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Taller aprendizaje

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.
Cuando una persona es abiertamente injusta, tiendo a no decirle nada al respecto.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
2.
Siempre hago lo posible por evitarme problemas con otras personas.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
3.
Suelo evitar contactos sociales por temor a hacer o decir algo inadecuado.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
4.
Al compartir la habitación con alguien me pongo de acuerdo para que él o ella haga parte de la limpieza.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
5.
Evito pedir ayuda.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
6.
Prefiero permanecer de pie al fondo de un salón de actos con tal de no buscar asiento adelante.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
7.
Si un amigo o amiga llama todas los días a altas horas de la noche y esto es molesto para mí, le pido que no me llame más tarde de cierta hora.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
8.
Si estoy hablando con otra persona que de pronto interrumpe la conversación para dirigirse a un tercero le expreso mi irritación.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
9.
Cuando digo “no”, siento mucha culpa.
a)
Pasiva
b)
Asertiva
c)
Impositiva
10.

¿QUE UNA PERSONA ADQUIERA HÁBITOS CLEPTÓMANOS DEBE A QUE TIENE MAL AUTO CONTROL DE SUS EMOCIONES?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

11.

SEMÁFORO EMOCIONAL: ¿ CUANDO NO PODEMOS CONTROLAR UNA EMOCIÓN DEBEMOS?

a)

PEDIR AYUDA

b)

PRACTICAR YOGA

c)

PARAR

d)

GOLPEAR LO QUE QUIERO

12.

¿ SI GUARDAMOS EMOCIONES, HASTA INTERIORIZARLAS, ESPERANDO QUE DESAPAREZCAN ES TENER AUTO CONTROL SOBRE ELLAS?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

13.

Es una emoción agradable.

a)

Enojo

b)

Tristeza

c)

Alegría

d)

Miedo

14.

Es una técnica que nos permite gestionar nuestras emociones.

Elige una o mas opciones.

a)
b)

Pegar

c)

Meditar

d)
15.

¿Qué significa tener autocontrol?

a)

Manejo de emociones

b)

Manejo de autos

c)

Manejo de valores

d)

Manejo de actividad

16.

Menciona un ejemplo de autocontrol:

a)

Poner atención en clase.

b)

No pelear con tus amigos.

c)

No responder de manera grosera a algo.

d)

Hacer tus tareas sin que te lo estén pidiendo tus padres.

e)

Obedecer a tus padres.

17.

El autocontrol ayuda a...

a)

Mantener la calma.

b)

mejorar la vida.

c)

Estudiar mejor.

d)

Crecer más fuerte.

18.

¿Qué es el autocontrol emocional?

a)

Nos permite comprender y reconocer quienes somos, lo cual es el inicio para aprender a valorarnos y querernos como personas.

b)

Gestionar nuestros sentimientos y comportamientos a través del control de las emociones positivas y negativas

c)

Sentimiento muy intenso de alegría o tristeza producido por un hecho, una idea, un recuerdo ,etc.

d)

Planear una acción súper importante, antes de hacerla, consultando con tus padres

19.

es la capacidad que tenemos para no perder el control de nuestras emociones en situaciones de malestar:

a)

EMPATÍA

b)

AUTOCONTROL

c)

INTELIGENCIA

d)

SENTIMIENTOS

20.

¿Qué necesitamos para ejercitarnos en el autocontrol?:

a)

Estar a la defensiva.

b)

Entender qué es el control de las emociones.

c)

Actitud de respeto, compromiso y responsabilidad.

d)

Ninguna de las anteriores.

e)

Querer ser mejores.

21.

¿Por qué se Caracteriza el apego seguro?

a)

utilizar la figura del apego como base de seguridad para explorar

b)

protestar cuando se separa de su figura de apego

c)

alegrarse y mantener contacto en el reencuentro

d)

todas son correctas

22.

¿Qué debe hacer el adulto para fomentar el apego seguro?

a)

ser accesible con el niño

b)

Interacción recíproca

c)

percibir e interpretar sensaciones del niño

d)

todas son correctas

23.

La valoración que el adulto hace de su propia infancia es fundamental para favorecer un vínculo seguro con su hijo.

a)

verdadero

b)

falso

24.

Para tener empatía es necesario

a)

mirar fijamente

b)

dar un abrazo

c)

tratar de comprender lo que siente el otro

d)

resolver los problemas de los demás

25.

Es una parte importante de la empatía

a)

Reconocer las emociones de los demás

b)

saber su nombre

c)

saludar

d)

ser amigos

26.

Puntos claves para generar "Empatía".

a)

Escucha activa, la comprensión y el apoyo emocional

b)

Acompañamiento, ayuda extra, escritura emocional.

c)

Generar ecpatía, ponerse en lo zapatos del otro.

d)

Agilizar la gestión, sonreir siempre.

27.

Tres importantes conceptos de la empatía.

a)

1.Expresar tus emociones.

2.Comprender

3.Escuchar

b)

1.Escuchar

2.Colocarse en los zapatos del otro.

3.Comprender.

c)

1.Colocarse en los zapatos del otro

2.Responder asertivamente.

3.Escuchar.

d)

1.Responder aserticamente.

2.Colocarse en los zapatos del otro

3.Mirar objetivamente.

28.

Para tener empatía es necesario saber:

a)

Lo que reparamos.

b)

Ser puntual.

c)

Oir sin juzgar.

d)

Los procesos.

29.

¿Cómo se puede aprender a ser empático?

a)

Siendo excelente persona en escuchar a los demás

b)

Trabajando primero desde el interior, luego en lo exterior.

c)

Salir de uno mismo, aprender a escuchar al otro, dejando al lado los juicios, valores o prejuicios.

d)

Aprendiendo a escuchar atentamente, sin juzgar lo que el otro le diga.

30.

Importancia de la empatía:

a)

Te hace mas popular, social y un líder altruista

b)

Nos facilita el poder resolver algún problema o conflicto que se presente

c)

Facilita las relaciones sociales y ayuda a sentirse personalmente mejor.

d)

Siempre nos permite ser más respetuoso

31.

Principales claves para ser una persona empática:

a)

Ser amable, cariñoso, respetar y apoyar a los demás

b)

No juzgar, aprender a decir no, escucha activa y encontrar el equilibrio.

c)

Ayudar primero desde casa, después a tu alrededor, escuchar y estar atento

d)

No tomarlas situaciones de manera personal, y preguntar siempre.

32.

¿Qué es necesario para que las personas encuentren la solución del conflicto?

a)

Que sepan que tienen un problema.

b)

Que ambas personas deseen cooperar.

c)

Que ataquen las ideas de las otras personas

33.

¿Cuál es la peor manera de solucionar un conflicto?

a)

Siendo amables.

b)

Con violencia.

c)

Siendo creativos.

34.

Es lo primero que debemos hacer cuando se presenta un problema que queremos resolver adecuadamente.

a)

Calmarse/controlar nuestra emoción.

b)

Identificar el problema.

c)

Expresar mis emociones.

35.

Para resolver un problema, luego de que logramos controlar nuestra emoción debemos:

a)

Buscar soluciones creativas.

b)

Identificar el problema.

c)

Expresar lo que sentimos sea bueno o malo.

36.

Luego que expresamos cómo nos sentimos, debemos:

a)

Evadir el problema.

b)

Buscar soluciones pensando en sus consecuencias.

c)

Querer ganar en el conflicto sea como sea.

37.

Los conflictos surgen cuando...

a)

la gente se cansa y no se ha hidratado lo suficiente

b)

el gobierno conspira para que existan desacuerdos

c)

una niña voló sobre mi y de sus ojos salieron rashos láser

d)

las personas no dialogan, no se ponen de acuerdo y se confrontan