wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz - Quanti 3 - schwer

Total questions: 18

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Entscheidung, wie ein Untersuchungsmerkmal in einer empirischen Studie gemessen wird.

a)

Variable

b)

Test in der (pädagogischen) Psychologie

c)

Skala in der (pädagogischen) Psychologie

d)

Fragebogen

e)

Operationalisierung

2.

Eine nicht direkt messbare Variable.

a)

manifeste Variable

b)

latente Variable

c)

statistische Variable

3.

Eine Variable mit abzählbaren Ausprägungen.

a)

diskrete Variable

b)

stetige Variable

c)

scheinstetige Variable

4.

Eine Variable, mit unendlich vielen, beliebig fein abgestuften Ausprägungen.

a)

diskrete Variable

b)

stetige Variable

c)

scheinstetige Variable

5.

Diskrete Variablen, die aufgrund der großen Anzahl an Ausprägungen als stetige Variablen behandelt werden.

a)

diskrete Variable

b)

stetige Variable

c)

scheinstetige Variable

6.

Wenn das Testergebnis unabhängig davon ist, welche Person den Test durchführt hat und alle Getesteten die gleichen Anforderungen unter den gleichen Bedingungen haben, dann liegt … vor.

a)

Durchführungsobjektivität

b)

Auswertungsobjektivität

c)

Interpretationsobjektivität

7.

Wenn das Testergebnis unabhängig davon ist, welche Person den Test auswertet, dann liegt … vor.

a)

Durchführungsobjektivität

b)

Auswertungsobjektivität

c)

Interpretationsobjektivität

8.

Wenn die Interpretation gleicher Testwerte bei unterschiedlichen Forscher*innen gleich ist, dann liegt … vor.

a)

Durchführungsobjektivität

b)

Auswertungsobjektivität

c)

Interpretationsobjektivität

9.

Dieselbe Gruppe von Personen erhält denselben Test zweimal mit einem zeitlichen Abstand. Starke positive Korrelation zwischen den Testergebnissen deutet auf eine hohe...

a)

Retest-Reliabilität

b)

Paralleltest-Reliabilität

c)

Testhalbierungs-Reliabilität

d)

Innere (interne) Konsistenz

10.

Dieselbe Gruppe von Personen erhält zwei Testversionen (ggf. gleichzeitig). Starke positive Korrelation zwischen den Testergebnissen beider Versionen deutet auf eine hohe…

a)

Retest-Reliabilität

b)

Paralleltest-Reliabilität

c)

Testhalbierungs-Reliabilität

d)

Innere (interne) Konsistenz

11.

Eine Gruppe von Personen füllt einen Test aus. Bei der Auswertung wird der Test in zwei Hälften geteilt. Starke positive Korrelation zwischen den Testergebnissen beider Testhälften deutet auf eine…

a)

Retest-Reliabilität

b)

Paralleltest-Reliabilität

c)

Testhalbierungs-Reliabilität

d)

Innere (interne) Konsistenz

12.

Es wird gemessen, ob die einzelnen Testitems in etwa das gleiche messen.

a)

Retest-Reliabilität

b)

Paralleltest-Reliabilität

c)

Testhalbierungs-Reliabilität

d)

Innere (interne) Konsistenz

13.

Das Ausmaß, in dem der Test das zu messende Merkmal repräsentativ bzw. gemäß der theoretischen Definition in all ihren Aspekten erfasst.

a)

Inhaltsvalidität

b)

Augenscheinvalidität

c)

Konstruktvalidität

d)

Kriteriumsvalidität

14.

Das Ausmaß, in dem der Test auch vom bloßen Augenschein her einem Laien als plausibel erscheint.

a)

Inhaltsvalidität

b)

Augenscheinvalidität

c)

Konstruktvalidität

d)

Kriteriumsvalidität

15.

Wenn aus der Sicht der Theorie angenommen werden kann, dass die Testergebnisse einer Person tatsächlich auf die Eigenschaften bzw. Persönlichkeitsmerkmale dieser Person hindeuten.

a)

Inhaltsvalidität

b)

Augenscheinvalidität

c)

Konstruktvalidität

d)

Kriteriumsvalidität

16.

Wenn ein Test das Verhalten einer Person vorhersagen kann bzw. wenn aus den Testergebnissen auf das tatsächliche Verhalten geschlossen werden kann. Das tatsächliche Verhalten wird hier als Kriterium bezeichnet.

a)

Inhaltsvalidität

b)

Augenscheinvalidität

c)

Konstruktvalidität

d)

Kriteriumsvalidität

17.

Es werden die Ergebnisse von Tests, die die gleichen oder thematisch sehr ähnliche latente Variablen messen, verglichen. Eine Übereinstimmung der Ergebnisse dieser Tests deuten auf eine hohe …. hin.

a)

konvergente Validität

b)

diskriminante (divergente) Validität

18.

Es werden die Testergebnisse der Untersuchungsvariable mit den Testergebnissen anderer Variablen, die von der Untersuchungsvariablen abgegrenzt werden sollen, verglichen.

a)

konvergente Validität

b)

diskriminante (divergente) Validität