การทดลองเรื่องการสกัดสารกำจัดศัตรูพืชจากสะเดา ซึ่งซ้ำกับการทดลองของนักวิทยาศาสตร์

การประกอบอาหารแปลกๆตามสูตรอาหารที่คิดขึ้น

การสำรวจปริมาณการใช้น้ำประปาในเขตดอนเมือง โดยแยกตามอาชีพของประชาชน

การทำยาหม่องจากสูตรที่คิดขึ้นเอง

ได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

ได้ค้นพบผลงานทางวิทยาศาสตร์

ได้ประสบการณ์จากการทดลอง

ได้ฝึกการนำเอาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาใช้แก้ปัญหา

พิสูจน์ว่าไข่และเหรียญเงินถอนพิษไข้ได้จริงหรือไม่

การทำกระดาษจากสับปะรดและฟางข้าวแล้วทดสอบคุณสมบัติของกระดาษที่ใช้

การเพิ่มผลผลิตเห็ดนางฟ้าด้วยการใช้ไฟฟ้ากระตุ้น

เลี้ยงผึ้งเพื่อการศึกษาวงจรชีวิต

สำรวจรวบรวม-ทดลอง

ทฤษฎี-สำรวจรวบรวม

ทฤษฎี-สิ่งประดิษฐ์

สิ่งประดิษฐ์-ทดลอง

เพื่อเป็นการบอกผลสรุปจากการทำโครงงานล่วงหน้า

เพื่อเป็นการคาดคะเนคำตอบชั่วคราวของปัญหาที่ตั้งไว้

เพื่อเป็นการพิสูจน์ผลของปัญหาที่ตั้งไว้

เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินการโครงงานนั้นๆ

2-1-3-5-4-6

1-2-3-5-6-4

3-1-2-5-6-4

2-1-3-5-4-6

ต้องมีประโยชน์และลึกซึ้ง

ต้องแปลกและยาก

เป็นเรื่องที่ตนสนใจและมีความเป็นไปได้

เป็นเรื่องที่คนส่วนใหญ่กำลังให้ความสนใจ

เป็นข้อความที่มีความสละสลวยสะดุดตากับผู้พบเห็น

เป็นข้อความที่เป็นปัญหาน่าสนใจ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้

เป็นข้อความที่มีความกระชับไม่เยิ่นเย้อ

เป็นข้อความที่มีการใช้ศัพท์เทคนิคทางวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัย

การวางแผนในการทำโครงงาน

การลงมือทำโครงงาน

การเลือกหัวข้อหรือปัญหาที่จะศึกษา

การเขียนรายงานและแสดงผลงาน

หาวิธีขยายพันธุ์ว่าเสน่ห์จันทร์ขาว

หาสูตรอาหารที่เหมาะสมสำหรับเลี้ยงเนื้อเยื่อว่านเสนห์จันทร์ขาว

หาชนิดของเนื้อเยื่อที่เหมาะสมสำหรับใช้เพาะเลี้ยงว่านเสน่ห์จันทร์ขาว

หาสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อว่านเสนห์จันทร์ขาว

การทดลอง

การสำรวจ

สิ่งประดิษฐ์

ทฤษฎี

ชื่อเรื่อง วัตถุประสงค์ สมมติฐาน วิธีการดำเนินการ

ชื่อเรื่อง ที่มาและความสำคัญ วัตถุประสงค์ สมมติฐาน

ที่มาและความสำคัญ สมมติฐาน วัตถุประสงค์ วิธีการดำเนินการ

ชื่อผู้จัดทำ ที่มาและความสำคัญ วิธีการดำเนินการ วัตถุประสงค์

จุดประสงค์ ทฤษฎี วิธีดำเนินการ สรุปผล

แนวคิด วิธีการทดลอง ทฤษฎี สรุปผล

แนวคิด วิธีการทดลอง ผลการทดลอง สรุปผล

แนวคิด ภาพกิจกรรม ผลการทดลอง กราฟ

ว 30293 โครงงานวิทยาศาสตร์

ว 30294 โครงงานวิทยาศาสตร์

ว 30293 ระเบียบวิธีวิจัย

ว 30294 ระเบียบวิธีวิจัย

จุดเดือดของของเหลวทุกชนิด

จะลดลงจากเดิมแห่งละ 5 ^๐C

จุดเดือดของของเหลวอย่างเดียวกัน

จะลดลงจากเดิมแห่งละเท่าๆกัน

จุดเดือดของของเหลวทุกชนิดจะลดลงเมื่อต้มในที่สูงขึ้น

จุดเดือดของของเหลวจะเปลี่ยนแปลง

ไปจากเดิมเมื่อต้มในสถานที่ต่างกัน

เขียนข้อมูลในตาราง 2 ช่องเปรียบเทียบกัน

เขียนบรรยายแสดงความสัมพันธ์ของตัวแปรทั้งสอง

เขียนกราฟโดยให้แกน X แทนอัตราการระเหย และแกน Y แทนอุณหภูมิ

เขียนกราฟโดยให้แกน X แทนอุณหภูมิ และแกน Y แทนอัตราการระเหย

น้ำเป็นของเหลวที่ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น ไม่มีรส

น้ำมีจุดเยือกแข็ง 0^๐C และจุดเดือด 100^๐C

น้ำมีอยู่ได้ 3 สถานะ คือ ของแข็ง ของเหลว ก๊าซ

น้ำเป็นสารประกอบที่มีสูตรเคมี H₂O

อาหาร A มีปริมาณธาตุเหล็กมากกว่าอาหาร B

อาหาร A ให้ปริมาณธาตุเหล็กต่อร่างกายมากกว่าอาหาร B

คนกลุ่ม 1 รับธาตุเหล็กจากอาหารได้ดีกว่าคนกลุ่ม 2

ปริมาณธาตุเหล็กในเลือดของคนกลุ่ม 1 มีมากกว่าคนกลุ่ม 2

จำนวนใบ

ปริมาณของคลอโรฟิลล์

ปริมาณของแป้งที่สะสมอยู่ในใบ

ขนาดของดอก