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Historia Universal - La ciencia histórica

Total questions: 72

Worksheet time: 25mins

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1.

El estudio de la historia tiene por finalidad (UNMSM 2005-II)

a)

Explicar hechos políticos y conocer personajes

b)

Comprender el presente y proyectarse al futuro

c)

Interpretar hechos económicos y sociales

d)

Conocer el pasado nacional y mundial

e)

Conocer exitos y fracasos del pasado

2.

Los medios materiales e inmateriales que los historiadores utilizan para la reconstrucción del pasado se denominan

a)

Disciplinas auxiliares

b)

Ciencias auxiliares

c)

Vestigios prehistoricos

d)

Restos fosiles

e)

Fuentes historicas

3.

Es todo elemento material e inmaterial dejado por el hombre a lo largo de su desarrollo cultural que sirven como evidencia de un hecho histórico

a)

La historiografía

b)

Las fuentes de la historia

c)

Las ciencias auxiliares de la historia

d)

La historia personal

e)

N.A.

4.

Las fuentes de la historia están clasificadas según el tipo de información y según su relación temporal con el pasado, estas últimas son las fuentes

a)

Primarias

b)

Monumentales

c)

Secundarias

d)

A y C

e)

N.A.

5.

Un tipo de fuentes de la historia esta representada por todos los restos materiales: vestidos, cerámicas, tejidos, tumbas, obras de arte. Estas son las fuentes:

a)

Escritas

b)

Monumentales

c)

Orales

d)

Audiovisuales

e)

Digitales

6.

Son las fuentes que se transmiten de generación en generación a manera de relatos, cuentos, mitos, leyendas, etc.

a)

Escritas

b)

Monumental

c)

Oral

d)

Audiovisual

e)

Digital

7.

Una de las fuentes que tiene la historia son aquellas llamadas fuentes escritas, ¿cuál de los siguientes ejemplos no es una fuente de este tipo?

a)

Periódico

b)

Manuscritos

c)

Libros

d)

Cartas

e)

N.A.

8.

La ciencia auxiliar de la historia que estudia los restos fósiles de animales y plantas se denomina

a)

Arqueología

b)

Paleontología

c)

Geografía

d)

Antropología

e)

Etnología

9.

El conocimiento especializado que auxilia a la historia y que se dedica a analizar e interpretar las inscripciones realizadas en los restos materiales es denominado (UNMSM 2011-II)

a)

Paleografía

b)

Heráldica

c)

Numismática

d)

Tipografía

e)

Epigrafía

10.

La...es la ciencia social que estudia los hechos del pasado, mientras que la...es una ciencia auxiliar que estudia las escrituras antiguas por su parte la paleontología estudia...

a)

Geografía - paleografía - la tierra

b)

Historia - geología - las monedas antiguas

c)

Antropología - paleontología - la forma de la tierra

d)

Historia - paleografía - restos fósiles

e)

N.A.

11.

La ciencia auxiliar de la historia, util para descifrar la escritura antigua, es la...

a)

Arqueología

b)

Paleontología

c)

Geología

d)

Paleografía

e)

Etnografía

12.

La ciencia auxiliar de la historia que tiene objeto fijar las divisiones del tiempo en relación a los acontecimientos de las sociedades humanas es

a)

Geografía

b)

Cronología

c)

Paleontología

d)

Geogafía

e)

Epigrafía

13.

La periodifización tradicional en edades no es la más adecuadas para dividir la historia universal debido a que

a)

Es materialista

b)

Es eurocéntrica

c)

Utiliza únicamente referentes cronológicos

d)

Ignora las sociedades esclavista

e)

Fue elaborada en la antigua Grecia

14.

La periodización cientifica la historia planteada por Carlos Marx y Federico Engels, divide la historia teniendo en cuenta

a)

Las relaciones económicas y sociales

b)

La caída de grandes imperios

c)

Hechos trascendentales ocurridos en Europa

d)

El papel cumplido por los grandes gobernantes

e)

El cambio en las mentalidades colectivas

15.

Suele resumir los hechos más significativos de la existencia de un individuo. Es la historia..

a)

Personal

b)

Familiar

c)

Regional

d)

Local

e)

Nacional

16.

Fuente primaria no escrita

a)

Inscripción en una lápida funeraria

b)

Diario personal

c)

Nota periodistica

d)

Documento bibliográfico

e)

Pintura

17.

En la construcción del saber histórico tenemos dos fases

a)

Tradición clásica de Tucidides - Escuela norteamericana

b)

Tradición clásica de Jenofonte - Escuela inglesa

c)

Tradición clásica de Herodoto - Escuela alemana

d)

Tradición clásica de Herodoto - Escuela rusa

e)

Tradición clásica de Julio Cesar - Escuela francesa

18.

Formas en la que la historia estudia el pasado

a)

Heurística - Diacrónica

b)

Utopía - Heurística

c)

Ucronía - Sincronía

d)

Historiografía - Ucronía

e)

Diacronía - Sincronía

19.

Relaciona hechos de la misma época con evoluciones o consecuencias en la especie humana

a)

Heurística

b)

Sincronía

c)

Historiografía

d)

Diacronía

e)

Ucronía

20.

Perspectiva de la sincronía

a)

Narrar el pasado con criterio de objetividad

b)

Entender los cambios a través del tiempo

c)

Validar la autenticidad de las reliquias

d)

Comprender y comparar los hechos que ocurrieron simultáneamente

e)

Comprender la sucesión de hechos

21.

Busca explicar los orígenes y el desarrollo de la cultura y comportamientos humanos

a)

Etnografía

b)

Paleografía

c)

Etnología

d)

Arqueología

e)

Geología

22.

Prespectiva de la diacrónica según la historia es

a)

Comparar los hechos que ocurrieron simultáneamente

b)

Analizar los cambios de las sociedades a través del tiempo

c)

Fijar las divisiones del tiempo

d)

Narrar cosas del pasado

e)

Descubrimiento de las leyes del desarrollo humano

23.

Los fenómenos estructurales son importantes por

a)

Forman organizaciones sociales

b)

Forman mentalidades en la sociedad

c)

Forman culturas

d)

Forman la historia

e)

Forman personajes históricos

24.

Las fuentes etnográficas de la historia corresponden

a)

La herencia cultural transmitida por generaciones

b)

Las informaciones orales que brindan los ancianos

c)

Las costumbres y tradiciones vigentes en el presente

d)

Los testimonios folkloricos de los pueblos

e)

Las creencias y prácticas religiosas de los pueblos

25.

La utilización de una preiodificación de la historia universal en cuatro edades presenta graves problemas. Uno de ellos afecta a los países no europeos y se trata de

a)

Haber sido elaborada en la Europa del siglo XIX

b)

Seguir un criterio fundamentalmente europeocéntrico

c)

Utilizar únicamente referentes cronológicos

d)

Ignorar otras clasificaciones más actualizadas

e)

Tener en cuenta los postulados del positivismo

26.

La ciencia auxiliar de la historia que estudia las imágenes y las figuras es la

a)

Iconografía

b)

Heráldica

c)

Sigilografía

d)

Pictografía

e)

Paleografía

27.

La ciencia que estudia los fósiles de animales y vegetales se denomina

a)

Arqueología

b)

Etnografía

c)

Antropología

d)

Paleontología

e)

Etnología

28.

El estudio de la historia tiene por finalidad

a)

Explicar hechos políticos y conocer personajes

b)

Comprender el presente y proyectarse al futuro

c)

Interpretar hechos económicos y sociales

d)

Conocer el pasado nacional y mundial

e)

Conocer éxitos y fracasos del pasado

29.

El conocimiento especializado que auxilia a la historia y que se dedica a analizar e interpretar las inscripciones realizadas en los restos materiales es denominado

a)

Paleografía

b)

Heráldica

c)

Numismática

d)

Tipografía

e)

Epigrafía

30.

Para el investigador en historia las pirámides de Egipto, el coliseo romano, el complejo arqueológico de Machu Picchu y la Muralla China constituyen

a)

Centros de gran atractivo turístico

b)

Muestras de antigua arquitectura

c)

Restos arqueológicos bien conservados

d)

Fuentes históricas monumentales

e)

Valiosas fuentes de documentación

31.

Para conocer la historia de la humanidad los cientificos sociales además de utilizar las fuentes históricas escritas recurren al uso de disciplinas auxiliares. Aquella disciplina que estudia los seres vivos de épocas antiguas a partir de restos fosiles se denomina

a)

Antropología

b)

Arqueología

c)

Zoología

d)

Paleografía

e)

Paleontología

32.

Los fenómenos estructurales son importantes por

a)

Forman organizaciones sociales

b)

Forman mentalidades en la sociedad

c)

Forman culturas

d)

Forman la historia

e)

Forman personajes históricos

33.

La historia cientifica tambien es conocida en EEUU como

a)

Historia social

b)

Historia de las mentalidades

c)

Historia humana

d)

Historia de géneros

e)

New History

34.

Validan la autenticidad e integridad de hechos, reliquias documentos

a)

Ciencias auxiliares

b)

Fuentes primarias

c)

Fuentes secundarias

d)

Disciplinas auxiliares

e)

Historiografía

35.

La historia estudia

a)

El origen del hombre

b)

Las caracteristicas de los pueblos antiguos

c)

Cambios sociales a través del tiempo

d)

Los restos arqueológicos

e)

La sociedad peruana

36.

Estudia el trueque como medio comercial

a)

Geografía

b)

Numismática

c)

Matemática

d)

Economía

e)

Linguística

37.

Estudia los escritos antiguos

a)

Numismática

b)

Heráldica

c)

Sociología

d)

Antropología

e)

Paleografía

38.

La importancia de la historia radica en

a)

Permitir el conocimiento del pasado

b)

Reconstruir los restos arqueológicos

c)

Analizar el pasado para entender el presente

d)

Estudiar el origen del hombre

e)

Criticar el pasado para repetirlo

39.

Interpreta y conoce los problemas de la realidad y los proyecta hacia un futuro. El concepto anterior le pertenece a...

a)

Antropología

b)

Sociología

c)

Economía

d)

Heráldica

e)

Historia

40.

Las fuentes en su relación con el pasado que se caracterizaban por ser objetivas y confiables

a)

Escritas

b)

Documentales

c)

Monumentales

d)

Audiovisuales

e)

Primarias

41.

¿Qué fuente según el tipo de información falta en el recuadro?

a)

Primarias

b)

Materiales

c)

Documentales

d)

Tecnológicas

e)

Secundarias

42.

Relacione las ciencias auxiliares con sus conceptos

I. Heráldica

II. Vexilología

III. Sigilografía

IV. Sociología

V. Epigrafía


a. Estudia los sellos

b. Estudia grabados sobre los monumentos

c. Estudia el entorno económico y cultural

d. Estudia las banderas, pendones

e. Estudia los escudos y blasones

a)

Ie - IId - IIIa - IVc - Vb

b)

Ia - IIe - IIIb - IVd - Vc

c)

Ib - IIa - IIIc - IVa - Ve

d)

Id - IIc - IIIe - IVb - Va

43.

La heraldica estudia

a)

Las monedas antiguas

b)

Los emblemas

c)

Las estampillas

d)

Las medallas

e)

La escritura antigua

44.

Se encarga del estudio de la ascendencia de una persona

a)

Historiografía

b)

Biografía

c)

Genealogía

d)

Etnografía

e)

Bibliografía

45.

Disciplina auxiliar encargada de las estampillas de los correos

a)

Iconografía

b)

Epigrafía

c)

Filatelia

d)

Heráldica

e)

Numismática

46.

Son elementos del pasado propias del momento histórico

a)

Ciencias auxiliares

b)

Fuentes primarias

c)

Fuentes secundarias

d)

Fuentes etnográficas

e)

Fuentes orales

47.

No es fuente escrita

a)

Inscripciones

b)

Manuscritos

c)

Impresos

d)

Leyendas

e)

Cronicas

48.

Se basan en fuentes primarias

a)

Fuentes escritas

b)

Fuentes orales

c)

Fuentes secundarias

d)

Fuentes antroposomáticas

e)

Fuentes audiovisuales

49.

La historia las utiliza para validar los eventos del pasado

a)

Las fuentes primarias

b)

Las fuentes secundarias

c)

Las fuentes orales

d)

Las fuentes escritas

e)

Las ciencias auxiliares

50.

Ciencia auxiliar que estudia los elementos materiales de sociedades ágrafas

a)

Geografía

b)

Cronología

c)

Paleografía

d)

Paleontología

e)

Arqueología

51.

Estudia e interpreta las inscripciones y las escrituras trazadas sobre materias escriptorias duras

a)

Paleografía

b)

Epigrafía

c)

Numismática

d)

Economía

e)

Vexilología

52.

Estudia los problemas de indole social (delitos) que influyen en la sociedad

a)

Heráldica

b)

Numismática

c)

Antropología

d)

Economía

e)

Sociología

53.

Ciencia que estudia los documentos oficiales

a)

Falerística

b)

Vexilología

c)

Numismática

d)

Sigilografía

e)

Diplomática

54.

La Historia como ciencia estudia

a)

La economía de las sociedades contemporáneas

b)

El desarrollo de la humanidad en el tiempo

c)

Únicamente las sociedades complejas y sin

escritura

d)

El papel desempeñado por los grandes per-

sonajes

e)

La evolución de las sociedades desde la

agricultura

55.

El estudio de la Historia es importante, pues permite fundamentalmente

a)

Explicar hechos políticos y conocer perso-

najes

b)

Comprender el presente y proyectarse al

futuro

c)

Interpretar hechos económicos y sociales

d)

Conocer el pasado nacional y mundial

e)

Conocer éxitos y fracasos del pasado

56.

Las ... son todo rastro o vestigio susceptible de estudio y análisis para poder reconstruir la historia.

a)

Ciencias auxiliares

b)

Cronología

c)

Disciplinas

d)

Cartas

e)

Fuentes

57.

Según la periodificación tradicional de la Historia, la Edad Moderna se inicia con

a)

La caída de Roma

b)

Las cruzadas

c)

El estallido de la Revolución Francesa

d)

La toma de Constantinopla por los turcos

e)

El surgimiento del capitalismo

58.

Para la ciencia histórica, ... es una fuente ...

a)

La danza de tijera - Arqueológica

b)

La leyenda de los hermanos Ayar - Etnológica

c)

El tumi - Documental

d)

Una crónica - Documental

e)

El quipu - Escrita

59.

Según la periodificación tradicional, organizada por edades, el hecho que divide la prehistoria y la historia es la

a)

Aparición de la escritura

b)

Fabricación de herramientas

c)

Producción de cerámica

d)

Construcción de ciudades

e)

Caída del Imperio romano

60.

Indique cuál es el objeto de estudio de la Historia

a)

Las sociedades antiguas

b)

La evolución de las sociedades contemporáneas

c)

El papel de los grandes personajes

d)

La relación espacio, tiempo y sociedad

e)

El pasado, presente y futuro

61.

La disciplina auxiliar de la historia, encargada de descifrar escrituras antiguas, fue la

a)

Paleontología

b)

Genealogía

c)

Diplomática

d)

Paleografía

e)

Iconografía

62.

Las vasijas de arcilla y los mantos ceremoniales de las sociedades antiguas son fuentes

a)

Documentales

b)

Secundarias

c)

Etnológicas

d)

Arqueológicas

e)

Culturales

63.

La visión científica o materialista de la Historia fue planteada por

a)

Carlos Marx

b)

Cristobal Keller

c)

Boucher da Peters

d)

Augusto Comte

e)

Louis Leakey

64.

Una de las mayores limitaciones de la periodificación de la historia basada en edades es su

a)

Eurocentrismo

b)

Materialismo

c)

Positivismo

d)

Religiosidad

e)

Providencialismo

65.

El carbono 14 es útil para calcular la antigüedad de restos materiales como

a)

Una espada de bronce

b)

Un hacha de piedra

c)

Un hueso humano

d)

Utensilios de cerámica

e)

Joyas de oro y plata

66.

La periodificación científica o materialista organiza la historia en

a)

Edades

b)

Periodos

c)

Modos de producción

d)

Clases sociales

e)

Estructuras

67.

¿Cuál de las siguientes proposiciones pertenece a la visión científico-materialista de la historia?

a)

La historia comienza con la escritura

b)

La estructura determina la superestructura

c)

El hombre y su historia ya están predestinados por Dios

d)

El motor de la historia es la razón

e)

El último modo de producción es el capitalismo

68.

Al analizar la variedad de conceptos sobre la historia, llegaremos siempre a la misma conclusión, la Historia es una ciencia; pero si lo vemos desde otro punto de vista, podemos llegar también a la conclusión de que es un instrumento y un medio que puede influenciar y manipular las conciencias y prestarse para muchos fines. Por ello, esta ciencia no solo es descripción o una cuestión estéril, sino, una ciencia que tiene una utilidad trascendental del pasado de la humanidad. Finalmente concluimos que las Historia es:

a)

Un instrumento para manipulas las conciencias

b)

Una descripción de la misma historia

c)

Un relato de acontecimientos trascendentales

d)

Un diálogo sin fin entre el presente y el pasado

e)

Una ciencia social que nos ayuda a proyectarnos a un futur

69.

Si recordamos la línea del tiempo con la que aprendimos la Historia podemos darnos cuenta que existe un desarrollo de los primeros hombres hasta la época en que vivimos a través de una sucesión de hechos. Esta forma de ordenar los hechos la podemos entender como:

a)

Etnohistoria

b)

Etnografía

c)

Sincronía

d)

New History

e)

Diacronía

70.

Nos permite analizar un tema o problema en una época histórica desde diversas perspectivas y disciplinas. La ciencia, la tecnología, la sociología, la economía, la ética, la política. Si dentro de estos espacios existieran fenómenos parecidos podríamos considerarlos como:

a)

Anacrónica

b)

Diacronía

c)

Métodos científicos

d)

Ciencias auxiliares

e)

Sincronía

71.

Son los dos ejes fundamentales que debemos tener en cuenta para comprender mejor el desarrollo histórico de la humanidad

a)

Diacronía – Sincronía

b)

Prehistoria – Historia

c)

Historia Universal – Historia Nacional

d)

Hombre – Escritura

e)

Historia – Historiografía

72.

Juan investiga el desarrollo de la Edad Media en los distintos espacios geográficos de Europa. Richard tiene que hacer una línea de tiempo de los periodos de la Historia del Perú. En los dos ejemplos, que tipo de formas de estudio de la historia utilizarán

a)

Etnohistoria

b)

Investigación

c)

Fuentes de la historia

d)

Diacronía y sincronía

e)

Sincronía y diacronía