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WorksheetsEducación Audiovisual - Richard Mayer - Teoría Multimedia
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
¿Quién propone la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia?
Lev Vygoyski
Richard E. Mayer
Jhon Sweller
John Dewey
Según Mayer se basó en la idea de tres tipos de almacenaje en la memoria cuál de las siguientes no es una de ellas.
Memoria sensorial
Memoria de trabajo
Memoria multimedia no verbal
Memoria a largo plazo
La teoría de Richard Mayer sostiene que:
Para reducir la carga cognitiva de la memoria de trabajo a la hora de presentar un contenido, es adecuado presentarlo en formato escrita.
Para reducir la carga cognitiva de la memoria de trabajo a la hora de presentar un contenido, es adecuado presentarlo en formato multimedia.
Para reducir la carga cognitiva de la memoria de trabajo a la hora de presentar un contenido, es adecuado presentarlo de forma auditiva.
Para reducir la carga cognitiva de la memoria de trabajo a la hora de presentar un contenido, es adecuado presentarlo en forma verbal.
Dentro de los 3 fundamentos de la teoría de Mayer el de Imágenes y palabras no son equivalentes menciona que:
Las imágenes y palabras no son ni equivalentes ni brindan la misma información, sino que se complementan.
El hecho de procesar la información en más de un canal nos brinda ventajas en capacidad, codificación en nuestra memoria y recuperación.
Facilita el relacionar esta nueva información con aprendizajes anteriores, lo cual otorga de aprendizajes más profundos que se quedan en la memoria a largo plazo y que se pueden aplicar en la resolución de problemas en otros contextos.
Para reducir la carga cognitiva de la memoria de trabajo a la hora de presentar un contenido, es adecuado presentarlo en formato multimedia.
Que fundamento dentro de la teoría de Mayer dice: Facilita el relacionar esta nueva información con aprendizajes anteriores, lo cual otorga de aprendizajes más profundos que se quedan en la memoria a largo plazo y que se pueden aplicar en la resolución de problemas en otros contextos.
Imágenes y palabras no son equivalentes
La información verbal y la visual se procesan por canales distintos
Integrar palabras e imágenes produce un aprendizaje más profundo
Principio de contigüidad
¿En el aprendizaje Audiovisual al transmitir la información de que modalidad se la lleva acabo?
Tacto, Kinestésico, visual
Visual, auditiva
Sensorial, gusto
Imágenes, narración
¿Entre los 11 principios que formuló RICHARD MAYER cual combinación nos permite retener mejor la información?
Texto + imagen
Imagen + narración
Solo audio
Videos
¿Entre los 11 principios que formuló RICHARD MAYER nos dice: ¿Qué las personas aprenden mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubican cerca la una de la otra?
CONTINUIDAD
TEMPORALIDAD
MODALIDAD
REDUNDANCIA
¿Por qué nos habla en la EVIDENCIA VISUAL de la importancia de una presentación de información que las personas aprenden mejor cuando ven señales, flechas, negritas, círculos o zoom?
Libera endorfinas
Ayuda al estrés
Reduce la sobre carga cognitiva
Se ve una buena planificación
¿Por qué es recomendable dar una INTRODUCCION antes de abordar el contenido en sí?
Porque permite a la persona relajarse
Porque sabrá si va a ser una buena clase
Porque así sabrán las personas a que deben poner atención
Para que demore más la clase
