wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PEDAGOGÍA POR PROYECTOS

Total questions: 25

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

De acuerdo a las políticas educativas internacionales, los sistemas educativos debe favorecer el desarrollo de ___________, ___________ y _________ afrontando los cambios de la sociedad actual.

a)

igualdad, participación y equidad.

b)

resiliencia, innovación y sostenibilidad

c)

aprendizajes esperados, competencias específicas y competencias para la vida.

d)

democracia, laicismo y autonomía

2.

Nombre del pedagogo que planteaba que el niño debe adquirir un aprendizaje mediante la experiencia, resolviendo problemas que despiertan su interés, tomando en cuenta la dimensión social y el contacto con la naturaleza.

a)

Jean Piaget

b)

John Dewey

c)

Ivan Pavlov

d)

Jerome Bruner

3.

Escoge las opciones que indiquen una propuesta pedagógica de John Dewey

a)

Que el alumno tenga una situación de experiencia auténtica, es decir, que exista una actividad continua en la que esté interesado por sí mismo.

b)

A cada estímulo corresponde una respuesta, si el estímulo es condicionado, se obtiene una respuesta condicionada.

c)

El aprendizaje es una búsqueda de lo desconocido y no una mera absorción pasiva de las cosas.

d)

El alumno es un sujeto activo, y es tarea del docente generar entornos estimulantes para desarrollar y orientar esta capacidad de actuar.

e)

Una respuesta que va seguida por un refuerzo se fortalece y, por lo tanto, tiene más probabilidad de volver a producirse.

4.

Nombre del pedagogo que expresó "La primera norma de una educación liberal consiste en permitir al niño que sea lo que es: un niño"

a)

Juan Jacobo Rousseau

b)

John Dewey

c)

Jean Piaget

d)

Patricia Frola

5.

Son pedagogos de la "Nueva Escuela", excepto:

a)

Burrhus Frederic Skinner

b)

María Montessori

c)

Adolphe Ferriére

d)

Roger Cousinet

e)

Carleton Washburne

6.

¿A qué dominio curricular corresponden las siguientes dimensiones: Disciplinaria, interdisciplinaria y práctica?

a)

Conocimientos

b)

Habilidades

c)

Actitudes

d)

Valores

7.

De acuerdo al enfoque pedagógico de la asignatura de Ciencias en Secundaria, cuál etapa no corresponde a la estrategia Aprendizaje por proyectos?

a)

Evaluación

b)

Comunicación

c)

Desarrollo

d)

Planeación

e)

Diagnóstico

8.

De acuerdo con los enfoque pedagógicos de las asignaturas de educación básica, ¿cómo se le llama a las pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los textos orales y escritos, comprenden los diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos, de aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y analizarlos?

a)

Aprendizaje basado en problemas

b)

Aprendizaje orientado a proyectos

c)

Situaciones didácticas

d)

Prácticas sociales del lenguaje

9.

¿Qué ámbito de la organización del programa de Español, no se trabaja en educación secundaria?

a)

Oralidad

b)

Estudio

c)

Literatura

d)

Participación social

10.

De acuerdo a la organización curricular en matemáticas, ¿a qué eje temático corresponde el tema: Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes?

a)

Análisis de datos

b)

Número, álgebra y variación

c)

Forma, espacio y medida

11.

¿A qué asignatura corresponde la estrategia didáctica "Unidad de Construcción del Aprendizaje", según su enfoque pedagógico?

a)

Lengua Materna. Español

b)

Ciencias y Tecnología. Física

c)

Historia

d)

Geografía

12.

¿Qué asignatura de educación básica cuenta con dos organizadores curriculares; Ambientes sociales de aprendizaje y Actividades comunicativas?

a)

Lengua extranjera. Inglés.

b)

Ciencias y Tecnologia. Biología

c)

Lengua materna. Español

d)

Formación cívica y ética

13.

De acuerdo con el enfoque pedagógico de la asignatura de Formación Cívica y Ética, escoge el elemento que debe tener el docente.

a)

Diseño de prácticas sociales del lenguaje

b)

Ser un usuario competente del inglés y un agente crítico e informado.

c)

Considerarse promotor y ejemplo de actitudes y relaciones democráticas en la convivencia escolar.

d)

Seleccionar y adecuar problemas, promover la reflexión sobre sus hipótesis a través de preguntas y contraejemplos.

14.

El enfoque pedagógico traza las directrices en la didáctica, proponiendo estrategias que debe utilizar el docente y las formas de interactuar de los alumnos, su dominio y aplicación demuestra las competencias en la práctica docente.

a)

Falso

b)

Verdadero

15.

¿Cuál de los siguientes enunciados no corresponde a los saberes de la educación del futuro según Edgar Morín?

a)

Una educación que garantice el conocimiento pertinente.

b)

Una educación que enseñe a enfrentar las incertidumbres

c)

La ética del género humano.

d)

La diversidad a la multiculturalidad

16.

Principio de la pedagogía del conocimiento que el niño desarrolla su conocimiento durante toda la vida, mediante un proceso constructivo interno, progresivo y diferenciado, que es preciso respetar en la edad educativa.

a)

El desarrollo progresivo

b)

La individualización

c)

La actividad lúdica

d)

La experiencia natural

17.

De acuerdo al plan de estudios actual, la estrategia didáctica Aprendizaje orientado a proyectos, puede demostrar los catorce principios pedagógicos de la práctica docente.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

18.

¿En cuál principio pedagógico del modelo actual se enuncia: El profesor establezca una relación cercana con los estudiantes a partir de sus intereses y sus circunstancias particulares. Esta cercanía le permitirá planear mejor la enseñanza y buscar contextualizaciones que los inviten a involucrarse más en su aprendizaje?

a)

Promover la interdisciplina

b)

Modelar el aprendizaje

c)

Propiciar el aprendizaje situado

d)

Conocer los intereses de los estudiantes

19.

¿Cuál principio pedagógico enuncia: El profesor busca que el estudiante aprenda en circunstancias que lo acerquen a la realidad, estimulando variadas formas de aprendizaje que se originan en la vida cotidiana, en el contexto en el que él está inmerso, en el marco de su propia cultura?

a)

Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.

b)

Ofrecer acompañamiento al aprendizaje

c)

Estimular la motivación de los alumnos

d)

Propiciar el aprendizaje situado

20.

El recurso didáctico es una herramienta de trabajo utilizado por el alumno o el docente.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

21.

Según Patricia Frola, ¿cuál es el elemento clave para el desarrollo de competencias ya que sin este componente simplemente no hay movilización de conocimientos, habilidades ni manifestación de actitudes?

a)

El aprendizaje

b)

La planeación

c)

La necesidad

d)

La teoría educativa

22.

Selecciona los enunciados que correspondan a las consideraciones para la elaboración de las situaciones didácticas.

a)

Se debe verificar que genere necesidades en el estudiante y en el grupo.

b)

Planteada preferentemente en equipo o en pares.

c)

Especifica los niveles de exigencia (Indicadores).

d)

Especifica una herramienta de calificación.

23.

Selecciona aquellas situaciones didácticas que correspondan al nivel operativo 3 según la aportación de Patricia Frola

a)

Aprendizaje basado en problemas

b)

Video o cortometraje

c)

Proyecto

d)

Cuestionario

24.

Es la planificación del proceso de enseñanza- aprendizaje, lleva implícito una gama de decisiones que el profesor debe tomar de manera consciente y reflexiva, con relación a las técnicas y actividades que puede utilizar para llegar a las metas de su curso.

a)

Secuencia didáctica

b)

Situación didáctica

c)

Estrategia didáctica

d)

Planeación didáctica

25.

Son procedimientos que buscan obtener eficazmente, a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos, uno o varios productos precisos.

a)

Técnicas

b)

Materiales

c)

Actividades

d)

Recursos