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Kognitive Entwicklung

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

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1.

Welches ist kein Stadium in der Stufentheorie nach Piaget?

a)

senso-motorisches Stadium

b)

formal-operationales Stadium

c)

integrativ-operationales Stadium

d)

konkret-operationales Stadium

e)

prä-operationales Stadium

2.

Welcher Fachbegriff wird durch die folgende Definition beschrieben?

"Die kognitive Fähigkeit, zu wissen, dass ein Objekt oder eine Person auch dann weiterhin existiert, wenn es oder sie sich außerhalb des Wahrnehmungsfeldes befindet"

a)

Symbolische Repräsentation

b)

Akkomodation

c)

Objektpermanenz

d)

Assimilation

3.

Mit welcher Metapher kann die Theorie nach Piaget beschrieben werden?

a)

Kinder als Lehrende und Lernende

b)

Das Kind als Problemlöser

c)

Das Kind als Wissenschaftler

4.

Was meint der Begriff der "Assimilation"?

a)

Eingliederung von Informationen / Erfahrungen in bereits bestehende Wissensstrukturen

b)

Anpassung bestehender Wissensstrukturen an neue Informationen

c)

Streben nach Gleichgewicht zwischen Elementen des kognitiven Systems

5.

In welchem Alter durchlaufen Kinder das prä-operationale Stadium nach Piaget?

a)

Geburt-2 Jahre

b)

2-7 Jahre

c)

7-12 Jahre

d)

>12 Jahre

6.

Welcher Bereich beschreibt die Zone der "proximalen Entwicklung"?

a)

A: Was ich noch nicht kann

b)

B: Was ich mit Hilfe kann

c)

C: Was ich alleine kann

7.

Welches ist kein Teil des Gedächtnisses?

a)

Arbeitsgedächtnis

b)

Langzeitgedächtnis

c)

Integrierte Funktionen

d)

Exekutive Funktionen

8.

Was sind zentrale Funktionen des "Präfrontalen Cortex"?

a)

Verhaltensregulation, Emotionskontrolle, Gleichgewichtskontrolle

b)

Emotionskontrolle, Orientierungssinn

c)

Verhaltensregulation, Emotionskontrolle, Planung

d)

Verhaltensregulation, Sprache

9.

Welche Aussage trifft nicht auf die Theorien dynamischer Systeme zu?

a)

Die neuronale Reife steht im Fokus der kognitiven Entwicklung

b)

Wandel ist die entscheidende Konstante bei der kognitiven Entwicklung

c)

Das Handeln von Kindern wird geprägt durch Erfahrungen, körperlichen Fähigkeiten und der Umwelt