wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian/Evaluasi PIAUD

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Metode atau cara penilaian yang dapat digunakan guru untuk rnendapatkan informasi

a)

Teknik Pararel

b)

Teknik Penilaian

c)

Sumber data pengukuran

d)

Bentuk Objektif

e)

Bentuk Subjektif

2.

Evaluasi dilaksanakan untuk meneliti hasil dan proses belajar siswa, untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang melekat pada proses belajar itu.

a)

Sumber data pengukuran

b)

Sosiometri

c)

Tujuan Penilaian

d)

Penilaian Acuan Patokan

e)

PAN

3.

Suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan pengamatan perkembangan anak secara teliti serta pencatatan secara sistematis

a)

Observasi

b)

Wawancara

c)

Angket

d)

Sosiometri

e)

Sosiologi

4.

Dibawah ini yang merupakan pengembangan instrument evaluasi jenis non tes ialah…

a)

Observasi

b)

Angket

c)

Wawancara

d)

Semua benar

5.

Berikut yang bukan tujuan evaluasi adalah

a)

Untuk mengetahui tingkat efektifitas dari metode-metode pengajaran yang telah dipergunakan

b)

untuk melabeli anak

c)

mendiagnosis kelemahan dan potensi anak

d)

Untuk mencari dan menemukan faktor-faktor penyebab keberhasilan dan ketidak berhasilan peserta didik

6.

Penilaian bidang pengembangan diri peserta didik meliputi berikut ini, kecuali..

a)

kognitif

b)

moral dan nilai-nilai agama

c)

sosio-emosional

d)

kemandirian

7.

Bentuk penilaian yang digunakan untuk melihat kemampuan siswa dalam menghasilkan suatu karya tertentu merupakan...

a)

unjuk kerja

b)

Penilaian portofolio

c)

Wawancara

d)

catatan anekdot

8.

Dari banyaknya definisi /batasan yang dikemukakan oleh para ahli, namun esensi dari pengertian penilaian portofolio adalah ....

a)

Kumpulan hasil karya siswa

b)

Rekaman hasil karya siswa

c)

Rangkaian hasil karya siswa

d)

Kumpulan nilai siswa

9.

Penilaian dikatakan objektif bila ....

a)

Mampu mengukur IPK yang dijabarkan

b)

Penilaian dapat dipertanggungjawabkan

c)

Sesuai dengan acuan dan instrumen penilaian

d)

Melihat aspek keterpaduan antara psikomotorik, afeksi, dan kognitif

10.

Melalui kegiatan outdoor anak dapat berunding dan berkompromi serta kooperatif. Hal tersebut merupakan tujuan dari pekembangan ...

a)
b)
c)
d)