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WorksheetsPREPARACIÓN PRUEBAS SABER
Total questions: 15
Worksheet time: 37mins
Un estudiante tiene la hipótesis de que un tipo de dulces se disuelve completamente en el mismo tiempo en alcohol, agua y aceite. Para comprobarlo, coloca dulces idénticos, del mismo tamaño, y los sumerge en las tres sustancias. Al transcurrir el mismo tiempo para las tres sustancias obtiene los resultados que se muestran en la tabla.
De acuerdo con lo anterior, se puede afirmar que la hipótesis planteada por el estudiante es
A. verdadera, porque el dulce se disuelve completamente en las tres sustancias empleadas.
B. verdadera, porque el tiempo que tarde en disolverse depende del tamaño del dulce empleado.
C. falsa, porque el dulce se disuelve en un menor tiempo en el agua que en las otras sustancias.
D. falsa, porque el dulce podría disolverse en un menor tiempo en una mezcla de alcohol y aceite.
La expansión térmica es el fenómeno físico que experimenta un cuerpo al calentarse. Conforme aumenta la temperatura del objeto aumenta su tamaño y sus cambios de longitud son proporcionales a los cambios de temperatura.
Un alambre de cobre de longitud inicial de 1,00000 metros a una temperatura de 20 ºC se calienta hasta alcanzar los 50 ºC y llega a una longitud final de 1,00051 metros.
¿Cuál de las siguientes gráficas de longitud como función de la temperatura describe la situación anterior?
Un grupo de científicos aisló cepas de la bacteria Streptococcus pneumoniae obtenidas en pacientes enfermos de neumonía, las cultivaron con diferentes antibióticos de prueba y midieron el porcentaje de supervivencia de las cepas. La tabla muestra los resultados.
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál de las siguientes hipótesis se relaciona con los resultados del experimento?
A. A los enfermos de neumonía no deberían recetarles antibióticos, porque la supervivencia de las bacterias es mínima.
B. El Streptococcus pneumoniae es una bacteria que habita libremente por el aire y puede contaminar a cualquier ser vivo.
C. Los pacientes enfermos de neumonía pueden sufrir de alergia a los antibióticos y empeorar.
D. El Streptococcus pneumoniae es más sensible al antibiótico IV que a los otros tres antibióticos.
La vitamina D es una sustancia que se almacena en el tejido graso de la piel y que, por lo general, se activa con la exposición a la luz solar. Se encuentra en alimentos como el pescado, el hígado de res, el queso y la yema de huevos, su función principal en el organismo es la absorción y fijación de calcio y fósforo en el cuerpo y el fortalecimiento del sistema inmunitario.
De acuerdo con lo anterior, ¿qué ocurrirá posiblemente con una persona que presente una baja cantidad de vitamina D en su organismo?
A. Presentará problemas en el desarrollo de los huesos y se enfermará con más facilidad.
B. Presentará dificultades con la visión nocturna y la contracción de los músculos.
C. Presentará disminución en la transmisión de los impulsos nerviosos entre las neuronas.
D. Presentará una gran acumulación de calcio y fósforo en los tejidos grasos de la piel.
Unos estudiantes tienen 3 gases diferentes (I, II y III) insolubles en agua, y quieren saber si 1 gramo d estos 3 gases ocupa el mismo volumen, estando todos a la misma presión y temperatura. Para ello, burbujean 1 gramo de gas por un tubo lleno de agua y miden el volumen de gas en mililitros (ver figura). Los resultados obtenidos se muestran en la tabla.
Los resultados de este experimento sirven para
A. concluir que la misma masa de los 3 gases puede tener un volumen diferente.
B. concluir que los 3 gases tienen la misma temperatura de ebullición.
C. evidenciar que los gases de mayor masa son los que tienen un mayor volumen.
D. evidenciar que los gases de mayor masa son más solubles en agua.
Se estudiaron dos especies de crustáceos herbívoros que viven pegados a las rocas de las costas. La especie 𝑆 vive en las partes superiores de las rocas y la especie 𝑉 vive generalmente en las partes bajas de las rocas, como se muestra en la Gráfica 1. En un experimento se eliminó la especie 𝑉 de la roca. Los resultados se muestran en la Gráfica 2.
Con base en la información anterior, ¿por qué la especie 𝑆 cambió su distribución en las rocas?
A. Porque la especie V ya no lo depredaba más.
B. Porque la inclinación de la roca hizo descender la especie 𝑆
C. Porque ya no competía por recursos con la especie 𝑉..
D. Porque se adaptó a vivir dentro del agua de mar.
A continuación, se muestran 3 pasos que describen la reacción que ocurre entre Kl y Ag+, y el filtrado del Agl que resultó como producto.
En el paso 3, el producto Agl es un compuesto porque
A. siempre que se mezclen dos sustancias sólidas se formará un compuesto.
B. es una nueva sustancia constituida por dos átomos diferentes de la tabla periódica.
C. todas las sustancias sólidas que se encuentran en la naturaleza son compuestos.
D. presenta un solo elemento de la tabla periódica en su estructura química.
El siguiente modelo muestra el ciclo del fósforo.
Teniendo en cuenta el modelo anterior, en donde se encuentran las principales fuentes de fósforo del ecosistema?
A. En residuos animales y en microorganismos.
B. En las rocas y en los sedimentos del ecosistema.
C. Disuelta en el agua del mar y en los organismos marinos.
D. En plantas y animales de cultivo.
El páncreas es un órgano que produce dos hormonas, insulina y glucagón, para regular la concentración de glucosa en la sangre. Así, cuando los niveles de glucosa aumentan en la sangre, el páncreas inhibe la producción de glucagón y aumenta la secreción de insulina; cuando el nivel de glucosa disminuye en la sangre, el páncreas aumenta la secreción de glucagón y disminuye la de insulina.
Con base a la información anterior, el modelo que representaría esta acción hormonal en un individuo sin ninguna enfermedad que acaba de consumir un alimento con una alta concentración de glucosa es
En una vereda existen dos especies de árboles (Especie 1 y Especie 2) cuyas flores y frutos proveen alimento a las aves que habitan la zona. Un grupo de investigadores quiere reconocer cuál especie de árbol provee alimento a un mayor número de especies de aves; para ello, realizaron una observación durante cuatro meses a los árboles de cada especie. Obtuvieron los resultados que se muestran en la tabla.
Los investigadores concluyen que la especie de árbol que más le provee alimento a las aves es la 2. Esta investigación no se aceptó porque presentaba errores en la metodología. Con base en la información anterior, ¿cuál de los siguientes es un error que presenta la metodología de la investigación?
A. Los investigadores no registraron los meses en los que las aves llegaban a los árboles.
B. No documentaron si las aves que llegaban al árbol se alimentaban de este o no
C. No diferenciaron el tipo de frutos que da cada una de las especies de árboles.
D. No se midió la altura de los árboles de cada especie en la investigación.
De acuerdo con la información anterior, si a 20 °C se tiene una disolución preparada con 20 gramos de KNO3 en 100 gramos de agua, se espera que se obtenga una disolución.
A. insaturada, porque a 10 °C se disuelven 80 gramos de KNO3 en 100 gramos de agua.
B. saturada, porque a 20 °C se pueden disolver máximo 20 gramos de KNO3 en 100 gramos de agua.
C. insaturada, porque a 20 °C se pueden disolver más de 20 gramos de KNO3 en 100 gramos de agua.
D. saturada, porque a 10 °C se disuelven 40 gramos de KNO3 en 100 gramos de agua.
De acuerdo con la tabla, ¿cuál de las siguientes gráficas representa los resultados correctamente?
Un estudiante desea comunicar la investigación realizada por la empresa en una cartelera, agregando información sobre el funcionamiento de los aspersores de agua. ¿En qué parte de la cartelera debería poner esta información?
A. En las conclusiones.
B. En los resultados.
C. En la metodología.
D. En el título.
De acuerdo con la información anterior, ¿qué debe hacer la empresa para mejorar la calidad del aire donde se encuentra el centro de monitoreo?
A. Disminuir los aspersores y las rutas de riego, porque así se aprovecharían las condiciones climáticas.
B. Aumentar los aspersores y las rutas de riego, porque así aumentarían los centros de monitoreo rápidamente.
C. Disminuir los aspersores y las rutas de riego, porque la concentración de PM2.5 en el aire ya está controlada.
D. Aumentar los aspersores y las rutas de riego, porque así disminuye la concentración de PM2.5 en el aire.
De acuerdo con la información anterior, ¿por qué los investigadores toman las mediciones en las mismas fechas cada año?
A. Porque así se tienen en cuenta los resultados de diferentes centros de monitoreo.
B. Porque se esperan las mismas condiciones climáticas en las mismas épocas del año.
C. Porque en esas fechas del año las partículas difícilmente se suspenden en el aire.
D. Porque se garantiza la disminución de la cantidad de agua que utilizan los aspersores.
