wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT Biologi Kelas X

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan ciri-ciri organisme berikut

1) bersifat multiseluler

2) memiliki dinding sel

3) bersifat autotrof

4) bersifat prokariotik

5) dapat bergerak aktif

Ciri-ciri yang dimiliki oleh kingdom plantae terdapat nomor….

a)

A. 1,2,3

b)

B. 1,3,5

c)

C. 2,3,4

d)

D. 2,4,5

e)

E. 3,4,5

2.

Dalam kegiatan identifikasi tumbuhan, seorang siswa menemukan tumbuhan dengan ciri-ciri sebagai berikut: Melekat di permukaan tanah dengan rizoid, berukuran kecil, berbentuk pipih, berwarna hijau, tidak memiliki akar, batang dan daun sejati, berkembang biak dengan spora.

Dapat ditentukan bahwa tumbuhan tersebut termasuk golongan ....

a)

A. ganggang

b)

B. jamur

c)

C. lumut

d)

D. tumbuhan paku

e)

E. lichens

3.

Bryophyta merupakan anggota kingdom plantae yang paling sederhana dan bisa dikatakan sebagai bentuk peralihan dari tumbuhan bertalus dengan tumbuhan berkormus. Tumbuhan lumut belum memiliki akar, tetapi hanya memiliki serabut yang mirip akar disebut ....

a)

A. rambut akar

b)

B. rizoid

c)

C. rizoma

d)

D. bulu akar

e)

E. serabut akar

4.

Ditemukan fase-fase dari perkembangbiakan tumbuhan paku adalah seperti di bawah ini:

1) tumbuhan paku dengan sporangium

2) protalium

3) spora

4) zigot

5) embrio

6) tumbuhan paku muda

Urutan yang benar dari fase-fase perkembangbiakan paku tersebut adalah …..

a)

A. 3 – 1 – 2 – 5 – 4 – 6

b)

B. 3 – 4 – 5 – 2 – 6 – 1

c)

C. 3 – 2 – 4 – 5 – 6 – 1

d)

D. 3 – 2 – 5 – 4 – 6 – 1

e)

E. 3 – 5 – 4 – 2 – 1 – 6

5.

Ditemukan suatu jenis tumbuhan paku dengan ciri-ciri, yaitu batang berbentuk seperti kawat, daun seperti rambut atau sisik, dan memiliki strobilus yang mengandung sporangia pada ujung cabang-cabang batang. Tumbuhan paku tersebut digolongkan …

a)

A. Lycopsida

b)

B. Psilopsida

c)

C. Sphenophyta

d)

D. Equisetophyta

e)

E. Pteropsida

6.

Tumbuhan paku memiliki banyak manfaat bagi kehidupan manusia, diantaranya yaitu sebagai obat, tanaman hias, sayuran, dll. Tumbuhan paku yang dimanfaatkan sebagai tumbuhan obat adalah …

a)

A. Adiantum (paku suplir)

b)

B. Equisetum (paku ekor kuda)

c)

C. Alsophyla (paku tiang)

d)

D. Azolla (paku sampan)

e)

E. Marselia (semanggi)

7.

Pengamatan terhadap suatu tumbuhan menunjukkan ciri-ciri berakar tunggang, tidak memiliki bunga sejati, daun berbentuk jarum hidup sebagai perdu atau pohon, bakal biji terletak pada strobilus betina, serbuk sari terletak dalam strobilus jantan. Berdasarkan ciri tersebut maka tumbuhan itu dapat digolongkan ke dalam….

a)

A. thallophyta

b)

B. mycota

c)

C. algae

d)

D. gymnospermae

e)

E. angiospermae

8.

Angiospermae memiliki alat perkembangbiakan yaitu berupa bunga. Reproduksi pada Angiospermae diawali dengan adanya proses penyerbukan dan proses pembuahan ganda. Pada pembuahan ganda Angiospermae terjadi peristiwa …

a)

A. inti sperma I membuahi ovum dan menghasilkan endosperma

b)

B. inti sperma II membuahi inti kandung lembaga sekunder dan menghasilkan endosperma

c)

C. inti generatif membuahi sinergid dan menghasilkan zigot

d)

D. inti generatif membuahi antipoda dan menghasilkan endospora

e)

E. inti sperma II membuahi ovum dan menghasilkan antipoda

9.

Tumbuhan angiospermae atau tumbuhan berbiji tertutup dibagi menjadi dua kelas yaitu dicotyledoneae dan monocotyledoneae. Perbedaan pokok antara tumbuhan dikotil dan monokotil adalah sebagai berikut, kecuali ....

a)

A. sistem perakarannya

b)

B. susunan pembuluhnya

c)

C. jenis klorofilnya

d)

D. pertulangan daunnya

e)

E. jumlah bagian-bagian bunganya

10.

Perhatikan ciri-ciri spesies berikut!

1) seluruh tubuh mengandung lubang kecil atau pori-pori

2) memiliki sistem kanal untuk mensirkulasikan air dalam tubuh

3) berenang bebas pada fase larva dan bersifat sesil pada fase dewasa

4) belum memiliki organ pencernaan, sistem saraf, dan sistem peredaran darah

Berdasarkan ciri diatas, hewan tersebut digolongkan dalam filum …

a)

A. cnidaria

b)

B. ctenophora

c)

C. nematoda

d)

D. mollusca

e)

E. porifera

11.

Perhatikan struktur tubuh porifera berikut!

Fungsi dari bagian yang ditunjukkan oleh huruf X adalah ….

a)

A. tempat keluarnya air

b)

B. tempat masuknya air

c)

C. tempat masuknya makanan

d)

D. sebagai penguat dinding yang lunak

e)

E. mengangkut zat makanan ke seluruh tubuh

12.

Perhatikan gambar struktur tubuh hydra berikut!

Rongga gastrovaskuler sebagai tempat pencernaan makanan pada hydra ditunjukkan oleh nomor ….

a)

A. 1

b)

B. 2

c)

C. 3

d)

D. 4

e)

E. 5

13.

Salah satu cacing pipih (Plathyhelmintes) yang parasit pada manusia adalah cacing pita (Taenia sagnita). Cara paling efektif untuk menghindari cacing tersebut adalah ….

a)

A. memasak dengan matang daging yang dimakan

b)

B. selalu memakai alaskaki kalau ke WC

c)

C. tidak menggaruk anus yang gatal

d)

D. mencuci tangan sebelum makan

e)

E. menghindari gigitan nyamuk

14.

Ditemukan hewan dengan ciri-ciri: 1) tubuh lunak dan tertutup cangkang, 2) menggunakan perut untuk berjalan, 3) jika berjalan meninggalkan jejak berupa lendir, 4) pada bagian kepala terdapat dua pasang tentakel, 5) bersifat hermaprodit. Hewan tersebut termasuk kelas ….

a)

A. Gastropoda

b)

B. Lamellibranchiata

c)

C. Amphineura

d)

D. Pelecypoda

e)

E. Bivalvia

15.

Perhatikan karakteristik hewan berikut ini:

(1) Tubuh ditutupi sisik

(2) Sistem rangka endoskeleton

(3) Bernapas dengan paru-paru

(4) Vivipar

(5) Mempunyai ruas tulang belakang

(6) Tidak memiliki alat gerak

Ciri khas yang menunjukan kelas reptilia adalah ….

a)

A. (1), (2), dan (3)

b)

B. (1), (5), dan (6)

c)

C. (2), (3), dan (4)

d)

D. (3), (4), dan (5)

e)

E. (4), (5), dan (6)

16.

Perhatikan ciri-ciri vertebrata pada tabel berikut!

Yang termasuk kelas Amfibi adalah ......

a)

A. 1

b)

B. 2

c)

C. 3

d)

D. 4

e)

E. 5

17.

Perhatikan gambar berikut!

Ciri-ciri yang tidak dimiliki hewan di atas adalah …

a)

A. tubuh terdiri atas kepala, leher, badan, dan ekor

b)

B. memiliki kelopak mata dan kelenjar air mata

c)

C. bernapas dengan paru-paru dan pundi-pundi udara

d)

D. memiliki alat suara siring

e)

E. memiliki sepasang kaki dengan lima jari

18.

Kucing, anjing, harimau menunjukan kekerabatan yang dekat sehingga dikelompokan ke dalam kelompok karnivora berdasarkan ….

a)

A. Cara berkembang biak

b)

B. Jenis makanan

c)

C. Jumlah anggota gerak

d)

D. Sistem rangka tubuh

e)

E. Sistem pernafasan

19.

Ekosistem terdiri dari berbagai unsur yang membentuk tata lingkungan. Komponen ekosistem yang dikenal di alam ini adalah komponen biotik dan komponen abiotik. Di bawah ini yang bukan merupakan kompinen abiotik adalah ….

a)

A. tanah

b)

B. sinar matahari

c)

C. mikroorganisme

d)

D. air

e)

E. udara

20.

Perhatikan skema interaksi di suatu ekosistem berikut!

Tipe interaksi antara X dan Y adalah ….

a)

A. Kompetisi

b)

B. Predasi

c)

C. Parasitisme

d)

D. Netralisme

e)

E. parasitisme

21.

Perhatikan skema interaksi di suatu ekosistem berikut!

Tipe interaksi antara dua spesies tersebut adalah ….

a)

A. Mutualisme

b)

B. Komensalisme

c)

C. Kompetisi

d)

D. Predasi

e)

E. parasitisme

22.

Perhatikan gambar skema rantai makanan di suatu ekosistem berikut.

Posisi konsumen tingkat II diduduki oleh….

a)

A. belalang

b)

B. katak

c)

C. ular

d)

D. elang

e)

E. fungi

23.

Perhatikan skema jaring-jaring makanan berikut!

Tingkat trofik kedua diduduki oleh organisme ….

a)

A. jagung, padi dan belalang

b)

B. ayam, ulat dan katak

c)

C. ayam, elang dan katak

d)

D. ulat, tikus dan belalang

e)

E. belalang, katak dan elang

24.

Perhatikan gambar jarring-jaring makanan pada ekosistem padang rumput.

Berdasarkan skema jaring-jaring makanan tersebut, apabila tikus dimusnahkan maka yang akan terjadi adalah ….

a)

A. ekosistem akan tetap stabil karena tikus merupakan hama penganggu

b)

B. menurunnya populasi ular dan ekosistem menjadi stabil karena ular sebagai predator

c)

C. meningkatnya populasi serangga herbivora dan ekosistem menjadi tidak stabil

d)

D. polpulasi burung pemakan biji-bijian meningkat dan ekosistem tetap stabil

e)

E. meningkatnya populasi burung elang dan ekosistem menjadi tidak stabil

25.

Gambar jaring-jaring makanan di ekosistem sawah.

Apa yang terjadi pada belalang dan elang jika petani menggunakan pestisida produk baru?

a)

A. Populasi belalang musnah dan populasi elang menurun tajam karena populasi katak juga menurun

b)

B. Populasi belalang musnah dan populasi elang cenderung tetap karena sumber makanan elang tidak hanya belalang

c)

C. Populasi belalang menurun, selanjutnya berkembang pesat dan populasi elang fluktuasinya sama seperti belalang

d)

D. Populasi belalang menurun, selanjutnya berkembang pesat dan populasi elang cenderung terus meningkat

e)

E. Populasi belalang cenderung meningkat tajam dan populasi elang juga meningkat, selanjutnya menurun tajam

26.

Pada daerah terdapat kelompok organisme berikut :

1). Tikus

2). Padi

3). Harimau

4). Kucing

5). Bakteri saprofit

6). Matahari

Urutan perpindahan energi yang tepat adalah ....

a)

A. 2-1-6-4-5-3

b)

B. 1-3-4-2-5-6

c)

C. 5-1-4-3-2-6

d)

D. 6-2-1-4-3-5

e)

E. 6-2-3-4-5-1

27.

Perhatikan gambar diagram daur karbon

Proses yang terjadi pada X dan Y secara berturut-turut adalah….

a)

A. respirasi dan transpirasi

b)

B. respirasi dan fotosintesis

c)

C. fotosintesis dan respirasi

d)

D. fotosintesis dan dekomposisi

e)

E. dekomposisi dan fotosintesis

28.

Keseimbangan lingkungan dapat terganggu jika terjadi perubahan berupa pengurangan fungsi dari komponen atau hilangnya sebagian komponen yang dapat menyebabkan putusnya rantai makanan dalam ekosistem di lingkungan itu. Perbuatan manusia yang berdampak negatif terhadap perubahan lingkungan adalah …..

a)

A. Perusakan hutan, pembangunan perumahan, urbanisasi

b)

B. Pemupukan dan pemberantas hama ,reboisasi/ penghijauan

c)

C. Pembangunan berwawasan lingkungan

d)

D. Penggunaan pupuk organik

e)

E. Intensifikasi pertanian

29.

Manusia adalah bagian dari lingkungan yang mempunyai kewajiban menjaga kelestarian hidup dan lingkungannya. Tindakan bijaksana yang dilakukan manusia adalah ....

a)

A. memelihara dan mengelola lingkungan secara terencana dan terkendali

b)

B. mengusahakan tercapainya keselarasan dan keseimbangan lingkungan

c)

C. menjaga tidak terjadi peledakan penduduk

d)

D. menjaga tanaman tetap berfotosintesis

e)

E. menjaga interaksi antara tumbuhan dan hewan secara serasi

30.

Perhatikan faktor-faktor yang mengakibatkan perubahan lingkungan berikut!

1. Gelombang tsunami

2. Gunung meletus

3. Penebangan hutan secara liar

4. Pembuang sampah disungai

5. Tanah longsor

6. Penggunaan bahan bakar minyak

Faktor alam yang dapat mengakibatkan perubahan lingkungan secara berurutan adalah…

a)

A. 1, 2, dan 5

b)

B. 1, 4, dan 5

c)

C. 2, 4, dan 6

d)

D. 2, 5, dan 6

e)

E. 3, 4, dan 6

31.

Pada efek rumah kaca, CO2 dapat berkumpul di udara dan membentuk lapisan. Hal yang menyebabkan CO2 dapat melayang di udara dan berkumpul di atmosfer adalah ….

a)

A. CO2 dapat berikatan dengan oksigen bebas udara

b)

B. karena pencemaran udara yang tinggi

c)

C. karena gas CO2 yang lebih ringan dari udara

d)

D. tingginya radiasi ultraviolet di atmosfer

e)

E. CO2 mudah berikatan di udara dengan gas lainnya

32.

Bencana banjir yang melanda beberapa kota tidak hanya disebabkan oleh tingginya curah hujan. Faktor kerusakan hutan di kawasan tangkapan air wilayah hulu sungai diidentifikasi sebagai penyebab utama sering terjadinya banjir. Dampaknya juga berupa pendangkalan sungai. Kerusakan hutan diebabkan oleh beberapa kegiatan manusia, antara lain pembelakan liar dan penambangan liar. Kerusakan hutan juga banyak terjadi akibat kebakaran hutan, alih fungsi hutan menjadi kebun kelapa sawit, pertambangan batu baru, dan penambangan emas liar.

Cara mengatasi permasalahan tersebut adalah....

a)

A. Membangun tanggul-tanggul di sepanjang aliran sungai

b)

B. Merevisi undang-undang tentang pencemaran

c)

C. Melarang usaha penambangan atau eksploitasi sumber daya alam

d)

D. Mengharuskan pabrik atau proyek melakukan analisa dampak lingkungan

e)

E. Memperketat pendidikan terhadap masyarakat dengan sistem

33.

Sampah organik di dalam sungai atau kolam menyebabkan kadar O2 meningkat sehingga mengganggu kehidupan organisme di perairan. Usaha yang tepat untuk mengatasi sampah organik tersebut adalah ....

a)

A. tetap ditimbun di tempat tertentu

b)

B. dikeringkan lalu dibakar

c)

C. dijadikan pupuk kompos

d)

D. ditimbun tanah agar tidak berbau

e)

E. dibakar, abunya untuk pupuk

34.

Limbah bahan berbahaya dan beracun (B3) adalah bahan yang karena sifat, konsentrasi, atau jumlahnya, baik secara langsung maupun tidak langsung dapat mencemari atau merusak lingkungan hidup dan membahayakan kesehatan. Pengelolaan secara biologis merupakan cara paling efektif menanggulangi limah dari bahan berbahaya dan beracun (limbah B3) karena….

a)

A. membutuhkan waktu yang relatif singkat

b)

B. biaya yang dibutuhkan relatif murah

c)

C. tidak menimbulkan limbah baru bagi lingkungan

d)

D. tidak membutuhkan teknologi yang rumit

e)

E. meminimalisir dampak bagi lingkungan

35.

Ani terbiasa mencuci pakaian dengan melakukan tiga kali pembilasan. Tetapi akhir-akhir ini, dia mulai menggunakan pewangi sekali bilas. Degan demikian, dia hanya memerlukan dua kali bilasan setiap mencuci. Hal yang dilakukan Ani tersebut dapat mengurangi volume limbah air. Teknik yang dilakukan Ani termasuk penanganan limbah dengan prinsip….

a)

A. Reuse

b)

B. Reduce

c)

C. Replace

d)

D. Recycle

e)

E. Repair

36.

Perhatikan struktur tubuh bryophyta berikut!

Tuliskan bagian-bagian tubuh bryophyta tersebut dan jelaskan fungsi dari masing-masing bagian!

4 lines
37.

Filum porifera merupakan salah satu filum yang termasuk dalam golongan hewan invertebrata (tidak memiliki tulang belakang). Hewan yang termasuk dalam filum porifera dapat bereproduksi baik secara seksual maupun aseksual. Jelaskan bagaimana reproduksi seksual dan aseksual pada porifera!

4 lines
38.

Perhatikan gambar berikut!

Hewan pada gambar di atas memiliki habitat di perairan namun dikelompokkan dalam kelas mamalia. Karakteristik apa sajakah yang dimiliki hewan tersebut sehingga dikelompokkan dalam kelas mamalia?

4 lines
39.

Perhatikan gambar berikut!

Interaksi antara komponen abiotik dengan biotik mengakibatkan terjadinya aliran energi dan daur biogeokimia. Aliran energi dalam ekosistem terjadi melalui rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Dari kedua gambar di atas manakah yang merupakan rantai makanan dan gambar manakah yang merupakan jaring jaring makanan? Jelaskan beserta alasannya!

4 lines
40.

Air selalu diperlukan oleh setiap makhluk hidup, apalagi manusia. Air dimanfaatkan oleh manusia untuk minum, memasak, mandi, mencuci, dan lain-lain. Seiring dengan perkembangan iptek, terjadi peningkatan terhadap aktivitas manusia. Namun, sering kali aktivitas manusia tersebut juga menyebabkan penurunan terhadap kualitas air. Jika penurunan ini tidak dikendalikan, akan terjadi pencemaran air.

Upaya-upaya apa sajakah yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pencemaran air?

4 lines