Font size
Worksheets科学一年级单元四-保护感觉器官的方法
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
小明游泳之前会带上耳塞。为什么小明要戴上耳塞？
Sebelum Siu Ming berenang, dia akan memakai palam telinga, Mengapa？
能加快小明游泳的速度。（Boleh mempercepatkan kepantasan semasa berenang）
避免小明听到别人的叫声。(untuk mengelakkan mendengar jeritan orang lain)
防止小明的耳朵进水。(mengelakkan air masuk ke dalam telinganya)
图中的情况可能导致小杰什么影响呢？
Berdasarkan gambar, apa yang akan berlaku?
小杰没办法听见老师的讲解。(Jie tidak dapat mendengar penjelasan guru.)
小杰没办法感觉那黑板表面的粗滑。(Jie tidak dapat merasa permukaan papan hitam sama ada kasar atau licin.)
小杰没办法嗅到课室的味道。(Jie tidak dapat menghidu bau kelas.)
小杰没办法抄写黑板上的字。(Jie tidak dapat menyalin perkataan dari papan hitam.)
哪个工具可以帮忙解决小杰的问题？
(Apakah yang boleh membantu Jie untuk menyalin pperkataan dari papan hitam?)
庆华看不清黑板上的字。下面哪种用具可以帮助他？
(Qing Hwa tidak dapat melihat perkataan pada papan hitam dengan jelas, apakah yang boleh membantunya？ )
以下哪个行为会破坏我们的听觉？
（Apakah perbuatan yang boleh merosakkan pendengaran kita?）
以下哪个行为是会破坏视觉的？（答案可超过一个）
Perbuatan yang boleh merosakkan penglihatan kita. (Jawapan lebih daripada 1.)
图片中的男孩怎么了？(Mengapakah budak ini memakai cermin mata?)
近视 （rabun）
生病 （sakit）
耳朵听不见 （tidak dapat mendengar）
以下哪个用具是可以帮助听觉有问题的人？
(Apakah alatan yang boleh membantu orang yang ada masalah pendengaran?)
这名男子还可以用什么官能知道身边的事物？（答案可超过一个）
Berdasarkan gambar, orang buta ini boleh menggunakan deria apa untuk tahu apa benda di sekitarnya? (Jawapan lebih daripada 1.)
听觉 (Pendengaran)
嗅觉 (Menghidu bau)
触觉 (Sentuhan)
味觉 (Rasa)
我们一定要好好保护身体的_______感觉器官。
一个 （satu）
两个 （dua）
三个 （tiga）
四个 （empat）
五个 （lima）
