wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Literasi dan Numerasi

Total questions: 18

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Tidur yang cukup sangat penting untuk kesehatan. Kurang tidur bisa membuat kita menjadi mudah marah dan tidak fokus dalam belajar. Kurang tidur juga akan membuat kita mudah lupa.


Lingkaran hitam di bawah mata (biasa disebut mata panda) bisa timbul pada orang yang kurang tidur.

Jam tidur manusia berbeda-beda. Anak kecil tidur lebih lama daripada orang dewasa.


Salah satu cara agar tidur pulas adalah dengan mematikan lampu sebelum tidur.


Apa tujuan penulis pada teks tersebut?

a)

Menunjukkan kepada pembaca data rata-rata orang tidur per hari.

b)

Memengaruhi pembaca untuk memiliki waktu tidur yang cukup.

c)

Menjelaskan kepada pembaca cara untuk terhindar dari kurang tidur.

d)

Menginformasikan pembaca pentingnya waktu tidur yang cukup.

2.

'Perempuan – perempuan perkasa'

karya Hartoyo Andangjaya, 1963


Perempuan – perempuan perkasa

Perempuan – perempuan yang membawa bakul di pagi buta,

dari manakah mereka..

Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum

peluit kereta pagi terjaga..

Sebelum hari bermula dalam pesta kerja..


Perempuan – perempuan yang membawa bakul dalam kereta,

kemanakah mereka..

Di atas roda-roda baja mereka berkendara,,

Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota..

Merebut hidup di pasar-pasar kota..


Perempuan – perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta,

siapakah mereka..

Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan – perempuan perkasa

akar – akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..

Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa..

( Hartoyo Andangjaya, 1963 )


Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa saja yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi tersebut?


*Pilih lebih dari satu jawaban yang sesuai! (2 jawaban benar)

a)

kerja keras

b)

boros

c)

rajin

d)

santai

3.

Bagian kue Candra dijumlah dengan bagian kue Asyam menjadi ….

a)

1/4

b)

2/4

c)

3/4

d)

4/4

4.

Seorang pelari menempuh jarak 20 km dalam 1 jam. Jarak yang ditempuh pelari selama 4 jam adalah … km.

a)

60

b)

70

c)

80

d)

90

5.

Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Pasien paling banyak datang pada hari ....

a)

Rabu

b)

Kamis

c)

Jum’at

d)

Sabtu

6.

Kemampuan 4C dalam abad 21 adalah … .

a)

Critical thinking, creativity, curiosity, cultural and civic literacy

b)

Critical thinking, creativity, communication, cultural and civic literacy

c)

Critical thinking, collaboration, curiosity, cultural and civic literacy

d)

Critical thinking, creativity, communication, collaboration

7.

Berikut ini yang tidak termasuk literasi dasar adalah...

a)

literasi baca dan tulis

b)

Literasi sains

c)

Literasi penelitian

d)

Literasi penelitian

e)

Literasi finansial

8.

Literasi hanya dikembangkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia

a)

Benar

b)

Salah

9.

Numerasi diterapkan pada ....

a)

IPA

b)

Matematika

c)

Matematika dan IPA

d)

Semua mata pelajaran

10.

Literasi adalah kemampuan mengidentifikasi, menafsirkan, dan menggunakan informasi untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari.

a)

Benar

b)

Salah

11.

Proses Kognitif pada Literasi Numerasi adalah ....

a)

Pemahaman, Penerapan, Pengetahuan

b)

Pengetahuan, Pemahaman, penalaran

c)

Pengetahuan, Penerapan, penalaran

d)

Pemahaman, Penerapan, Penalaran

12.

Pada asesmen terdapat soal " Ani akan membeli baju , ada 4 toko yang menjual Baju yang diinginkan Ani, Toko Perdana harganya Rp100.000 dapat diskon 5%, di Toko Lumayan harganya Rp110.000 dapat diskon 15% dan di Toko Ramai Harganya Rp120.000 dapat diskon 20% , di Toko Srikandi harganya Rp125.000 dapat diskon 25% , agar mendapatkan harga termurah Ani akan membeli baju di Toko..... ", soal tersebut akan mengungkap level Kognitif ...

a)

Pemahaman

b)

Penerapan

c)

Pengetahuan

d)

Penalaran

13.

Penguatan Kompetensi numerasi di butuhkan pada mata pelajaran selain matematika, di bawah ini nampak sangat kuat dan esensial penguatan kompetensi numerasi selain di mata pelajaran matematika kecuali ....

a)

Pada mata pelajaran PJOK menghitung denyut nadi sebelum dan setelah melakukan aktifitas fisik

b)

Pada pelajaran PAI menghitung zakat yang terkumpul dan cara pembagiannya

c)

Pada Mata Pelajatan IPA sistem reproduksi

d)

Pada mata Pelajaran IPS menggambar Peta Indonesia dengan menggunakan berbagai skala

14.

Pernyataan di bawah ini adalah strategi implementasi penguatan kemampuan numerasi pada lingkungan sekolah , kecuali ...

a)

Di kamar kecil dapat ditampilkan informasi mengenai berapa jumlah volume air yang diboroskan jika keran tidak tertutup penuh dan masih meneteskan air selama satu hari

b)

Selalu Menggemakan Semangat Rajin pangkal Pandai, Hemat Pangkal Kaya

c)

Pakai masker, 20 detik mencuci tangan dengan sabun pada air mengalir, cek suhu sebelum masuk lingkungan sekolah

d)

Anak anak PMR / petugas UKS, melakukan timbang badan dan ukur tinggi badan, kepada siswa secara berkala

15.

Berikut ini yang merupakan prinsip penerapan literasi dan numerasi adalah ...

a)

Memetakan dan mempelajari KD yang akan diajarkan.

b)

Bersifat kontekstual, sesuai dengan kondisi geografis, sosial budaya dan sebagainya.

c)

Penguatan Tata Kelola.

d)

Merancang pembelajaran dan mengelola kelas.

16.

Tindakan yang tepat untuk melakukan intervensi dalam kemampuan numerasi peserta didik adalah…

a)

Memberikan latihan soal matematika sebanyak-banyaknya

b)

Mengadakan lomba matematika

c)

Bekerjasama dengan seluruh guru mata pelajaran untuk menyintesis materi numerasi sesuai dengan karakter masing-masing pelajaran

d)

Mewajibkan peserta didik untuk mengikuti les/bimbel

17.

Mana urutan yang benar pada kompetensi numerasi dalam rapor pendidikan?


a)

Menalar - Mengetahui - Menerapkan

b)

Mengetahui - Menerapkan - Menalar

c)

Mengetahui - Menerapkan - Mengevaluasi

d)

Mengetahui - Menalar - Menerapkan - Mengevaluasi

18.

Kompetensi literasi peserta didik paling dasar adalah...


a)

Mengakses dan menemukan isi teks

b)

Menginterpretasi isi teks

c)

Mengevaluasi isi teks

d)

Merefleksi isi teks