Actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir, orienta los sentidos, los sistemas de respuesta y los esquemas de conocimientos residentes en la memoria.

Cada sentido dispone de un receptor, grupo de células sensibles a un tipo específico de energía.

Cuando la energía electroquímica tiene la suficiente intensidad, desencadena impulsos nerviosos que transmiten la información codificada, sobre las características del estímulo, hacia diferentes zonas del cerebro.

Selecciona sentidos propioceptores

El órgano sensorial del gusto se compone de unas células llamadas:

Es un sentido químico. El estímulo son las sustancias volatizadas que excitan los receptores presentes en la parte superior de las fosas nasales.

Corpúsculos nerviosos sensibles al calor

Es un pequeño orificio circular en el centro del iris que regula la cantidad de luz que entra en el ojo. Se dilata en caso de que la luz sea escasa y se contrae si es muy intensa.

Es una sustancia gelatinosa que rellena la cámara principal del ojo y su función es que la luz enfocada por la lente no sufra ninguna desviación.

Conjunto de fibras nerviosos que conduce las señales neuronales al cerebro, que es el responsable de la interpretación de las imágenes.

Recopila los sonidos y los envía hacia una membrana tensa llamada tímpano, que vibra con estas ondas.

Sentido que nos informa de la posición relativa del cuerpo y de lo que hace durante el movimiento.

Se trata de un sentido que nos ayuda a mantener la homeóstasis o equilibrio corporal.

Selecciona factores externos que influyen en la percepción

Son una deformación del objeto percibido, debido a una percepción falsa o a un error en el reconocimiento.

Es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia.

Su función es principalmente la regulación de la conducta estereotipada “instintiva”.

Se ha adaptado a propósitos más complejos: Procesos de atención, memoria, emociones y aprendizaje.

Participa en las decisiones sobre cuales aspectos del ambiente merecen nuestra atención y cuáles no.

El recuerdo de las consecuencias placenteras o displacenteras de las experiencias y acciones esta modulado por..

Sustancias elementales para la comunicación de células cerebrales

Células del cerebro, cuyas ramificaciones se comunican y conectan con otras células similares.

Es la puerta de acceso a toda la información sensitiva.

Cualquier estimulo que aumenta la probabilidad de una conducta.

Corresponde al aprendizaje por observación o imitando la conducta de otros.

Proporciona al ser humano una base de conocimiento que nos permita asimilar las situaciones que vivimos.

Consiste en retener los datos en la memoria para su utilización posterior.

Conserva nuestros conocimientos del mundo para su utilización posterior.

Es la memoria “autobiográfica” o personal que nos permite recordar fechas, hechos o episodios vividos en un tiempo y lugar determinado.

Almacena información y conocimientos de hechos y acontecimientos. Permite expresar nuestro pensamiento.

Es el uso hábil de la mente

Es la actividad mental que permite deducir una conclusión a partir del conocimiento de que se dispone.

Es la habilidad para evaluar las ideas y suposiciones y realizar un juicio reflexivo sobre un tema basado en razones y datos bien fundamentado.

Son creencias irracionales o hábitos de pensamiento inexactos e imprecisos que deforman la realidad.

Son deducciones o conclusiones incorrectas.

Se basa en creer que las cosas son como uno las siente.

Es asumir toda clase de culpabilidades sí que tu seas directamente responsable de los hechos.

La inteligencia está formada por la interacción de aspectos componenciales (recursos intelectuales), experienciales y contextuales.

Destaca 5 habilidades de la inteligencia: Consciencia de uno mismo, autocontrol, automotivaciòn, reconocimiento de emociones ajenas y control de relaciones.

Es la capacidad de usar palabras de manera efectiva, sea en forma oral o escrita. Incluye las habilidades que se relacionan con el dominio del lenguaje.

Es la aptitud para percibir de forma correcta el mundo visual espacial y ejecutar transformaciones sobre esas percepciones.

Permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados al entorno. Es una de las inteligencias esenciales para la supervivencia del ser humano.

Las pruebas diseñadas deben reunir las siguientes características

Es un instrumento sistemático de comunicación, que mediante el uso de sonidos vocales, de signos o de gestos posibilita que se relacionen personas de cualquier cultura.

Se encarga de la construcción y planificación sintáctica.

Encargada de la codificación y decodificación de los mensajes.

Palabras usadas por separado, repertorio de 30 a 50 palabras, todavía no puede unir en frases.

Nuevas palabras cada día, empieza a usar elementos de conexión, muchos errores gramaticales y expresiones idiosincráticas, buena comprensión.