NEW
Font size
WorksheetsSUSULAN PAT BAHASA INDONESIA XI SMANIDY
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
Bagian yang tercantum dalam karya ilmiah tersebut adalah....
Latar belakang masalah
Landasan Teori
Manfaat
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Seorang siswa diberi tugas untuk membuat karya ilmiah dengan topik "Pencegahan Penularan COVID 19". Ia kemudian mencari informasi melalui media massa dan studi lapangan. Kemudian ia menemukan sebuah penelitian tentang kandungan jahe dan temulawak yang bisa dimanfaatkan untuk menambah imun tubuh.
Berdasarkan ilustrasi di atas, rumusan masalah yang dirumuskan siswa adalah ...
Apa gunanya jahe dan temulawak ?
Mengapa jahe dan temulawak dapat digunakan untuk mencegah penularan Covid 19 ?
Bagaimana cara mencari jahe dan temulawak ?
Bisakah jahe dan temulawak mencegah masuk angin ?
Apa program pemerintah untuk mengatasi pagebluk ini ?
Tema: Penanggulangan Penyebaran Virus Covid 19
Rumusan Masalah: Bagaimana cara menanggulangi agar pandemi covid 19 berakhir ?
Latar belakang masalah yang tepat untuk rumusan masalah di atas adalah ...
Uang adalah faktor utama yang dapat menularkan virus Covid 19.
Mudik di tengah pandemi menjadi permasalahan besar yang mampu menyebarluaskan epidemi Covid 19.
Seluruh warga harus membuang sampah pada tempatnya.
Masalah sampah bisa diminimalisasi dengan kegiatan daur ulang sampah.
Lockdown menjadi satu-satunya cara untuk mencegah penyebaran Covid 19.
Penulisan daftar pustaka yang benar sesuai dengan data buku tersebut adalah ….
Prof. Dr. Isnawijayanti. 2013. Pengantar Penulisan Feature. Bandung: Widya Padjajaran.
Isnawijayanti, M.Si. 2013. Pengantar Penulisan Feature. Bandung: Widya Padjajaran.
Isnawijayanti. 2013. Pengantar Penulisan Feature. Bandung: Widya Padjajaran.
Isnawijayanti, 2013, Pengantar Penulisan Feature, Bandung: Widya Padjajaran.
Isnawijayanti. 2013.“Pengantar Penulisan Feature”. Bandung: Widya Padjajaran.
Kalimat yang mengungkapkan kutipan resensi buku nonfiksi adalah...
Kekuatan novel ini tidak hanya terletak pada realitas hidup tokoh Ongga yang sulit diduga.
Tidak berlebihan pula jika dikatakan bahwa buku ini sangat baik dibaca oleh orang yang terusik dengan ulah tamunya.
Kemunculan buku ini telah memperkaya khazanah literatur bisnis, khususnya pengusaha konglomerat.
Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa yang ditemukan pada diri orang-orang pada masa revolusi melalui tokoh Hazil dan Guru Isa.
Novel ini termasuk novel serius yang tidak cukup menghibur seperti halnya dalam novel pop.
Marianne Katopo juga pernah menulis cerita-cerita dongeng dalam bahasa Belanda ketika ia masil kecil. Pada tahun 60-an, dia mulai menulis cerpen-cerpen untuk surat kabar dan majalah. Pada tahun 1975, novelnya yang berjudul Raumanen mendapat hadiah harapan pada sayembara penulisan novel.
Unsur yang diungkapkan dalam penggalan resensi di atas adalah…
tentang kepengarangan
riwayat hidup pengarang
buku-buku terkenal yang ditulisnya
identitas buku
keunggulan cerita
Apabila Anda meresensi sebuah buku, yang menjadi materinya adalah...
jenis buku, keunggulan/kelemahan buku, dan nilai buku
harga buku, kelemahan buku, dan judul buku
ukuran buku, nilai buku, tebal buku
keunggulan buku, jenis buku, pengarang buku
isi buku, ilustrasi buku, manfaat buku
Judul novel : Lelaki
Tua dan Laut/Old Man and The Sea
Pengarang/Penerjemah : Sapardi Djoko Damono/ Ernest Hemingway
Penerbit : PT Dunia Pustaka
Di sisi lain, untaian kata-kata Hemingway yang mengalir, mengayun membuai, dan mengempas membuat pengalaman tersendiri pada pembaca persis seperti gerakan ombak laut. Dengan kemampuannya, pembaca tanpa dipaksa seolah-olah sedang berhadapan dengan terror hiu yang ingin menguasai tangkapan ikan.
Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan novel tersebut adalah…
Sedikit sekali penulis yang berani mengangkat ide cerita dari kaum pinggiran, seperti nelayan. Namun, Hemingway berani mengangkatnya menjadi sebuah cerita yang penuh ketegangan ditinjau dari kekuatan bahasanya.
Penulis agak lambat menciptakan ketegangan-ketegangan dalam cerita sehingga membuat pembaca menjadi kurang bergairah. Selain itu, setting yang disuguhkan pun terlalu monoton, yaitu laut dan laut.
Hemingway dan ketangkasannya berbahasa tak perlu diragukan lagi. Hanya, khusus pada novel ini tema yang diambil kurang menarik.
Bahasa dan cara penuturan Hemingway pada novel ini sangat melompat-lompat persis alunan ombak laut yang mengguncang-guncang perahu.
Meskipun buku ini banyak dibaca orang, terlihat banyak kekurangan tentang kebiasaan di laut yang mungkin Hemingway sendiri dapat merasakannya.
Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah ….
Menyunting
Menimbang
Membahas
Mengkritik
Mengungkapkan Kembali
Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….
Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan mudah untuk dimengerti.
Penulis sangat enjoy menggunakan kata-kata yang digunakan dalam membuat novel sehingga memberi kesan tidak menggurui
Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.
Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan
Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.
Tujuan dari resensi novel adalah ….
Memberikan informasi kepada khalayak akan kehadiran sesuatu buku
Mensugesti khalayak agar membaca buku-buku yang lain
Memberitahu khalayak manfaat dari membaca buku
Menyebar kekurangan dari suatu buku
Memaksa khalayak untuk membaca buku
1. Pernyataan yang benar mengenai tujuan resensi adalah.....
memberikan informasi kepada masyarakat tentang kekurangan buku
memberikan informasi kepada masyarakat tentang kelebihan buku
memberikan informasi kepada masyarakat tentang hasil penilaian sebuah buku baik kelebihan maupun kekurangan buku
membuat ulasan tentang harga buku
2. Yang bukan manfaat dari resensi adalah.....
sebagai bahan pertimbangan saat ingin membeli buku
Meningkatkan Nilai ekonomis buku
sebagai sarana promosi
Untuk merugikan penulis
3. Berikut bukan merupakan langkah-langkah menulis resensi...
menentukan jenis buku yang akan diresensi
menentukan bagian paling menarik dari buku
Menaksir harga buku
Membaca buku hingga halaman terakhir
4. Penulis, penerbit, dan tahun terbit pada resensi termasuk kedalam bagian unsur.....
identitas buku
isi
judul
penutup
5. Berikut salah satu unsur resensi, kecuali....
Judul resensi
isi resensi
identitas resensi
Kajian ulang
6. Yang dimaksud dengan evaluasi dalam struktur resensi adalah....
berisi kutipan-kutipan yang terdapat dalam buku
berisi ulasan kekurangan dan kelebihan karya yang diresensi
berisi ringkasan yang menggambarkan keseluruhan isi karya yang diresensi berdasarkan pemahaman penulis
berisi penghargaan-penghargaan yang diterima oleh penulis
Drama diartikan sebagai life presented in action maksudnya adalah ….
drama adalah karya sastra yang bersifat energik penuh laga
drama adalah kehidupan yang tersaji lewat tindakan
drama adalah karya sastra yang bernilai kehidupan yang penuh tantangan
semua jawaban salah
Drama yang berakhir dengan bahagia di dalamnya, bersifat menyindir tetapi dikemas dengan gaya jenaka serta dialog yang ringan disebut dengan drama ...
tragedi
tragikomedi
komedi
monolog
Percakapan yang ditujukan tidak untuk orang lain tetapi untuk dirinya sendiri sehingga tidak memerlukan lawan bicara disebut ... .
dialog
monolog
prolog
epilog
Pergantian adegan yang ditandai dengan layar yang ditutup/lampu yang dimatikan disebut ... .
skeneri
gait
babak
kontemporer
Drama yang jalan ceritanya memiliki tahapan cerita sesuai dengan perjalan waktu dan memiliki urutan yang sistematis disebut drama dengan ... .
alur mundur
alur campuran
alur maju
alur flashback
Bacalah kutipan teks drama di bawah ini!
Di Sekolah Yayasan Putra Bangsa di Betawi, seorang Guru tengah meluapkan kemarahan kepada murid-muridnya. Memukul bel berkali-kali dan baru berhenti ketika murid-murid sudah berkumpul semua. Dia menatap muridnya satu demi satu.
Guru
Siapa di antara kalian yang kencing sambil berdiri?
Murid-murid
(Semua mengacungkan tangan kecuali Kabayan)
Unsur drama yang tergambar dari penggalan teks drama di atas adalah ... .
konflik dan latar waktu
latar suasana dan tempat
petunjuk laku dan latar waktu
latar waktu dan tempat
Bacalah dengan saksama drama berikut ini!
Maya : "Sudahlah. Tidak selesai tidak apa-apa. Saingan kita banyak. Aku tidak kuat."
Anis : "Ayolah, Maya."
Maya : "Sudahlah, kita berhenti di sini saja."
Anis : "Ayo, kita harus segera menyelesaikan perjalanan ini."
Yuli : "Garis finish ada di depan kita."
Kutipan drama di atas mengandung pesan....
Janganlah memaksakan kehendak kepada orang lain.
Janganlah bekerja sama dengan orang yang malas
Jangan mudah putus asa sebelum berusaha.
Janganlah mengikuti lomba jika tidak mampu.
Pengelompokan adegan-adegan dalam satu babak didasarkan atas kesamaan….
alur
konflik
tokoh
setting
Perhatikan kutipan naskah berikut!
Zas : Kakek juga mengenal sang Kapten? (mata Zas membulat takjub).
Kalimat yang berada di dalam kurung merupakan contoh….
gerakan fisik
gait
mimik
pantomimik
Perhatikan teks drama berikut dengan saksama!
Tina : “Tuhan menakdirkan semua nasib manusia, kita hanya menjalani.”
Ibu : “Nah, pikiran begitu itu yang tak ku sukai, kau sudah ditakdirkan punya suami buta, tak adakah niatmu, tidak adakah usahamu untuk mengubah takdir itu? Sebab takdir itu baru jatuh setelah manusia berusaha. Tina, kau bukan anakku jika kau tidak berani melawan takdir yang pahit.”
Tina : “Aku sudah berusaha, Abas juga sudah berusaha, dan inilah hasilnya. Dan kami dapat membelanjai diri untuk hidup sehari- hari.
Ibu : ….
Konflik yang terjadi antara Tina dan Ibu adalah....
Usaha melawan takdir
Pasrah menjalani takdir
pandangan mengenai takdir
nasib merupakan takdir
Perhatikanlah kutipan teks drama berikut!
Reni, Ria, Untari, dan Susi sedang duduk-duduk di teras rumah Ria. Di atas meja terhidang minuman dan sepiring pisang goreng. Peristiwa itu terjadi pada suatu sore hari.
Untari: Tapi….apakah masakan kita tidak memalukan? Sebab, singkong dan pisang hanya bahan murah.
Susi: Benar pendapat Untari, tentunya kelompok kita akan membuat masakan dari bahan yang lebih baik dan lebih mahal.
Reni: Tetapi aku setuju dengan pendapat Ria. Dengan bahan yang sederhana kita pun dapat membuat makanan yang enak.Kebetulan kakakku pernah membuat makanan dari bahan singkong dan pisang. Jadi, kita dapat belajar dari dia.
Ria: Ya, ibukupun pernah memasaknya, dan hasilnya … Kami semua senang.
Sebuah teks drama tentunya mengandung kata adjektiva. Di bawah ini kata adjektiva yang terdapat dalam teks tersebut antara lain ... .
sederhana, baik, Ria, pisang
mahal, baik, murah, sederhana
senang, sederhana, Untari, Reni
sore, sederhana, mahal, baik
