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WorksheetsFORMACIÓN CÍVICA TERCER TRIMESTRE
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
1.- ¿Quién está ayudando para disminuir el deterioro ambiental?
a) Francisco cada que va a jugar voleibol se compra una botella de agua natural y la tira terminando el partido en el bote de basura.
b) María siempre que va al mandado lleva su bolsa de tela para guardar sus compras y no pedir bolsas de plástico.
c) Alexa fue de día de campo con su familia y como no había botes de basura, dejaron su basura en una bolsa junto a un árbol.
d) En la casa de Juan ponen toda la basura junta en una bolsa negra grande, pues no tienen tiempo de reciclar.
1.- Es un elemento fundamental que necesitamos las personas para poder vivir en sociedad.
a) Áreas verdes para poder convivir.
b) Casas para vivir separados y no pelear.
c) Leyes que establezcan normas para todos.
d) Dinero para poder comprar lo que queramos.
3.- ¿Qué sucede cuando una persona no cumple o no respeta las leyes?
a) Debe recibir una sanción, incluso perder su libertad.
b) Tendrá que cambiarse a vivir a otro estado o país.
c) Debe ser castigarlo y realizar trabajos forzados.
d) Nada, las leyes lo protegen.
4.-Es uno de los principales derechos que la Constitución Política protege, y que garantizan que tú tengas alimentación, vivienda, ropa, familia, etc…
a) Los derechos de los niños.
b) Los derechos de los policías.
c) Los derechos de los enfermos.
d) Los derechos de gobernantes.
5.- La maestra de Joaquín le pidió a sus alumnos que mencionaran un derecho que tienen. ¿Qué niño se equivocó?
a) Luis: Tengo derecho a tener un lugar digno donde vivir.
b) Mónica: Tengo derecho de ir a la escuela.
c) Julio: Tengo derecho a tener todos los juguetes que quiera.
d) Teresa: Tengo derecho a recibir atención de un doctor cuando me enfermo.
6.- En el recreo, Carlos vio a sus compañeras de 4° grado jugando voleibol. Se acercó para jugar con ellas pero no lo dejaron porque no quieren niños en sus equipos. ¿Cuál derecho NO están respetando las alumnas de 4° grado?
a) Los niños tienen derecho a recibir educación.
b) Los niños tienen derecho a tener un lugar donde vivir.
c) Los niños tienen derecho a recibir atención médica.
d) Los niños tienen derecho a no ser discriminados.
7.- ¿En cuál situación se respetan los derechos del niño?
a) Fidel desea tener buenas calificaciones pero su mamá no lo puede llevar todos los días a la escuela.
b) Juan no puede desayunar en la escuela porque no lleva dinero ni lonche.
c) Daniel se enfermó y sus papás decidieron llevarlo al doctor.
d) Hugo sale todos los días a vender flores por lo que no puede ir a la escuela.
8.- ¿Cuáles de los siguientes alimentos NO debe vender la tiendita escolar a los alumnos en el recreo?
a) Tacos de frijoles con queso y agua natural.
b) Frituras y refrescos.
c) Yogurt con fruta y granola.
d) Sándwich y fruta picada.
9.-Son actitudes que ayudan a la paz, EXCEPTO:
a) El diálogo.
b) La comunicación.
c) La solidaridad.
d) La violencia.
10.- ¿Qué acciones generan conflictos entre las personas?
a) La justicia, el respeto y la solidaridad.
b) El respeto a las leyes, la honestidad y colaboración.
c) La falta de equidad, discriminación y el incumplimiento de leyes.
d) La equidad, el trato igualitario y la legalidad.
11.- Es una forma adecuada de solucionar un conflicto:
a) Establecer acuerdos empelando el diálogo y respetarlos.
b) Pedirle a alguien de mi confianza que intervenga y lo resuelva.
c) Imponer mis ideas sin tomar en cuenta a los demás.
d) Dejar que se resuelvan por sí mismos.
12.- En una fábrica de producción de cajeta, los trabajadores no recibieron su pago de la semana trabajada por la ausencia del patrón, por lo que tendrán que esperar hasta la próxima semana. ¿Qué puede ocasionar esta situación?
a) Un bono para el trabajador.
b) Un conflicto laboral.
c) Un ahorro salarial.
d) Un mejor desempeño del trabajador.
13.- Cuando se tiene un problema y se necesita resolver con base en la aplicación de las leyes, ¿con quién se debe acudir?
a) Con las autoridades competentes.
b) Con los vecinos y testigos del problema.
c) Con los padres de los involucrados.
d) Con los dueños del lugar donde fue el problema.
14.- ¿Cómo podemos ejercer nuestro derecho de acceso a la información?
a) Haciendo preguntas al gobierno y pidiendo documentos para ver la forma como trabaja.
b) Revisar las cuentas bancarias de cada uno de los gobernantes.
c) Ejerciendo mi voto como ciudadano.
d) Viendo cómo se emplea el dinero de los ciudadanos, sin opinar.
15.- Es un ejemplo donde se respeta el derecho de acceso a la información pública.
a) La visita del gobernador a los eventos sociales de las comunidades.
b) El presidente municipal cumple con sus promesas de campaña.
c) El presidente de la República da un informe público de las actividades que realizó y cuánto costó hacerlas.
d) El secretario de educación crea programa para asignar nuevos libros a todas las bibliotecas del país.
