การอ่านตัวอักษร

การอ่านตัวอักษร สัญลักษณ์ และรูปภาพ

การอ่านฉลากสินค้า

การอ่านป้ายจราจร

การใช้สายตา

การใช้เสียง

การใช้นิ้วมือ

การปรับอารมณ์ให้สัมพันธ์กับสาร

เข้าใจเรื่องที่อ่าน

อ่านหนังสือได้รวดเร็ว

จับใจความได้ถูกต้อง

คาดเดาเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านล่วงหน้าได้

เครื่องหมายจุลภาค ( , )

เครื่องหมายอัญประกาศ ( “ )

เครื่องหมายทับ ( / )

เครื่องหมายมหัพภาค ( . )

นิดาเก็บหนังสือเมื่อเข้าห้องประชุม

สุดาอ่านข่าวเดียวกันจากหนังสือพิมพ์หลายฉบับเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล

กานดาคัดลอกข้อมูลจากหนังสือประกอบการทำรายงานโดยบอกแหล่งที่มาว่ามาจากแหล่งใด

เจษฎาอ่านในใจแล้วทำปากขมุบขมิบและออกเสียงบางครั้ง

นำหนังสือไปวางให้ตรงจุดที่กำหนด

ไม่พับมุมหรือทำสัญลักษณ์ไว้บนหนังสือ

ทานขนมให้เสียงเบาที่สุด

ไม่ใช้เครื่องมือสื่อสาร

การอ่านร้อยแก้ว

การอ่านร้อยกรอง

จริงจัง

คลุกเคล้า

กราบพระ

ควายขวิด

สนุกสนาน

สมาชิก

สวัสดิ์

สมุทร

มาตรา

ฉีกขาด

หม้อใหญ่

พิษณุโลก

รุกขเทวดา

คุณลักษณะ

ศัลยกรรม

ประชาธิปไตย

การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย

การไฟฟ้านครหลวง

การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค

การไฟฟ้าแห่งประเทศไทย

หนึ่ง-พัน-เก้า-ร้อย-เก้า-สิบ-เบ็ด

หนึ่ง-พัน-เก้า-ร้อย-เก้า-สิบ-เอ็ด

หนึ่ง-เก้า-เก้า-หนึ่ง

หนึ่ง-เก้า-เก้า-เอ็ด

สาม-ร้อย-สี่-จุด-หนึ่ง-ร้อย-เจ็ด

สาม-สูน-สี่-จุด-หนึ่ง-ร้อย-เจ็ด

สาม-ร้อย-สี่-จุด-หนึ่ง-สูน-เจ็ด

สาม-ร้อย-สี่-จุด-ทด-สะ-นิ-ยม-หนึ่ง-สูน-เจ็ด

ไป-ยาน-น้อย

ละ-ถึง

อื่น-อื่น

และ-อื่น-อื่น

สิบ-สอง-นา-ลิ-กา-สี่-สิบ-นา-ที

เที่ยง-สี่-สิบ

สิบ-สอง-จุด-สี่-สิบ

สิบ-สอง-นา-ลิ-กา-สี่-สิบ-นอ-จุด

17

177

1777

17771

เพื่อปรับระดับเสียงให้พอดีกับเสียงของตน

เพื่อแสดงอารมณ์ของบทอ่าน

เพื่อลากเสียงให้มีความไพเราะ

เพื่อผ่อนเสียงให้จังหวะช้าลง

ต้องศึกษาหลักการอ่านและฝึกการใช้น้ำเสียงเพื่อให้ผู้ฟังเกิดอารมณ์ตามเนื้อเรื่อง

ต้องออกเสียงปกติเหมือนกับการอ่านร้อยแก้วทั่วไป

ต้องอ่านแบบทำนองเสนาะตามลักษณะที่ตนเองถนัดและชื่นชอบ

ต้องแทรกอารมณ์ความรู้สึกของตนเองในแต่ละวรรคตามลักษณะคำประพันธ์นั้น ๆ