Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pencemaran udara dan hujan asid

Total questions: 22

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
Gambar di atas menunjukkan pencemaran...
a)
pencemaran bunyi
b)
pencemaran air
c)
pencemaran udara
d)
pencemaran bangunan
2.

Lapisan ozon menjadi semakin nipis akibat pencemaran udara. Penyebab utama keadaan tersebut adalah pengeluaran sejenis bahan kimia yang berleluasa pada masa kini. Apakah bahan tersebut ?

a)

karbon trioksida

b)

klorofluorokarbon

c)

hidrogen patoxid

d)

kalium permanganat

3.

Pencemaran CO2 sangat berbahaya bagi manusia kerana …..

a)

mengganggu penyerapan oksigen oleh hemoglobin

b)

menyumbat saluran pernafasan

c)

menyebabkan kanser paru-paru

d)

menyebabkan daya tahan tubuh

4.

Berikut adalah benar mengenai PUNCA pencemaran udara, kecuali.....

a)

pembakaran terbuka

b)

menggunakan kenderaan bermotor

c)

menggunakan WIFI

d)

pelepasan asap dari kilang

5.

Kejadian alam yang menyebabkan pencemaran udara adalah

a)
b)
c)
d)
6.

Udara yang tercemar dapat mengakibatkan gangguan ......... pada manusia.

a)

Pernafasan

b)

Pendengaran

c)

Penglihatan

d)

Bau

7.

Berikut adalah salah satu usaha yang dapat mengurangkan pencemaran udara….

a)

A. mengurangi penggunaan barang yang terbuat dari plastik

b)

B. mengurangi penggunaan kendaraan bermotor

8.

Yang manakah merupakan bahan pencemar udara?

a)

oksigen

b)

sulfur dioksida

c)

klorofluorokarbon

d)

nitrogen

9.

Yang manakah langkah- langkah mengawal pencemaran udara?

a)

menggunakan petrol berplumbum

b)

menggalakkan pembakaran terbuka

c)

menggunakan pengangkutan awam

d)

melarang aktiviti pembakaran terbuka

10.

Antara berikut yang manakah kesan pembakaran terbuka

a)

Jerebu

b)

Hakisan tanah

c)

Banjir kilat

d)

Ribut taufan

11.

Apakah jenis pencemaran yang berlaku? (jawapan lebih dari 1)

a)

Pencemaran bunyi

b)

Pencemaran udara

c)

Pencemaran air

12.

Sekolah dan guru masih merupakan pihak dan medium yang dominan dalam penyebaran pengetahuan alam sekitar kepada murid, sekali gus meningkatkan kesedaran terhadap alam sekitar.

a)

setuju

b)

tidak setuju

13.

Hujan asid bermaksud

a)

Hujan yang mengandungi kandungan asid lemah dengan nilai pH kurang daripada 5.6

b)

Hujan yang mengandungi kandungan asid kuat dengan nilai pH kurang daripada 3.6

c)

Hujan yang mengandungi kandungan alkali lemah dengan nilai pH lebih daripada 8.6

d)

Hujan yang mengandungi kandungan alkali kuat dengan nilai pH lebih daripada 12.6

14.

Hujan asid berlaku apabila...

a)

...udara di sesuatu kawasan tercemar dengan teruk, terutamanya di kawasan perindustrian.

b)

...sebahagian daripada haba akan dipantulkan ke angkasa lepas.

c)

...suhu kawasan tepu bina di dalam bandar lebih panas daripada kawasan di sekitarnya.

d)

...zarah-zarah halus yang tidak nampak oleh mata kasar terampai di atmosfera dalam kepekatan yang tinggi

15.

Berikut merupakan komponen gas yang menyebabkan berlakunya hujan asid kecuali

a)

Gas sulfur dioksida

b)

Gas karbon dioksida

c)

Gas nitrogen oksida

d)

Gas metana

16.

Gas-gas ini terlarut dalam wap air dan menghasilkan asid sulfurik dan asid nitrik.

a)

Gas karbon dioksida dan gas karbon monoksida

b)

Gas sulfur dioksida dan gas nitrogen oksida

c)

Gas metana dan gas nitrus oksida

d)

Gas kloroflorokarbon dan gas hidrokarbon

17.

Berikut merupakan kesan hujan asid kecuali.

a)

Memusnahkan tanaman dan tumbuh-tumbuhan

b)

Melunturkan cat dan menghakis dinding bangunan

c)

Menjejaskan aktiviti pengangkutan

d)

Menjejaskan kualiti air dan kepupusan hidupan akuatik

18.

Berikut merupakan punca berlakunya hujan asid

a)

Pertanian dan perikanan

b)

Pembinaan dan pembalakan

c)

Pengangkutan dan pelancongan

d)

Pembakaran bahan api fosil

19.

Berikut merupakan ciri hujan asid kecuali.

a)

Berlaku apabila udara di sesuatu kawasan tercemar dengan teruk, terutamanya di kawasan perindustrian.

b)

Peningkatan suhu bumi akibat banyak haba yang terperangkap dalam atmosfera bumi.

c)

suhu kawasan tepu bina di dalam bandar lebih panas daripada kawasan di sekitarnya.

d)

Zarah-zarah halus yang tidak nampak oleh mata kasar terampai di atmosfera dalam kepekatan yang tinggi.

20.

Apabila hujan asid memasuki aliran air, sungai, tasik dan laut, nilai pH berubah menjadi

a)

Neutral

b)

Rendah

c)

Tinggi

d)

Tidak Pasti

21.

Sebagai seorang murid, apakah langkah yang anda dapat lakukan untuk menangani isu hujan asid ?

a)

Bergotong-royong

b)

Mengamalkan gaya hidup sihat

c)

Menggunakan pengangkutan awam

d)

Melakukan pembakaran terbuka di kawasan kediaman

22.

Tajuk hujan asid sangat penting untuk dipelajari kerana..

a)

..menghasilkan kekayaan segera.

b)

..meningkatkan mutu pengeluaran hasil negara.

c)

..mendapatkan markah peperiksaan yang cemerlang.

d)

..meningkatkan kesedaran tentang kejadian alam sekitar.