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WorksheetsPrimera Infancia
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
En 1844, en la época de la colonia, surgen los primeros hospicios y asilos orientados por religiosas, en ellos se proporcionaban los cuidados necesarios para el bienestar y algo de educación, bajo los principios de Froebel y Montessori.
VERDADERO
FALSO
En 1851 se crea la primer escuelita campestre, que atendía niños y niñas menores de 6 años, en ellas realizaban actividades pedagógicas y recreativas. Dicha escuelita se fundó en la hacienda llamada
Bonanza.
Los Alcáseres
Yerbabuena.
La Magola.
La ley 25 de 1917 fue creada para respaldar la instauración del Instituto pedagógico Nacional para institutoras de Bogotá, con el propósito de preparar maestros para la escuela superior y normal.
VERDAERO
FALSO
En 1946 el Instituto Colombiano de Seguro Social promulga el Código del niño o Ley orgánica de la defensa del niño, constituyendo el primer conjunto de leyes a favor de una población infantil que comenzaba a vivir los rigores de la desnutrición, el abandono y el maltrato.
VERDADERO
FALSO
En 2000 se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, para promover la atención y protección del niño y para procurar la estabilidad y el bienestar familiar.
VERDADERO
FALSO
En 1987 se presenta el segundo documento de lineamientos de preescolar, en el que se plantean las áreas y los temas que estructuran el currículo.
VERDADERO
FALSO
En 1996 se promulga la resolución 2343, en la que se establecen los indicadores y logros curriculares para los tres grados de preescolar.
VERDADERO
FALSO
En 2009 se reglamenta la atención integral de la primera infancia a través de madres gestantes, niños y niñas menores de 6 años. También se construyeron 72 infraestructuras escolares.
VERDADERO
FALSO
Los DBA para transición fueron realizados por la Secretaría de Educación, en el marco de la Ley de Desarrollo integral para la primera infancia.
VERDADERO
FALSO
Dos modalidades de atención en Educación integral son la asistencial y la integral pedagógica.
VERDADERO
FALSO
Los conversatorios programados en las prácticas de observación del programa, tienen la finalidad de
fortalecer el perfil profesional de los maestros en formación.
identificar posibles entidades para que puedan realizar la práctica profesional.
lograr que las estudiantes desistan de su intención de formación profesional.
identificar contactos para que las estudiantes tengan opciones de vinculación laboral.
La invitada al conversatorio que optó por fortalecer su perfil profesional desde la literatura infantil fue
Alicia del Carmen
Carolain.
Yuly.
Yaneth.
La invitada al conversatorio que tiene una apuesta por el colectivo dignidad popular para reconocer la cultura de Ciudad Bolívar es
Yuly Uribe
Alicia del Carmen Rivera
Carolain Rocha
Huellando es
una fundación creada para la formación de docentes de la primera infancia.
una fundación creada para ayudar a 3 instituciones educativas de San Cristóbal.
una fundación cuyos recursos para mantenimiento se obtienen por medio del cuidado y venta de animales.
una empresa de medias creada como asociación independiente.
Uno de los mensajes que transmitió en su presentación La invitada Carolain del Carmen Rocha en el conversatorio perfiles fue
"El reconocimiento del territorio nos permite ver el tesoro escondido de la cultura social".
"La vida y los caminos no siempre nos permiten estar donde queremos, pero si nos pone donde nos necesitan"
"La profesión docente nos brinda un abanico de posibilidades, en mi caso estas han girado al rededor de la recreación"
Trabajar en forma solidaria en Colombia por los más vulnerables requiere de personas maduras, profesionalmente formadas y que por lo menos sean mayores de edad.
VERDAERO
FALSO
La legislación colombiana, establece que en educación inicial los estudiantes reciban buen trato en forma integral. NO forma parte de este desarrollo
la salud.
el crecimiento y desarrollo armónicos.
la nutrición.
la toma de decisiones en escenarios sociales y culturales.
la violencia intrafamiliar.
NO es un componente del servicio de educación inicial en el marco de la atención integral
el componente familia, comunidad y redes sociales.
el componente salud y nutrición.
el componente talento humano.
el componente proceso administrativo y de gestión
el componente clima institucional.
Los CDI son
Centros de Dedicación Institucional.
Colegios Distritales de Investigación Infantil.
Centros de Desarrollo Infantil.
Corporaciones Distritales Infantiles.
La caracterización de las poblaciones sobre las que tenemos incidencia, debería ser el primer paso para generar alternativas pedagógicas de mayor impacto.
VERDADERO
FALSO
