciadores, embora concorde que muitas vezes ela proceda − o que não justifica a generalização devastadora. Meu argumento é simples e pessoal: em muitos livros que li, a melhor coisa era o prefácio − fosse pelo estilo do prefaciador, muito melhor do que o do autor da obra, fosse pela consistência das ideias defendidas, muito mais sólidas do que as expostas no texto principal. Há casos célebres de bibliografias que indicam apenas o prefácio de uma obra, ficando claro que o restante é desnecessário. E ninguém controla a possibilidade, por exemplo, de o prefaciador ser muito mais espirituoso e inteligente do que o amigo cujo texto ele apresenta. Mas como argumento final vou glosar uma observação de Machado de Assis: quando o prefácio e o texto principal são ruins, o primeiro sempre terá sobre o segundo a vantagem de ser bem mais curto"
O primeiro e o segundo parágrafos estabelecem uma relação de:
complementaridade;
causa e efeito;
inteira interdependência, pois o tema do primeiro não se espelha no segundo;
contraposição
São critérios avaliados pela competência 1 da redação do ENEM, exceto:
domínio dos recursos coesivos.
concordância nominal e verbal.
divisão silábica na mudança de linha (translineação).
flexão de nomes e verbos.
O que solicita a 5º competência da redação do ENEM?
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Entender bem os conectivos e a função de cada um deles contribuirão para uma boa pontuação em qual competência?
Competência 5.
competência 1.
competência 4.
competência 2.
Todas as opções abaixo levam a uma nota zero na redação do ENEM, exceto:
Fuga total do tema
Desobediência ao tipo textual exigido
parafrasear os textos motivadores
Textos com menos de 7 linhas
Qual das competências avalia a compreensão da proposta de redação?
Competência 2.
Competência 5.
competência 3.
Competência 1.
O texto dissertativo-argumentativo exigido no Enem está dividido em quantas partes estruturais ?
Introdução-enredo- clímax
Introdução – complicação-conclusão
Introdução-argumentação-conclusão
Início – meio – fim
O texto dissertativo-argumentativo da prova do Enem deverá constar as seguintes etapas:
Tema -tese- argumento 1 – argumento 2 – proposta de intervenção social
Tese – solução – desenvolvimento e conclusão
Tema -tese – enredo e conclusão
Narrador- tese – tema – argumentos – conclusão
Tese – enredo- foco narrativo e conclusão
O texto dissertativo-argumentativo será avaliado por professores e essa avaliação será feita a partir de:
2 competências
1 competência
4 competências
10 competências
5 competências
O TANGENCIAMENTO DO TEMA ACARRETA PENALIZAÇÃO EM 3 COMPETÊNCIAS. QUAIS SÃO ELAS?
1, 2 E 3.
2, 3 E 5.
1, 4 E 5
1, 3 E 4.
ENEM SIGNIFICA:
Exame do Enem
Exame nacional do ensini médio
Exame nacional do ensino Regular
Exame nacional do ensino adulto
As notas do enem servem para:
Entrar só na faculdade pública
Entrar só na particular
Entrar na publica ou particular
Só serve para o enem
