Laura lee por tres días seguidos un artículo sobre administración, al finalizar, logra obtener las conclusiones más importantes del texto y aprender nuevos conocimientos.

¿Qué estrategia empleó Laura para extraer conclusiones de su lectura?

Dice Raul a su esposa, que mañana no va a ir a trabajar porque va a ir en busca de ovnis; Raquel preocupada porque despidan a su esposo le responde lo siguiente:

"Ok, entonces cuando mañana te encuentres esos ovnis pídeles que te lleven al supermercado y de paso me traes dos litros de leche si no vas a trabajar"

¿Qué tipo de argumento por Analogía empleó Raquel?

En esta técnica de síntesis de información sus conectores no son lineales, sino que se hacen en forma de red utilizando “nodos”, una especie de cajas en las que se ubica la palabra clave que conecta. Aparece el termino de palabras de enlace.

Es una técnica que sirve para organizar algún contenido mediante textos y conectores lineales utilizando flechas, llaves, letras y/o números. En su mayoría son lineales (izq-der)​

La profesora de Procesos de Lectura, presenta un texto a los estudiantes de 6 párrafos y pide a cada estudiante que seleccionen 3 ideas principales; luego organiza grupos de cuatro estudiantes para socializar dichas ideas y posteriormente seleccionar sólo 4 ideas principales por grupo.

¿Qué estrategia de lectura deberá poner en práctica cada uno de los grupos?

¿Cuál de las siguientes No es una estrategia de recogida de información?

Al hablar de las estrategias de lectura es posible afirmar que las podemos implementar antes, durante y después de la lectura?

Daniel ha presentado el quiz de clase en dos oportunidades, pero nuevamente sigue obteniendo resultados muy bajos, pues no se ha detenido a revisar en qué procesos está fallando, para hacer las posibles correcciones.

¿Qué estrategia de lectura no está implementando de la mejor manera Daniel?

Al finalizar la lectura de un artículo de opinión en el periodico, Carlos siente enojo, pues los argumentos allí mencionados son irracionales, y las ideas que plantean no son cercanas a la realidad, al mismo tiempo Carlos considera que el mensaje que transmite no es apropiado para la lectura del público joven pues los incita al odio.

¿En qué nivel de comprensión de lectura se encuentra Carlos para llegar a afirmar dichas cosas?

¿En qué momentos de la lectura podemos implementar la estrategia de la Predicción?

La profesora dice a sus estudiantes: "Si no realizan esta actividad de repaso en quizizz, es posible que la próxima semana pierdan el examen"

¿Qué tipo de argumento emplea la profesora?

Analizando la siguiente actividad, ¿a qué nivel de comprensión de lectura debe llegar un estudiante si quiere responder a las preguntas de la actividad?