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Worksheets生態學基本概念大挑戰(5-1~5-3) Part II
Total questions: 28
Worksheet time: 22mins
進行捉放法時，下列何者無法使估算值更準確？
取樣次數增加，求取平均值
增加草原野兔的數目
增加標記野兔的數目
標記野兔需均勻分布，並隨機取樣
科學家欲測量某一草原的野兔數目，於是先捕捉 20 隻，並在這 20 隻野兔身上作標記，然後將牠們放回草原中。經過一個月後，再到草原捕捉兔子，這次捉到 50 隻，其中有 2 隻身上有標記。請問草原上的野兔總共有多少隻？
40
200
500
1000
要計算一般教室內學生的族群大小時，可使用下列何種方法？
樣區法
捉放法
直接計數法
消去法
派大星調查比奇堡湖中的生物，他發現比奇堡湖有4種野草、5種蛙、7種昆蟲和3種藻類，有關比奇堡湖的敘述何者正確？
共有4個群集
共有4個族群
共有19個群集
共有19個族群
小俊觀察到甲、乙兩種生物。甲生物會直接吸取乙生物身上的養分，而對乙生物的生長有害，則甲和乙生物之間的互動關係為下列何者？
互利共生
片利共生
附生
寄生
俗話常說：「螳螂捕蟬，黃雀在後」。此俗話最能表現出下列何種生物之間的關係？
競爭相同資源
寄生與被寄生
共同生活而彼此獲利
掠食與被掠食
下列何組生物之間的交互作用關係與另外三組最為不同？
獵豹 VS 羚羊
野狼 VS 小白兔
螞蟻 VS 蚜蟲
老鷹 VS 蛇
附圖為某農地的羊隻族群大小隨時間改變的情形，下列何者正確？
甲階段羊隻族群的死亡率與遷出率都增加
乙階段羊隻族群的出生率和遷入率都增加
丙階段羊隻族群出生率＋遷入率＞死亡率＋遷出率
丁階段羊隻族群的個體數量最穩定，因為沒有個體出生也沒有個體死亡
位於能量塔的最底層是下列何者生物？
初級消費者
二級消費者
生產者
分解者
在碳的循環過程中，下列何者可使碳元素由大氣中進入生物體內成為可利用的養分？
動植物的呼吸作用
分解者的分解作用
綠色植物的光合作用
化石燃料燃燒時的氧化作用
下列哪個選項，在地球的生態系中不具有循環的特性？
能量
水
碳
氮
為維持食物鏈的穩定，下列四種食物鏈哪一選項『所需的總能量』最多？
藻類→小魚
藻類→小魚→鯨
藻類→小魚→烏賊→鯨
藻類→小魚→烏賊→大魚→鯨
某地區食物網如圖所示，試根據圖中資料判斷哪一個生物是『最高消費者』?
蛇
灰鷹
青蛙
玉米
生物的交互作用中，何種方式使雙方都不會受到危害？
共生
競爭
掠食
寄生
下列何者不是生物防治法？
利用好年冬（農藥）來殺死甜菜夜蛾
利用蘇力菌來殺死小菜蛾
利用螳螂來捕食（掠食）蛾類
利用寄生蠅來殺死蛾類幼蟲
綠色植物藉著哪一種作用，將儲存於體內的能量釋放出來？
光合作用
呼吸作用
蒸散作用
擴散作用
小雯和家人到太平山森林遊樂區渡假，她在山上看到的所有生物和太平山的環境可以合稱為何？
族群
群集
生態系
棲地
海邊有許多可愛的寄居蟹，這些寄居蟹喜歡與海葵生活在一起，這是屬於什麼關係？
寄生
共生
互生
競爭
依能量金字塔的觀點，直接食用下列何種食物，可直接獲得最多的能量？
稻米
牛肉
豬排
鮪魚
關於碳循環，下列哪些反應可以減少環境中的碳元素？(甲)呼吸作用；(乙)光合作用；(丙)燃燒作用；(丁)分解者的分解作用。
甲乙
乙丙
甲丁
乙
下列各項依範圍『由小至大』順序排列，何者正確?
生物個體→族群→群集→生態系→生物圈
生物個體→群集→族群→生物圈→生態系
生物個體→族群→群集→生物圈→生態系
生物個體→群集→族群→生態系→生物圈
「科學研究指出在黑板樹根部會分泌特殊的化學物質使得其他植物無法在黑板樹的根部附近的土 壤生存。」根據此研究結果，黑板樹與其他生長在其樹底下的植物之間的關係應屬於下列何者？
共生
寄生
競爭
沒有關係
附圖為兩種生物互動時的數量變動情形，請由圖判斷下列敘述何者正確？
生物a與生物b可能會競爭食物
生物a可能是生物b的食物來源
生物a與生物b可能為互利共生
生物a可能寄生於生物b的身上
