Font size
WorksheetsBiology Unit 1 : TEST
Total questions: 30
Worksheet time: 28mins
ข้อใด ไม่ใช่ คุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต
สามารถเคลื่อนไหวได้
มีกระบวนการสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
มีการตอบสนองต่อสิ่งเร้า
มีการจัดระบบภายในร่างกาย
มีกระบวนการเมทาบอลิซึม
ข้อใดแสดงถึงคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตในแง่
"การควบคุมสมดุลของร่างกาย"
การสีปีกให้เกิดเสียงของจิ้งหรีดเพศผู้
ต้นข่ามีต้นอ่อนงอกออกมาเจริญอยู่ด้านข้าง
การยกเท้าหนีทันทีเมื่อเหยียบของมีคม
เสือวิ่งไล่ม้าลายในทุ่งหญ้า
แมวเลียอุ้งเท้าในช่วงของวันที่อากาศร้อน
การงอกหางใหม่ของจิ้งจกเพื่อทดแทนหางเดิมที่หลุดไป ตรงกับคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตข้อใดมากที่สุด
การสืบพันธุ์ (แบบ Regeneration)
การเจริญเติบโต (Growth and development)
การควบคุมสมดุลภายในร่างกาย (Homeostasis)
กระบวนการเมทาบอลิซึม (Metabolism)
การจัดระบบภายในร่างกาย (Organization)
ข้อใด ไม่ได้ กล่าวถึงคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต
หน่อของไฮดรากำลังหลุดออกจากไฮดรา
เมื่อหางหลุดออกไป จิ้งจกจะมีการงอกหางใหม่ได้
ไวรัสใช้สารชีวโมเลกุลและกลไกของเซลล์เจ้าบ้านในการเพิ่มจำนวนตัวเอง
เมื่อโตเต็มวัย คางคกจะมีการเปลี่ยนแปลงมาใช้ปอดแทนเหงือกในการหายใจ
พารามีเซียมใช้คอนแทรคไทล์แวคิวโอล ในการขับปริมาณของเหลวส่วนเกินออกจากเซลล์
พฤติกรรมของอะมีบาในภาพ
ตรงกับคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตข้อใด มากที่สุด
มีกระบวนการเมทาบอลิซึม ต้องการอาหารและพลังงาน
มีการเจริญเติบโต เพิ่มขนาด
มีการจัดระบบภายในร่างกาย มีเนื้อเยื่อและอวัยวะ
มีกระบวนการสืบพันธุ์แบบแตกหน่อ (Budding)
มีอายุขัยที่ไม่จำกัด สามารถเติบโตได้เรื่อย ๆ
หากนักเรียนต้องการศึกษาเกี่ยวกับลักษณะและวงจรชีวิตของพยาธิในทางเดินอาหารของมนุษย์ นักเรียนควรเลือกศึกษาสาขาวิชาใดของชีววิทยา มากที่สุด
กายวิภาคศาสตร์
นิเวศวิทยา
อนุกรมวิธาน
จุลชีววิทยา
พันธุศาสตร์
ข้อใด ไม่ถูกต้อง
การเพิ่มจำนวนเซลล์ของร่างกาย
ทำได้โดยกระบวนการไมโทซิส
พืชก็มีกระบวนการรักษาดุลยภาพของร่างกาย
เช่นเดียวกันกับมนุษย์
การเกี่ยวพันของมือเกาะของตำลึงจัดเป็น
การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช
ดาวทะเลสามารถสืบพันธุ์โดยการหักออกเป็นท่อน
เช่นเดียวกับการงอกใหม่ของหางจิ้งจก
ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม พารามีเซียม
จะสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศเพื่อเพิ่มความหลากหลายในรุ่นลูก
ข้อใดผิดหลักชีวจริยธรรมมากที่สุด
การฉีดสารเร่งเนื้อแดงเพื่อกระตุ้นให้ไก่เติบโต
การดัดแปลงพันธุกรรมของข้าวโพด ให้หวานมากขึ้น
การสร้างข้าวหอมมะลิสายพันธุ์ใหม่ที่ทนแล้ง
การใช้สัตว์ป่าในการทดลองทางวิทยาศาสตร์
การผ่ากบในวิชาชีววิทยา
คุณสมบัติข้อใดของสิ่งมีชีวิต
ที่มีความสำคัญมากที่สุด
หากขาดคุณสมบัติข้อนี้ไป อาจกระทบถึง
การดำรงอยู่ของเผ่าพันธุ์สิ่งมีชีวิต
การสืบพันธุ์และการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
การตอบสนองต่อสิ่งเร้า
การจัดระบบภายในร่างกาย
การควบคุมดุลยภาพภายในร่างกาย
มีกระบวนการแอนาบอลิซึมในร่างกาย
สิ่งมีชีวิตในข้อใด
ไม่สามารถ สืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศได้
พารามีเซียม
อะมีบา
ต้นเศรษฐีพันล้าน
ฮิปโปโปเตมัส
ต้นกล้วย
การทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่มีการออกแบบและทำการทดลองที่ดี จะได้ผลการทดลองที่อาจจะสอดคล้องหรือไม่สอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้ได้
ถูก
ผิด
จรรยาบรรณในการใช้สัตว์
เพื่อการศึกษาทางวิทยาศาสตร์
ควรใช้สัตว์ที่มีโครงสร้างร่างกายที่ไม่ซับซ้อน
แทนสัตว์ที่มีโครงสร้างร่างกายซับซ้อน
ถูก
ผิด
ข้อใด ไม่จัดเป็น ข้อมูลจากการสังเกต
แบคทีเรียในจานเพาะเชื้อไม่เจริญ ถ้ามีเพนนิซิเลียม
น้ำสัปปะรดที่มีฟองอากาศ จะมีกลิ่นแอลกอฮอล์
ปลาหางนกยูงตัวเมียขนาดใหญ่กว่าตัวผู้
กล้วยไม้ออกดอกเยอะเพราะได้รับไนโตรเจนมาก
ปลาสอดออกลูกเป็นตัว
จากตารางบันทึกผลการทดลอง
นักเรียนคิดว่าตัวแปรอิสระในการทดลองนี้ คืออะไร
ตำแหน่งเนื้อเยื่อของไส้เดือนดิน
แอมโมเนีย
ชนิดของสารเคมี
การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของไส้เดือนดิน
การตอบสนองต่อแอมโมเนียของไส้เดือนดิน
"เสียงเพลงมีผลต่อการเจริญของต้นฟักทองหรือไม่" จากปัญหาที่กล่าวมา นักเรียนคิดว่าข้อใดคือตัวแปรตาม
เสียงเพลง
การเจริญของต้นฟักทอง
ชนิดของต้นไม้
แนวเพลง
ต้นฟักทอง
"ปลากัดที่อาศัยอยู่ในน้ำแช่ใบหูกวาง
น่าจะสร้างหวอดที่มีขนาดใหญ่กว่า
ปลากัดที่อยู่ในน้ำธรรมดา"
ข้อความดังกล่าว คือ ข้อความประเภทใด
กฏ
ทฤษฎี
ปัญหา
สมมติฐาน
ข้อเท็จจริง
STEM Education เป็นการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้ด้านใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
วิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์
ภาษาอังกฤษ
เทคโนโลยี
วิศวกรรมศาสตร์
น้องเบคอนได้ทดลองและสรุปผลการทดลองว่า
"เมล็ดพืชจะไม่งอก หากขาดแสง"
นักเรียนคิดว่าการทดลองนี้มีจุดใดควรปรับปรุง
ใช้เวลาในการทดลองน้อยเกินไป
ให้ปริมาณแก่เมล็ดแต่ละชุดไม่เท่ากัน
ไม่มีการควบคุมปริมาณแสง ซึ่งเป็นตัวแปรควบคุม
ไม่มีการควบคุมปริมาณน้ำซึ่งเป็นตัวแปรควบคุม
ใช้ชนิดของเมล็ดพืชไม่เหมือนกัน
คุณหมอ A ต้องการทดสอบประสิทธิภาพยากับคนไข้ 100 คน โดยคุณหมอแบ่งคนไข้ออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มแรกได้รับยาจริง กลุ่มที่สองได้รับยาหลอก (ไม่มีคุณสมบัติในการรักษา) เพราะเหตุใดคุณหมอจึงต้องตั้งกลุ่มการทดลองที่ 2 ขึ้นมา
เพื่อตั้งเป็นกลุ่มควบคุม
เพื่อใช้เปรียบเทียบกับกลุ่มทดลอง
เพื่อให้กลุ่มทดลองมีหลายกลุ่ม
ใช้สำหรับเปรียบเทียบกันเอง
คุณหมอ A ต้องการทดลองคุณภาพยา
ทั้งยาจริงและยาหลอกในการทดลองเดียว
โจทย์ยาวไปไม่อ่าน (ตอบข้อนี้ ติดลบนะ!!)
ข้อใดเรียงลำดับการจัดระบบของอะมีบา
จากเล็กไปใหญ่ได้ถูกต้องมากที่สุด
อะตอม โมเลกุล เซลล์
อะตอม โมเลกุล เซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะ
อะตอม โมเลกุล เซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะ ระบบอวัยวะ
ระบบอวัยวะ อวัยวะ เนื้อเยื่อ เซลล์ โมเลกุล อะตอม
อะตอม โมเลกุล อวัยวะ ออร์แกเนลล์ เนื้อเยื่อ
วิธีการทางวิทยาศาสตร์และกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีขั้นตอนที่เหมือนกัน แต่ต่างกันตรงวิธีที่นำไปใช้ในกระบวนการศึกษา
ถูก
ผิด
ถ้านักเรียนอยากทำงานเป็น "รุกขกร" นักเรียนควรศึกษาต่อในสาขาวิชาใดของชีววิทยา จึงจะเกิดประโยชน์สูงสุด
จุลชีววิทยา
กายวิภาคศาสตร์
พฤกษศาสตร์
สัญฐานวิทยา
ไม่อยากเป็นรุกขกร อยากเป็นรับขกร
ข้อใดถูก (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
ตัวแปรต้น คือ อุณหภูมิ
ตัวแปรต้น คือ ปริมาณแสงสว่าง
ตัวแปรตาม คือ อัตราการงอกของเมล็ด
ตัวแปรควบคุม คือ จำนวนเมล็ดที่งอก
ตัวแปรอิสระ คือ อุณหภูมิ
ถ้า .... ดังนั้น ....
เป็นคำที่มักพบใน
ปัญหา
สมมติฐาน
สรุปผลการทดลอง
ตัวแปรต้น
ข้อสังเกต
ความเร็วในการงอกของเมล็ดถั่วเขียว ขึ้นอยู่กับปริมาณน้ำที่ใช้แช่เมล็ดถั่วเขียวก่อนเพาะหรือไม่
จากข้อความดังกล่าว อะไรคือตัวแปรตาม
เมล็ดถั่วเขียว
ปริมาณน้ำที่ใช้แช่
ชนิดของน้ำที่ใช้แช่
ความเร็วในการงอกของเมล็ดถั่วเขียว
ขนาดกระถางที่ปลูก
ตัวแปรอิสระ = อุณหภูมิน้ำ
ตัวแปรควบคุม = ขนาดของปลาทอง, ขนาดตู้
ตัวแปรตาม = อัตราการวางไข่ของปลาทอง
จากข้อมลูข้างต้น นักเรียนคิดว่าปัญหาของการทดลองนี้ คืออะไร
ตัวแปรอิสระ = อุณหภูมิน้ำ
ตัวแปรควบคุม = ขนาดของปลาทอง, ขนาดตู้
ตัวแปรตาม = อัตราการวางไข่ของปลาทอง
จากข้อมลูข้างต้น นักเรียนคิดว่าสมมติฐานของการทดลองนี้ คืออะไร
"ชีววิทยา" คือ วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต
ถูก
ผิด
ทฤษฎีคือสมมติฐานที่ได้ผ่านการตรวจสอบแล้วหลายครั้งว่าเป็นจริงและสามารถ นำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างกว้างขวาง
ถูก
ผิด
พืชจะมีความแตกต่างจากสัตว์ตรงที่มีอายุขัยและขนาดที่ไม่จำกัด
ถูก
ผิด
