Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Okul Öncesi Eğitim Programları Genel Test-Zerafet CENGİZ

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim programlarının öğelerinden biri değilidr?

a)

Öğrenme

b)

Hedef Davranışlar

c)

Değerlendirme

d)

Eğitim durumu

2.

"Bireyde gözlenmesi kararlaştırılan hedefleri,bunları gerçekleştirebilecekdüzenli eğitim ve değerlendirme durumlarını içeren dirik bir bütündür."tanımı aşağıdakilerden hangisine aittir?

a)

Kapsayıcı Program

b)

Eğitim Programları

c)

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı

d)

Uzlaşmacı Program

3.

Kaynaştırma programlarının hedef kitlesi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Özel gereksinimi olan çocuklar

b)

Çok kültürlü çocuklar

c)

Bireysel farklılıkları olan çocuklar

d)

Özel öğrenme stili olan çocuklar

4.

Eğitim programlarında nasıl öğretelim sorusunu cevaplayan öğe aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Değerlendirmeler

b)

Kazanımlar

c)

Hedef davranışlar

d)

Yöntem ve teknikler

5.

"Nesne veya varlıkları özelliklerine göre eşleştirir." ifadesi eğitim programının hangi öğesine örnek verilebilir?

a)

Öğrenme süreci

b)

Kazanım

c)

Gösterge

d)

Öğrenme yöntemi

6.

Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme döngüsünün bileşenlerinden değildir?

a)

Analiz etme

b)

Gözlem

c)

Planlama

d)

Uygulama

7.

Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme sürecini etkileyen çocuk ile ilgili faktörlerden biri değildir?

a)

Çocuğun yaşı

b)

Çocuğun ailesi

c)

Çocuğun öğrenme stili

d)

Çocuğun gelişimsel özellikleri

8.

MEB okul öncesi eğitim programında aşağıdakilerden hangisi bulunur?

a)

Çıktılar

b)

Kazanımlar

c)

Amaçlar

d)

Standartlar

9.

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi sanat programlarının temel alanlarından değildir?

a)

Drama

b)

Müzik

c)

Görsel sanat

d)

Heykelcilik

10.

Çocukların makas kullanma, nesneleri yapıştırma becerilerinde iyileşme gözlenmesi hangi gelişim alanına katkı yaptığı söylenir?

a)

Sosyal gelişim

b)

Fiziksel gelişim

c)

Bilişsel gelişim

d)

Dil gelişimi

11.

Çocuklar için seçilen sanat malzemelerinin öncelikle göz önünde bulundurulması gereken özellik hangisidir?

a)

Güvenlik

b)

Dayanıklılık

c)

Kalite

d)

Esneklik

12.

Öğretmenlerin, farklılıklarına rağmen kendini özel hissetmesi, öz-saygı ve öz-farkındalık geliştirmesi için ne tür program tasarlamalıdır?

a)

Küçük grup programı

b)

Öğretmen merkezli program

c)

Önyargı karşıtı program

d)

Empati tabanlı program

13.

"Konuşurken dilbilgisi yapısını kullanır." hangi alana ait kazanımdır?

a)

Biçim bilgisi

b)

Anlam bilgisi

c)

Ses bilgisi

d)

Dizim bilgisi

14.

"Görsel materyalleri okur." kazanımı hangi alana ait bir kazanımdır.

a)

Bilişsel beceriler

b)

Erken okuryazarlık

c)

Yazı farkındalığı

d)

Görsel farkındalık

15.

Bir çocuk "ver top bana" cümlesini kurmuşsa hangi dil isteminde hata yapıyordur?

a)

Ses bilgisi

b)

Anlam bilgisi

c)

Dizim bilgisi

d)

Kullanım bilgisi

16.

Dilin çevreden bağımsız olarak öğrenilmeyeceğini ve dil edinimin toplumsal etkileşim sonucunda gerçekleştiğini savunan bilim adamı aşağıdakiler hangisidir?

a)

Piaget

b)

Bruner

c)

Skinner

d)

Vygotsky

17.

Çocuğun düşündüğünü fark etmesi ve düşüncelerinin üzerine düşünmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

a)

Merkezleme

b)

Üstbiliş

c)

Ben-merkezci düşünme

d)

Yaratıcı düşünme

18.

Aşağıdakilerden hangisi bilgi-işlem yaklaşımının ele aldığı süreçlerden değildir?

a)

Bellek

b)

Dikkat

c)

Korunum

d)

Düşünme

19.

Oyuncak arabaları farklı eğitimlerdeki rampalardan aşağı bırakarak, hızları hakkında konuşan çocuklar, fen ve doğa programının hangi alanıyla ilgili deneyim edinmektedir?

a)

Bilim teknoloji bilimi

b)

Yaşam bilimi

c)

Fizik bilimi

d)

Dünya ve uzay bilimi

20.

Çocuğun bir taraftar sizinle konuşup, bir taraftan puzzle oynamaya devam edebilmesi hangi tür dikkatle açıklanır?

a)

Yönetici dikkat

b)

Bölünmüş dikkat

c)

Yapılandırılmış dikkat

d)

Seçici dikkat

21.

Aşağıdakilerden hangisi bilişsel gelişim alanlanına yönelik yazılmış bir kazanım ya da gösterge olabilir?

a)

Okumayı taklit eder.

b)

Yazının amacını anlar.

c)

İnsanların farklı özelikleri olduğunu söyler.

d)

Nesneleri bir sıraya dizer.

22.

Sözel yönergelerin verilmediği ancak görsel olarak beklentinin açıklandığı öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Çevresel ipuçları vermek

b)

Davet sunmak

c)

Yapı/iskele kurma

d)

Tanımlayıcı geri dönüt verme

23.

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun davranışının normal ya da davranış problemini olduğunu değerlendirmede gerekli ölçütlerden biridir?

a)

Cinsiyet

b)

Yoksulluk

c)

Süreklilik

d)

Dikkat çekme

24.

Aşağıdakilerden hangisi duygusal problemler arasında yer almaz?

a)

Çekingenlik

b)

Kaygı

c)

Korku

d)

İnatçılık

25.

Bağlanma kuramının öncüsü aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Vygotsky

b)

Freud

c)

Ericson

d)

Bowlby