Un niño de 5 años de edad juega montando una escoba, cae al piso y le dice a su mamá: la escoba me botó. El niño evidencia un pensamiento

A qué factor de la inteligencia corresponde las influencias naturales, sociales y culturales:

María ha sido evaluada intelectualmente obteniendo un cociente intelectual de 80. Si su edad cronológica es de 10 años, ¿cuál es su edad mental?

Charles Spearman manifestó que el factor G es:

La inteligencia fluida se relaciona con:

Según Thurstone, cuando un alumno reconoce y diferencia objetos, de forma rápida y exacta; se refiere al factor:

Cuando un niño logra cantar las vocales y luego repetir la misma operación, es característica del pensamiento:

La etapa, según Piaget, en la que logramos clasificar los objetos con mayor efectividad se denomina:

Algunas personas construyen mejor la capacidad para captar distinciones entre los demás. Esta afirmación corresponde a un tipo de inteligencia:

Etapa en donde se la imitación diferida.

Aquella habilidad para acceder a la propia vida anterior, como forma de auto-conocimiento que permite la comprensión de las conductas y formas propias de expresión, es la inteligencia:

Es la capacidad de adaptarse y afrontar situaciones nuevas de forma flexible, sin que el aprendizaje previo constituya una fuente de ayuda determinante para su manifestación. Según Cattell nos referimos a:

Si en un vaso alto y angosto servimos agua y en otro bajo y ancho, servimos la misma cantidad que en el alto y luego le preguntamos a dos niños ¿cuál vaso prefieren? Los dos niños se pelearán por obtener el vaso alto. Los niños no han logrado entender:

Estudioso que comprobó que los padres que presentaban características sobresalientes tendían a tener hijos con iguales características, y pensó que esto debía explicarse fundamentalmente en función de la naturaleza y no de la crianza. Nos referimos a:

Cuando Marco coge un palo de escoba y dice que es su espada de oro, es un ejemplo que Marco atraviesa por la etapa denominada:

.............es considerado el creador del primer test mental aunque no los denominaba de esa forma, mientras ...... es considerado el pensador que introdujo el concepto test mental:

Según Piaget, el proceso de incorporación de información nueva, que pasa a formar parte de los esquemas mentales ya existentes en el sujeto modificándolos se denomina:

Una de las etapas del desarrollo intelectual que se caracteriza por establecer relaciones a partir de enunciados verbales, sin tener que tratar directamente con objetos, corresponde a la etapa:

El niño puede jugar a las escondidas y buscar a su papá a pesar de no percibirlo. En este ejemplo el niño manifiesta