wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PROSES PEMBELAJARAN

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Standar proses pembelajaran Kurikulum 2013 diatur dalam

a)

Permendikbud n0 20 tahun 2016

b)

Permendikbud no 21 tahun 2016

c)

Permendikbud no 22 tahun 2016

d)

Permendikbud No

2.

Pembelajaran yang memberikan kecakapan kepada peserta didik yang meliputi : Comunication, Collaboration, Critical Thinking and problem solving, dan Creative and Innovative merupakan arti sederhana dari

a)

Pembelajaran Abad 21

b)

Pembelajaran mandiri

c)

Pembelajaraan Cooperative

d)

Pembelajaran penugasan

3.

Perhatikan Sintak berikut

1) Pemberian rangsangan (Stimulation);

2) Pernyataan/Identifikasi masalah (Problem Statement);

3) Pengumpulan data (Data Collection);

4) Pengolahan data (Data Processing);

5) Pembuktian (Verification), dan

6) Menarik simpulan/generalisasi (Generalization).

Sintak sintak di atas merupakan model pembelajaran...

a)

PJBL

b)

PBL

c)

Discovery learning

d)

Cooperative Learning

4.

pembelajaran yang melibatkan keaktifan peserta didik dalam memecahkan masalah, dilakukan secara berkelompok/mandiri melalui tahapan ilmiah dengan batasan waktu tertentu yang dituangkan dalam sebuah produk untuk selanjutnya dipresentasikan kepada orang lain adalah model pembelajaran...

a)

Discovery /Inquiry Learning

b)

Problem Based Learning

c)

Cooperative Learning

d)

Project based learning

5.

1. Penentuan Pertanyaan Mendasar (Start With the Essential Question) Pembelajaran dimulai dengan pertanyaan esensial, yaitu pertanyaan yang dapat memberi penugasan peserta didik dalam melakukan suatu aktivitas.

2. Mendesain Perencanaan Proyek (Design a Plan for the Project)

3. Menyusun Jadwal (Create a Schedule)

4. Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project)

5. Menguji Hasil (Assess the Outcome)

6. Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience)

Hal hal di atas merupakan sintak dari ...

a)

Project Based Learning

b)

Problem Based Learning

c)

Discovery / Inquiry Learning

d)

Cooperativ Learning

6.

cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran disebut

a)

Strategi Pembelajaran

b)

Metode Pembelajaran

c)

Teknik Pembelajaran

d)

Model Pembelajaran

7.

Kegiatan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru.

a)

Metode Pembelajaran

b)

Model Pembelajaran

c)

Strategi Pembelajaran

d)

Pendekatan Pembelajaran

8.

cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran disebut

a)

Strategi Pembelajaran

b)

Metode Pembelajaran

c)

Teknik Pembelajaran

d)

Model Pembelajaran

9.

Kegiatan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru.

a)

Metode Pembelajaran

b)

Model Pembelajaran

c)

Strategi Pembelajaran

d)

Pendekatan Pembelajaran

10.

kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk

mengukur pencapaian kompetensi dasar.

a)

Penilaian Tengah Semester

b)

Penilaian akhir

c)

Penilian Harian

d)

Penilaian Akhir Semester

11.

yang termasuk pendekatan penilian adalah ....

a)

assessment for learning

b)

creativity

c)

Colaboration

d)

authentic assessment

12.

Salah satu prinsip penilaian adalah..........

a)

tertutup

b)

terbuka

c)

terkini

d)

terbaik

13.

tes yang soal dan jawabannya secara tertulis,

antara lain berupa pilihan ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. dimaksudkan pengertian dari ....

a)

Pengukuran

b)

Penugasan

c)

Tes Lisan

d)

Tes Tulis

14.

untuk menentukan KKM seharusnya diperhatikan 3 hal, yaitu ....

a)

Intake, kesesuaian dan mobilitas

b)

kompleksitas, kesesuaian dan modalitas

c)

daya dukung, intake, dan modalitas

d)

intake, kompleksitas, dan daya dukung

15.

Penilaian produk dapat dilakukan dengan dua cara ....

a)

holistik dan manual

b)

analitik dan holistik

c)

analitik dan obyektif

d)

analitik dan formatif

16.

Penilaian yang dilakulan untuk mengukur sejauh mana peserta didik dalam menguasai materi dalam periode waktu tertentu, penilaian ....

a)

Sumatif

b)

Formatif

c)

Evaluatif

d)

Penilaian Acuan Kreteria

17.

Penilaian dikatakan objektif bila ....

a)

Mampu mengukur IPK yang dijabarkan

b)

Penilaian dapat dipertanggungjawabkan

c)

Sesuai dengan acuan dan instrumen penilaian

d)

Melihat aspek keterpaduan antara psikomotorik, afeksi, dan kognitif

18.

Seorang guru medapati suatu indikator pencapaian kompetensi "membuat peta persebaran flora di Indonesia dengan dilengkapi gambar, peta, dan tabel", untuk mencapai IPK tersebut guru harus melakukan penilaian ....

a)

Proyek

b)

Portofolio

c)

Demonstrasi

d)

Kinerja

19.

Acuan Penilaian Kreteria pada aplikasinya dilakukan dengan ....

a)

Menetapkan KKM

b)

Melihat rata-rata kelas

c)

Perbandingan nilai satu kelompok kelas

d)

Pengayaan dan remedial

20.

Suatu penilaian yang dapat mengukur indikator pecapaian kompetensi yang ingin dicapai menunjukan bahwa penilaian tersebut memenuhi prinsip penilaian ....

a)

Andal

b)

Valid

c)

Akuntabel

d)

Sistematis

21.

Kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti disebut ....

a)

Kompetensi lulusan

b)

Kompetensi inti

c)

Kompetensi dasar

d)

Indikator

22.

Level kognitif Taksonomi Bloom menurut Anderson versi terbaru adalah....

a)

remembering, understanding, applying, analysing, evaluating, and creating

b)

understanding, remembering, analysing, applying, creating and evaluating

c)

knowledge, komprehension, application, analisis, synthesis, and evaluation

d)

knowledge, application, komprehension, analisis, evaluation, and synthesis