a) Son reglas para que haya armonía en la sociedad

b) Son aquellas normas que protegen a cada persona para asegurarles que vivan con plenitud

c) Son leyes para no ser discriminado y ser tratado con dignidad

d) Son universales y aplica para todas las personas

a) Creerte más que los demás, pues nadie es mejor que tú

b) Sentirte bien contigo mismo y con los demás, aceptar que no eres perfecto y evitar dañar a los demás

c) Respetar los derechos de los demás y mantener un equilibrio en tu vida

d) Enfrentar los problemas sin llorar, aprender nuevas cosas

a) Derecho a respetar a los adultos

b) Derecho a ayudar al quehacer de su casa

c) Derecho a una familia

d) Derecho a hacer tarea

a) Para que sepamos de qué color son

b) Para tenerla en botecitos como el monstruo de los colores

c) Para autorregularnos y que funcionen mejor

d) Para distinguirlas cuando se presenten en nuestra vida diaria

a) Es un proceso mediante el cual se realiza una elección entre diferentes opciones para resolver situaciones en la vida

b) Es un juego para elegir una solución a un problema

c) Es la capacidad para evadir los problemas y evitar conflictos

d) Es una manera de no hacernos responsables de nuestras acciones

a) Porque representan nuestras tradiciones, costumbres, lenguas y orígenes

b) Porque son lugares turísticos que las personas de otros países visitan

c) Porque son pocas y aprendemos mucho de ellas.

d) Porque gracias a ellas obtenemos alimentos de campo.

a) A la variedad de culturas que coexisten en un lugar donde no es necesario un intercambio cultural, solo con el hecho de respetar y tolerar sus costumbres y tradiciones.

b) A la variedad de culturas que hay en el mundo en donde si puede haber un intercambio de conocimientos, ideas, tradiciones, costumbres y valores de un pueblo o grupo étnico

c) A la variedad de culturas que hay en el mundo

d) A la variedad de culturas que pelean por la conquista de un territorio

a) Aceptar que lo lleve para no llegar tarde a la escuela

b) Aceptar, pues él es su vecino y lo ha visto en otras ocasiones, además se ve buena persona.

c) Darle las gracias pero no aceptar alejándose inmediatamente además contarle a sus padres y maestros

d)Subirse al coche y pedirle que lo lleve rápidamente a la escuela

a)Ir a la cita con la niña para saber si es buena persona.

b)Avisar a sus padres y contarles de su primera cita

c)Contarle a un amigo y pedirle consejo.

d)Esperar conocer más a su nueva amiga y platicar con sus padres sobre ella, para que ellos estén informados de su nueva amistad

a)Debería dejar que consiga amigos con discapacidad.

b)Tratarlo con respeto igual que a todos mis compañeros y ser su amigo.

c)Debo ignorarlo para que no se sienta mal.

d)Alejarme de él para que no se me pegue su discapacidad

a)Me da la oportunidad de decidir con libertad qué materias debe enseñarme el maestro.

b)Me da la libertad de decidir qué días quiero ir a la escuela y qué días podré faltar.

c)Me da la facultad de elegir con libertad el oficio o la profesión que ejerceré cuando sea mayor.

d) Me da la opción de saber si quiero o no hacer la tarea

a) Es respetar los derechos de los demás y esforzarse para que se respeten los tuyos, dando a cada quien lo suyo

b) Es cuando las personas no se les trata con respeto y las cosas no se reparten por igual

c) Es el trabajo de los policías para buscar la paz y el bienestar de todos metiendo a la cárcel a quien cause problemas

d) Es lo que debe hacer el presidente para que todos tengamos pocas oportunidades