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Teaching Methods & Strategies

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

An instructional method that focuses on the teacher as the primary mode for transferring information to students is known as:

एक निर्देशात्मक विधि जो छात्रों को सूचना स्थानांतरित करने के लिए प्राथमिक माध्यम के रूप में शिक्षक पर ध्यान केंद्रित करती है, कहलाती है:

a)

Teacher centered instruction शिक्षक केंद्रित निर्देश

b)

Cooperative learning सहयोगी अधिगम

c)

Collaborative learning सहयोगात्मक अधिगम

d)

Group work समूह कार्य

2.

Which of the following best highlights an example of teacher-centered instruction?

निम्नलिखित में से कौन शिक्षक-केंद्रित निर्देश के उदाहरण पर सबसे अच्छा प्रकाश डालता है?

a)

Students collaborating on a case study for a long-term project on climate change

जलवायु परिवर्तन पर एक दीर्घकालिक परियोजना के लिए केस स्टडी में सहयोग करने वाले छात्र

b)

Facilitating a class debate where students research evidence on whether the Electoral College should be abolished

एक कक्षा बहस को सुगम बनाना जहां छात्र इस बात पर शोध करते हैं कि क्या इलेक्टोरल कॉलेज को समाप्त कर दिया जाना चाहिए

c)

Providing students with a cooperative activity where groups examine a different article of the Constitution to explain the function of the federal government

छात्रों को एक सहकारी गतिविधि प्रदान करना जहां समूह संघीय सरकार के कार्य की व्याख्या करने के लिए संविधान के एक अलग लेख की जांच करते हैं

d)

A formal teacher talk with a Power Point with information students need to listen to and record as notes

एक औपचारिक शिक्षक एक पावर प्वाइंट के साथ बात करता है जिसमें छात्रों को सुनना और नोट्स के रूप में रिकॉर्ड करना होता है

3.

Which of the following is NOT an example of a lecture?

निम्नलिखित में से कौन व्याख्यान का उदाहरण नहीं है?

a)

Delivering a talk on a topic while using intonation of voice, body language, and moving around the classroom

स्वर, हाव-भाव का उपयोग करते हुए और कक्षा में घूमते हुए किसी विषय पर भाषण देना

b)

Facilitating a Socratic Seminar about the philosophies of the Enlightenment by answering student questions with questions

छात्रों के प्रश्नों के उत्तर देकर ज्ञानोदय के दर्शन के बारे में एक सुकराती संगोष्ठी की सुविधा प्रदान करना

c)

Assigning students to conduct research in groups to find primary sources from that represent multiple perspectives on the causes of World War-I

प्रथम विश्व युद्ध के कारणों पर कई दृष्टिकोणों का प्रतिनिधित्व करने वाले प्राथमिक स्रोतों को खोजने के लिए समूहों में शोध करने के लिए छात्रों को कार्य सौंपना

d)

showing the documentary, The Dust Bowl, directed by Ken Burns for students to watch and record notes in a T-Chart graphic organizer

छात्रों को टी-चार्ट ग्राफिक आयोजक में देखने और नोट्स रिकॉर्ड करने के लिए केन बर्न्स द्वारा निर्देशित वृत्तचित्र "द डस्ट बाउल" दिखा रहा है

4.

Teaching strategies in which the teacher acts as a facilitator or guide, but students are actively involved in directing and achieving their own learning-

शिक्षण रणनीतियाँ जिसमें शिक्षक एक सूत्रधार या मार्गदर्शक के रूप में कार्य करता है, लेकिन छात्र अपने स्वयं के सीखने को निर्देशित करने और प्राप्त करने में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं-

a)

teacher-centered learning शिक्षक केंद्रित शिक्षा

b)

student-centered learning छात्र केंद्रित शिक्षा

c)

Socratic method सुकराती विधि

d)

digital learning डिजिटल लर्निंग

5.

A teaching strategy in which students analyze a particular problem or story that requires a solution-

एक शिक्षण रणनीति जिसमें छात्र किसी विशेष समस्या या कहानी का विश्लेषण करते हैं जिसके समाधान की आवश्यकता होती है-

a)

case study केस अध्ययन

b)

simulations सिमुलेशन

c)

panel discussion पैनल चर्चा

d)

mock trial दिखावटी ट्रायल

6.

A teaching strategy that asks students to think deeply about a situation and describe that thinking process-

एक शिक्षण रणनीति जो छात्रों को किसी स्थिति के बारे में गहराई से सोचने और सोचने की प्रक्रिया का वर्णन करने के लिए कहती है-

a)

reflective responses चिंतनशील प्रतिक्रियाएं

b)

case study केस अध्ययन

c)

productive lab उत्पादक प्रयोगशाला

d)

experimental lab प्रायोगिक प्रयोगशाला

7.

A form of small-group learning that involves students working together to achieve a common goal-

छोटे समूह के सीखने का एक रूप जिसमें एक सामान्य लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए एक साथ काम करने वाले छात्र शामिल होते हैं-

a)

student-centered learning छात्र केंद्रित अधिगम

b)

teacher-centered learning शिक्षक केंद्रित अधिगम

c)

cooperative learning सहकारी अधिगम

d)

project-based learning परियोजना आधारित ज्ञान अधिगम

8.

Which of the following is NOT an effective engagement strategy?

निम्नलिखित में से कौन एक प्रभावी सहभागिता रणनीति नहीं है?

a)

Sit and lecture बैठो और व्याख्यान

b)

Adding choice विकल्प जोड़ना

c)

Sharing ideas विचारों को साझा करना

d)

Allowing movement संचलन की अनुमति

9.

True or False: Learning objectives should be posted for all learners to see.

सही या गलत: सभी शिक्षार्थियों को देखने के लिए सीखने के उद्देश्यों को पोस्ट किया जाना चाहिए।

a)

True सही

b)

False गलत

10.

Teaching strategies in which the teacher acts as a facilitator or guide is an example of which?

शिक्षण रणनीतियाँ जिसमें शिक्षक एक सूत्रधार या मार्गदर्शक के रूप में कार्य करता है, किसका उदाहरण है?

a)

A Student-Centered classroom एक छात्र-केंद्रित कक्षा

b)

A Teacher-Centered classroom एक शिक्षक केंद्रित कक्षा

11.

Teaching strategies in which the teacher directs the learning process of students and is the sole sharer of all.

शिक्षण रणनीतियाँ जिसमें शिक्षक छात्रों की सीखने की प्रक्रिया को निर्देशित करता है और सभी का एकमात्र हिस्सा होता है।

a)

Student-Centered Teaching छात्र केंद्रित शिक्षण

b)

Teacher-Centered Teaching शिक्षक केंद्रित शिक्षण

12.

What is not a performance-oriented teaching?

एक प्रदर्शन-उन्मुख शिक्षण क्या नहीं है?

a)

Lecture, practice in laboratory work.

व्याख्यान, प्रयोगशाला के काम में अभ्यास।

b)

Professional experience training.

व्यवसाय-संबंधी अनुभव प्रशिक्षण।

c)

Learning from the problems of field trips.

क्षेत्र भ्रमण की समस्याओं से सीखना।

d)

Learning from textbooks and in the classroom only.

पाठ्यपुस्तकों से और कक्षा में ही सीखना।

13.

The goal of teaching is-

शिक्षण का लक्ष्य है-

a)

To give information.

जानकारी देने के लिए।

b)

To involve pupils in activities.

गतिविधियों में विद्यार्थियों को शामिल करना।

c)

To impart knowledge

ज्ञान प्रदान करना।

d)

Desirable change in behavior.

व्यवहार में वांछनीय परिवर्तन।

14.

The rules of presenting the contents to make them easy are called-

सामग्री को आसान बनाने के लिए प्रस्तुत करने के नियम कहलाते हैं-

a)

Method of teaching

शिक्षण विधि

b)

Techniques of teaching

शिक्षण की तकनीक

c)

Maxims of teaching

शिक्षण के मैक्सिम्स

d)

Teaching strategies

शिक्षण रणनीतियाँ

15.

Students are passive in-

छात्र निष्क्रिय होते हैं-

a)

Project method

परियोजना विधि

b)

Discovery method

खोज विधि

c)

Inquiry method

पृच्छा विधि

d)

Lecture method

व्याख्यान विधि

16.

Symposium or Seminars are a type of-

संगोष्ठी या सेमिनार एक प्रकार के होते हैं-

a)

Discovery method

खोज विधि

b)

Discussion method

चर्चा विधि

c)

Lecture method

व्याख्यान विधि

d)

Demonstration method

प्रदर्शन विधि

17.

Heuristic means-

ह्यूरिस्टिक से अभिप्रेत है-

a)

To investigate

अन्वेषण करना

b)

To show

प्रदर्शन करना

c)

To do

करने के लिए

d)

To act

कार्य करने के लिए

18.

Which part of the lesson tells how your lesson will end?

पाठ का कौन सा भाग बताता है कि आपका पाठ कैसे समाप्त होगा?

a)

category

श्रेणी

b)

closure

समापन

c)

assessment

मूल्यांकन

d)

motivator

प्रेरक

19.

Which part of the lesson tells the expected outcome of an activity?

पाठ का कौन सा भाग किसी गतिविधि के अपेक्षित परिणाम को बताता है?

a)

objective

उद्देश्य

b)

evaluation

मूल्यांकन

c)

goal

लक्ष्य

d)

transition

संक्रमण

20.

Which part of the lesson refers to the method you will measure the success of your lesson?

पाठ का कौन सा भाग उस विधि को संदर्भित करता है जिससे आप अपने पाठ की सफलता को मापेंगे?

a)

goal

लक्ष्य

b)

procedure

प्रक्रिया

c)

evaluation

मूल्यांकन

d)

materials

सामग्री