WorksheetsLas dificultades de aprendizajes y las NEE
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Los alumnos con Dificultades en el Aprendizaje se pueden diferenciar según las posiciones que tengan frente:
Factores personales
Factores ambientales
La posición que ocupan entre el factor personal y el ambiental
La importancia del problema, ausencia de posibilidad de remisión espontánea, necesidad de intervención externa especializada es indicativo de:
Gravedad
Afectación
Cronicidad
El carácter predominante del problema dadas las áreas personales (procesos, funciones, conductas) afectadas, es indicativo de:
Gravedad
Afectación
Cronicidad
Se refiere al tiempo de duración del problema e indica las posibilidades de recuperación espontánea o mediante intervención especializada desde diferentes perspectivas:
Gravedad
Afectación
Cronicidad
Los alumnos con Problemas Escolares presentan esta condición debido a:
Factores Externos
Factores Internos
Factores externos e internos
Los alumnos con problemas Escolares, presentan problemas considerados como:
Leves
Graves
Crónicos
Los alumnos que estudian poco y frecuentemente con malos hábitos; que se expresan pobremente por escrito, aunque leen bien, forman parte de:
Alumnos con Problemas Escolares
Alumnos con Bajo Rendimiento Académico
Alumnos con Problemas y bajo rendimiento académico
Al grupo de alteraciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje, que se manifiestan –con frecuencia de modo inespecífico- como dificultades en los aprendizajes y adaptación escolar, se le denomina:
Problemas Escolares
Problemas de Rendimiento Escolar
Dificultades en el aprendizaje
Los problemas escolares pueden ser generados por:
Inadecuadas pautas educativas familiares, poca motivación y prácticas instruccionales inapropiadas,
Ausentismo escolar, déficit de motivación de logro y problemas neuronales.
Prácticas instruccionales inapropiadas, ausentismo escolar y déficit de atención.
Los problemas Escolares son:
Considerados como leves y de carácter reversibles.
Considerados dificultades para el aprendizajes.
Dificultades en el Aprendizaje de carácter específico
Los alumnos con Problemas Escolares presentan un desarrollo intelectual y un historial académico normal:
Verdadero
Falso
Los alumnos con Problemas Escolares se caracterizan por presentar alteraciones o déficit en procesos y/o procedimientos psicológicos básicos:
Verdadero
Falso
Los Problemas Escolares afectan de modo leve y puntual al aprendizaje de conocimientos y procedimientos como, la comprensión lectora y la composición escrita.
Verdadero
Falso
El cambio del docente puede subsanar un problema escolar.
Verdadero
Falso
Los alumnos con Problemas Escolares con frecuencia pasan desapercibidos, debido a que la vida escolar de estos alumnos suele transcurrir bajo la consideración generalizada de que son malos estudiantes.
Verdadero
Falso
