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Desarrollo 2

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

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1.

El pensamiento crítico se refiere a

a)

capacidad de identificar cualidades de algo únicamente para atender cosas de la escuela.

b)

capacidad de identificar, analizar, evaluar,

clasificar e interpretar lo que está a nuestro alrededor.

c)

capacidad de identificar, analizar, evaluar,

clasificar e interpretar lo que está solo en el índole académico

d)

Ninguna de las anteriores

2.

El pensamiento se considera como cualquier actividad que produce la (a)  

3.

es el tipo de pensamiento que se mueve en varias direcciones y tiene muchas opciones para resolver el problema

a)

Divergente

b)

Convergente

c)

Lógico

d)

Histórico

4.

Menciona un dominio de internet o URL

4 lines
5.

La (a)   es el criterio para buscar información en internet y responde a ¿se encuentra nombrado el autor o el creador del

contenido? ¿Aparece la ocupación, años de experiencia,

posición o educación de éste?

6.

El (a)   es el criterio para conocer el motivo detrás de la creación de la página web puede ayudarnos a juzgar su contenido

7.

El hemisferio (a)   del cerebro está conectado a lo siguiente:

Lógica secuenciación

Pensamiento lineal

Matemáticas

Hechos

Pensamiento mediante palabras

8.

El hemisferio (a)   está conectado a lo siguiente:

Imaginación

Pensamiento holístico

Intuición

Emociones

9.

¿Para que sirve la gimnasia cerebral?

4 lines
10.

La Codificación consiste en :

a)

Es el proceso en el cual el receptor transforma el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados.

b)

Consiste únicamente en donde alguien convierte el mensaje en signos que puedan ser recibidos.

c)

Consiste en que el Emisor convierte el mensaje en signos que puedan ser recibidos y entendidos por el receptor.

d)

Es el proceso en el cual el receptor utiliza el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados.

11.

La Decodificación consiste en :

a)

Es el proceso en el cual el receptor transforma el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados.

b)

Consiste únicamente en donde alguien convierte el mensaje en signos que puedan ser recibidos.

c)

Consiste en que el Emisor convierte el mensaje en signos que puedan ser recibidos y entendidos por el receptor.

d)

Es el proceso en el cual el receptor utiliza el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados.

12.

SON OTROS TIPOS DE SIGNOS QUE SE PUEDEN EMPLEAR PARA CODIFICAR UN MENSAJE SON:

a)

Binario

b)

Coordenadas

c)

Morse

d)

Todas las anteriores

e)

Ninguna de las anteriores

13.

Decodifica el siguiente mensaje en código morse:


_.. / . / _--- / . /_ _ / _ _ _ / . . . /

_ . _ . / - - _ / . . / _ . . / . _ / . _ . / _ . / _ _ _ / . . . /

a)

Debemos Amar

b)

Amar y perdonar

c)

Debemos cuidarnos

d)

Debemos comer bien

14.

Las (a)   es el Proceso en el que se afirman ciertos enunciados a partir de otros, y se expresa a través del lenguaje (oral o escrito).

15.

Comparación o puesta en relación de diversos referentes: objetos, razones o ideas, para señalar características generales y particulares

a)

Analogía

b)

Inferencias

16.

EL RAZONAMIENTO ______________ TAMBIÉN SE LE

CONOCE COMO “LA LÓGICA DE ABAJO HACIA ARRIBA”.

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

17.

Razonamiento ________________ es el que trabaja a partir de ejemplos específicos, que pueden o no resultar verdaderos.

a)

deductivo

b)

inductivo

18.

RAZONAMIENTO QUE SE LE CONOCE COMO EL ENFOQUE “DE ARRIBA HACIA ABAJO”.

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

HOLISTICO

d)

NUNGUNA DE LAS ANTERIORES

19.

“TODOS LOS ANIMALES TIENEN QUE MORIR YA QUE SON MORTALES,


UN PERRO ES UN ANIMAL


POR LO TANTO, UN PERRO TAMBIÉN DEBE MORIR”.

a)

EJEMPLO DE RAZONAMIENTO INDUCIVO

b)

EJEMPLO DE RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

20.

LOS PREJUICIOS SON UN EJEMPLO DE UN RAZONAMIENTO

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO