NEW
Font size
Worksheetssoal Pedagogik Modul 6. Penilaian
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor ...
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru
Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa
Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa
Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam ...
Pencapaian standar kompetensi
Pencapaian kompetensi dasar
Pencapaian tujuan pembelajaran
Pencapaian standar kelulusan
Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah ...
Pedoman observasi
Kuesioner
Pedoman wawancara
Tes hasil belajar
Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan ...
Penilaian hasil belajar peserta didik
Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru
Penilaian silabus dan RPP
Penilaian standar kompetensi lulusan
Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian ...
Objektivitas
Transparan
Bermakna
Menyeluruh
Proses pengumpulan informasi atau data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian ....
Penilaian belajar oleh peserta didik
Penilaian belajar oleh pendidik
Penilaian belajar oleh satuan pendidikan
Penilaian belajar oleh pemerintah
Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk ....
Menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata pelajaran pada lingkup satuan pendidikan
Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu seluruh satuan pendidikan
Menilai sikap, pengetahuan dan keterampilan peserta didik pada satuan pendidikan secara holistik
Memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar melalui penugasan dan evaluasi hasil belajar.
Pendekatan penilaian yang digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam proses dan hasil pembelajaran adalah ....
assessment of teaching and learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning
assessment of learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning
assessment of learning, assessment for learning, assessment as learning
assessment to learning, assessment as learning, assessment as learning
Berikut ini adalah teknik yang tepat untuk penilaian pengetahuan, kecuali....
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan
Angket
Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung merupakan pendekatan penilaian ...
Assessment for learning
Assessment of learning
Assessment as learning
Assessment based learning
Berdasarkan Permendikbud No 23 Tahun 2016 disebutkan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah terdiri dari penilaian….
Pengetahuan, psikomotor, kognitif
Pengetahuan, sikap, ketrampilan
Sikap, kognitif, proses
Proses, sikap, pengetahuan
Suatu penilaian harus berkesinambungan dilakukan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi. Prinsip penilaian yang dimaksud dalam narasi tersebut adalah ….
Sahih
Objektif
Adil
Terpadu
Berikut ini bentuk penilaian yang dilakukan oleh satuan pendidikan adalah....
Penilaian tengah semester dan / atau bentuk lain yang diperlukan
Penilaian pengamatan, penugasan dan / atau bentuk lain yang diperlukan
Ujian Sekolah, USBN dan / atau bentuk lain yang diperlukan
Penilaian harian dan / atau bentuk lain yang diperlukan
Kegiatan yang dilakuan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran selama 8 - 9 minggu adalah pengertian dari....
Penilaian harian
Penilaian tengan semester
Penilaian akhir semerter
Penilaian akhir tahun
Implikasi dari ketuntasan belajar untuk Kompetensi Dasar pada KI-4 jika peserta didik yang memperoleh nilai sama dengan atau lebih dari nilai kriteria ketuntasan minimal adalah ….
Diberikan kesempatan untuk melanjutkan pelajarannya ke KD berikutnya
Diberikan pembelajaran remedial individual sesuai dengan kebutuhan
Diberikan pembelajaran pengayaan individual sesuai dengan kebutuhan
Diberikan tambahan jam belajar individual sesuai dengan kebutuhan
Berikut ini merupakan teknik penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013, yaitu...
Praktik, proyek, produk dan jurnal
Praktik, proyek, observasi dan keterampilan
Praktik, proyek, produk dan penugasan
Praktik, proyek, produk dan keterampilan
Teknik penilaian yang tepat untuk Kompetensi Dasar: Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. Al- Isra’/17: 32 dengan benar; Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S An- Nur/24: 2 dengan benar adalah ….
Tes tulis dan lisan
Praktik dan portofolio
Produk dan proyek
Praktik dan produk
Berikut ini yang merupakan teknik penilaian ranah pengetahuan adalah....
Tes tulis, tes lisan dan observasi
Tes tulis, unjuk kerja dan penugasan
Tes tulis, tes lisan dan unjuk kerja
Tes tulis, tes lisan dan penugasan
Kumpulan dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya peserta didik dalam bidang tertentu yang mencerminkan perkembangan (reflktif-integratif) dalam kurun waktu tertentu.
Pernyataan tersebut merupakan penegertian penilaian....
Kinerja
Proyek
Portofolio
Observasi
Aspek dan teknik penilaian berikut yang paling tepat berdasarkan Permendikbud No. 23 Tahun 2016 adalah ....
[Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri dan penilaian antar teman], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan], [penilaian keterampilan: tes praktik, proyek dan portofolio].
[Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, penilaian antar teman], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan], [penilaian keterampilan: praktik, produk, proyek dan portofolio].
[Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, penilaian antar teman dan jurnal], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan], [penilaian keterampilan: tes praktik, proyek dan portofolio].
[Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, penilaian antar teman dan jurnal], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan], [penilaian keterampilan: tes praktik, dan proyek].
[Penilaian sikap spiritual dan sosial: observasi, penilaian diri, dan jurnal], [Penilaian pengetahuan: tes tulis, lisan dan penugasan], [penilaian keterampilan: tes praktik, dan proyek].
Standar penilaian pendidikan diatur dalam ...
Permendikbud no.20 tahun 2016
Permendikbud no.21 tahun 2016
Permendikbud no.22 tahun 2016
Permendikbud no.23 tahun 2016
kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk
mengukur pencapaian kompetensi dasar.
Penilaian Tengah Semester
Penilaian akhir
Penilian Harian
Penilaian Akhir Semester
tes yang soal dan jawabannya secara tertulis,
antara lain berupa pilihan ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. dimaksudkan pengertian dari ....
Pengukuran
Penugasan
Tes Lisan
Tes Tulis
untuk menentukan KKM seharusnya diperhatikan 3 hal, yaitu ....
Intake, kesesuaian dan mobilitas
kompleksitas, kesesuaian dan modalitas
daya dukung, intake, dan modalitas
intake, kompleksitas, dan daya dukung
Seorang guru medapati suatu indikator pencapaian kompetensi "membuat peta persebaran flora di Indonesia dengan dilengkapi gambar, peta, dan tabel", untuk mencapai IPK tersebut guru harus melakukan penilaian ....
Proyek
Portofolio
Demonstrasi
Kinerja
mengamati perilaku peserta didik selama pembelajaran, mencatat perilaku peserta didik dengan menggunakan lembar observasi/pengamatan, menindaklanjuti hasil pengamatan dan mendeskripsikan perilaku peserta didik merupakan langkah-langkah penilaian aspek ....
Sikap dan Pengetahuan
Keterampilan
Pengetahuan
Sikap
Jenis-jenis penilaian sikap terdiri dari ...
Observasi, dan penilaian anterteman
Observasi, dan Penilaian Diri
Observasi, Penilaian Diri dan penilaian anterteman
Penilaian Diri dan penilaian anterteman
Klasifikasi kombinasi sikap pengetahuan mencakup.... kecuali
Faktual,
Konseptual,
Meta kognitif
Sosial
Teknik penilaian aspek Keterampilan meliputi...
Praktik, Produk, Proyek, dan Portopolio
Praktik, Produk, Proyek, dan Observasi
Praktik, Produk, Proyek, dan Tes
Praktik, Produk, Proyek, dan Lisan
penilaian yang dilaksanakan setelahproses pembelajaran selesai, dinamakan, ..
Assessment of learning
assessment for learning
assessment as learning
assessment on learning
Penilaian diri dan penilaian antarteman merupakan contoh dari penilaian, ..
assessment of learning
assessment for learning
assessment as learning
assessment on learning
Penugasan merupakan bentuk penilaian dari aspek ...
sikap
pengetahuan
keterampilan
pengetahuan dan keterampilan
Portofolio merupakan bentuk penilaian dari aspek
sikap
pengetahuan
keterampilan
pengetahuan dan keterampilan
