wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL 1-1

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila merupakan landasan bagi penyelenggara negara dan pelaksanaan sistem pemerintahan. Konsekuensi penerapan fungsi Pancasila sebagai dasar negara RI adalah :

a)

segala peraturan yang ada harus berdasar dan bersumber Pancasila

b)

Pancasila menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari

c)

Pancasila menjadi alat pemersatu bangsa

d)

Ciri khas bangsa Indonesia

e)

Pancasila menjadi kepribadian bangsa Indonesia

2.

Manakah yang menurut Anda paling benar dari pernyataan di bawah ini:

a)

Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib beragama

b)

Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa peraturan perundangan didasarkan pada agama

c)

Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib ber-Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk agama atau kepercayaannya

d)

Sila I memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama, aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME

e)

Sila I Pancasila mencintai sesama sesuai dengan keyakinan agamanya

3.

Negara hukum material dan negara hukum formil merujuk pada tradisi yang berbeda dari paham rechtsstaat  dan the rule of law.  Manakah pernyataan dibawah ini yang benar dalam membedakan antara negara hukum material dan negara hukum formil ?

a)

Paham rechtsstaat  menekankan substansi material

b)

Paham rechtsstaat menekankan bentuk aturan hukum

c)

Paham rechtsstaat menekankan proses persidangan

d)

Paham rechtsstaat menekankan hukum acara persidangan

e)

Paham rechtsstaat menekankan tata cara persidangan hakim memberi putusan

4.

Penegakan HAM di Indonesia terkendala antara lain oleh lemahnya pengawasan masyarakat dan perlunya penguatan Lembaga swadaya masyarakat di bidang hukum. Usulan upaya penegakan dan pemajuan HAM di Indonesia yang tergolong pada Lembaga swadaya Masyarakat adalah:

a)

Undang-undang Pengadilan HAM

b)

Komnas HAM, lembaga Pengadilan HAM, dan KPAI

c)

YLBHI dan Kontras

d)

KNPA dan KPAI, Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan

e)

KNPA dan KPAI, Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan

5.

Selalu membina kerukunan, persatuan dan kesatuan di lingkungannya serta mencintai budaya bangsa di atas kepentingan pribadi, keluarga, dan golongan merupakan pencerminan dari.....

a)

Kerelaan berkorban

b)

Cinta tanah air

c)

Sadar bernegara Indonesia

d)

Sadar berbangsa Indonesia

e)

Sadar berbangsa Indonesia

6.

Gagasan bahwa negara perlu menata kewenangannya dengan  adanya pelimpahan kekuasaan dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah. Sistem pemerintahan yang di anut Republik Indonesia saat ini adalah.....

a)

Federal

b)

Monarkhi

c)

Presidensial asas desentralisasi

d)

Presidensial asas sentralisasi

e)

Parlementer

7.

Salah satu kerugian yang paling utama ditimbulkan oleh ekstrimisme dalam kehidupan masyarakat multikultur, berbangsa dan bernegara adalah….

a)

Tumbuhnya sikap menang sendiri

b)

Terjadinya perpecahan

c)

Semakin kuatnya individualisme

d)

Menimbulkan rasa saling curiga

e)

Berkembangnya nasionalisme sempit

8.

Dengan adanya perubahan zaman abad globalisasi, berbagai kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sebaiknya kita.....

a)

Memanfaatkan kemajuan secara keseluruhan

b)

Berhati-hati dalam dalam menerapkan kemajuan Iptek

c)

Berhati-hati dalam dalam menerapkan kemajuan Iptek

d)

Tidak semua yang modern itu baik untuk bangsa

e)

Menyaring kemajuan itu dengan nilai-nilai pancasila

9.

Salah satu tujuan amandemen terhadap UUD 1945 adalah mempertegas sistem pemerintahan presidensial yang dilakukan dengan....

a)

Kedudukan presiden sebagai kepala negara

b)

Kedaulatan di tangan rakyat dan dilakukan menurut UUD

c)

Pemisahan kedudukan presiden dengan lembaga legislatif

d)

Pemilihan Presiden dan Wapres dilakukan secara langsung

e)

Presiden di pilih lima tahun sekali

10.

Berikut ini merupakan kelemahan sistem pemerintahan presidensial yang pernah berlaku di Indonesia pada reformasi yaitu…

a)

Badan eksekutif lebih stabil kedudukannya karena tidak tergantung pada parlemen

b)

Masa jabatan badan eksekutif lebih jelas dengan jangka waktu lima tahun

c)

Penyusunan program kerja kabinet mudah disesuaikan dengan jangka waktu masa jabatannya

d)

Terlalu banyaknya partai politik yang menyebabkan partai politik lebih banyak mementingkan partainya sendiri

e)

Legislatif bukan tempat kaderisasi untuk jabatan-jabatan eksekutif karena dapat diisi oleh orang luar termasuk anggota parlemen sendiri

11.

Banyaknya pelanggaran hak asasi manusia di Indonesia membutuhkan keterlibatan semua pihak yang langsung dan tidak langsung dalam berbagai penegakan dan pemajuan HAM di Indonesia. Kuat lemahnya upaya penegakan dan pemajuan HAM secara langsung di Indonesia ditentukan oleh :

a)

Kesadaran warga negara itu sendiri yang tidak mengetahui bahwa perilakunya melanggar hak asasi manusia

b)

UUD 1945 dan Amandemen,  Undang-undang, Lembaga kepemerintahan, dan Lembaga Swadaya Masyarakat yang menangani HAM

c)

Kemauan politik (political will) dari pemerintah yang sedang berkuasa

d)

Hakim yang adil dalam memberikan keputusan

e)

KOMNAS HAM dan KPAI (Komisi Perlindungan Anak Indonesia), Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan belum bekerja maksimal

12.

Bu Sarkas mengikuti rapat pemilihan ketua dasawisma di RTnya, setelah mendengarkan arahan dari Ibu Ketua PKK ada beberapa hal yang menurut pendapatnya tidak sesuai dengan keinginannya. Maka secara spontan Bu Sarkas menyalahkan apa yang disampaikan Ibu Ketua PKK dengan bahasa yang sangat kasar dan menyakitkan hati.

Perilaku Bu Sarkas ini bertentangan dengan norma ...

a)

Sosial

b)

Kesopanan

c)

Hukum

d)

Agama

e)

Kesusilaan

13.

Fakta keanekaragaman adat istiadat dan bahasa yang merupakan kekayaan budaya bangsa merupakan salah satu sumber penting pengembangan konten PPKn di persekolahan, hal tersebut karena ...

a)

Tujuan pembelajaran PPKn di sekolah bermuara pada terbentuknya prilaku yang

mencerminkan nilai budaya bangsa

b)

Pembelajaran PPKn di sekolah berbasis budaya lebih disukai peserta didik

c)

Tujuan pembelajaran PPKn di persekolahan berbasis pengetahuan faktual meliput seni

dan budaya

d)

Tujuan pembelajaran PPKn di sekolah tak dapat dipisahkan dari perkembangan

masyarakat dan budaya

e)

Nilai dan budaya yang ada di tengah masyarakat dapat menjadi penghambat modernisasi

bangsa

14.

Isu pemanasan global (global warming) dan perubahan iklim (climite change) saat ini dirasakan oleh seluruh warga dunia. Dalam pandangan pendidikan kewarganegaraan memberi makna, bahwa warga dunia perlu ....

a)

mengembangkan iptek yang mampu mengendalikan dan mengatasi perubahan cuaca

b)

melakukan reorientasi terhadap kualitas pendidikan kewarganegaraan dan dunia

c)

menjadikan kepedulian terhadap bumi sebagai prioritas dari setiap warga negara

d)

mewajibkan setiap warga negara menanam pohon dengan semboyan one man one tree

e)

setiap negara bersama warganya melakukan reboisasi massal

15.

Penanaman moralitas yang berakar pada budaya bangsa sendiri menjadi kunci penting dalam pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi saat ini, hal itu bermaksud agar….

a)

nilai kepribadian bangsa tetap lestari dalam jiwa bangsa indonesia

b)

terjadi akulturasi budaya antar suku bangsa di indonesia

c)

adaptif dengan arus globalisasi saat ini

d)

tidak terpengaruh dengan moralitas bangsa asing

e)

meniru cara hidup bangsa yang lebih dulu maju menjadi keniscayaan

16.

Perluasan pasal dan ayat tentang hak azasi warga negara dalam amandemen UUD 1945, memberi isyarat bahwa ...

a)

Perlindungan HAM tidak untuk pelaku kejahatan

b)

HAM memerlukan dinamisasi secara prinsip

c)

Telah terjadi reformasi HAM dalam konstitusi

d)

Pengakuan HAM di Indonesia semakin penting

e)

HAM harus tetap dilindungi secara konstitusional

17.

Pelaksanaan nilai-nilai yang terkandung dalam UUD 1945, memerlukan aturan teknis yang mempermudah penerapannya. Petunjuk pelaksanaan nilai-nilai yang terkandung dalam UUD 1945 ini dikenal dengan….

a)

Nilai budaya bangsa

b)

Nilai pragmatis

c)

Nilai praktis

d)

Nilai instrumental

e)

Nilai fundamental

18.

Instrumen HAM yang dapat memperkuat dan menjamin penegakan HAM secara adil adalah….

a)

kepastian hukum HAM, keadilan HAM dan ketaatan hukum HAM masyarakat

b)

Undang-Undang HAM, KOMNAS HAM dan Peradilan HAM

c)

kesadaran hukum HAM, penegakan hukum HAM dan ketegasan eksekusi HAM

d)

penegak hukum HAM, konstitusi HAM dan Peradilan HAM yang bebas

e)

pemberdayaan dan peningkatan partisipasi relawan sosial

19.

Bangsa Indonesia telah lama menganut sesanti Bhineka Tunggal Ika namun konfl ik sosial horizontal selalu dapat terjadi. Hal itu secara factual dimungkinkan lebih disebabkan oleh ....

a)

Perbedaan ras, suku dan budaya

b)

Perseteruan cita-cita politik sebagai bangsa

c)

Persaingan elit politik dan penguasaan hajat ekonomi

d)

Perselisihan agama dan keyakinan

e)

Perbedaan adat dan bahasa

20.

Gejala kenampakan kalangan muda yang tidak khikmat dalam menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya pada saat upacara bendera, adalah pertanda menurunnya ....

a)

prinsip kepribadian nasional dan cinta tanah air

b)

semangat belajar PPKn

c)

prinsip berkebangsaan dari warga negara

d)

semangat kebangsaan dan cinta tanah air

e)

semangat konstitusional bangsa Indonesia

21.

Portopolio sejatinya dimaksudkan untuk kepentingan penilaian, hal itu karena model portopolio meliput berbagai aspek yang mencerahkan guru dalam memberikan asesmen autentik bagi peserta didik. Alasan portopolio diadopsi menjadi model pembelajaran, antara lain karena ...

a)

Implementasi portopolio di dalam praksisnya berbasis proses aktif partisipatif, kreatif dan produktik segenap peserta didik

b)

Untuk memfasilitasi pengalaman belajar yang unik bagi siswa

c)

Untuk menolong capaian hasil belajar siswa yang masih kurang

d)

Tak ada jawaban yang benar

e)

Tak ada lagi model pembelajaran yang baru

22.

Setiap Negara bangsa berkepentingan mengusung nasionalisme sebagai identitas yang harus dipelihara dijaga, dan dipertahankan koeksistensinya terutama di dalam ....

a)

spirit mental dan kepribadiannya

b)

kemajuan aplikasi teknologinya

c)

simbol kekuatan pertahanan dan persenjataannya

d)

syair lagu kebangsaannya

e)

sistem hukum tatanegaranya

23.

Bapak Sutrisno adalah guru IPS SD dan akan mengajarkan materi masalah sosial di lingkungan sekitar. Bapak Sutrisno menggunakan media gambar yang menunjukkan berbagai masalah sosial di lingkungan sekutar seperti kemiskinan, rumah kumuh, dan banjir. Melalui penggunaan media pembelajaran tersebut, bapak Sutrisno mengharapkan siswa tergerak dan tersentuh untuk membantu menyumbangkan apa saja yang tidak terpakai dan masih layak untuk disumbangkan. Melihat uraian di atas, bapak Sutrisno memilih media gambar dengan tujuan . . . .

a)

Membentuk karakter sikap dan nilai siswa

b)

Membagikan motivasi dan gairah belajar siswa

c)

Tujuan pembelajaran agar mudah tercapai secara baik

d)

Membantu meningkatkan pemahaman siswa melalui media

e)

Pembelajaran menjadi menyenangkan dan terfokus

24.

Konsep ruang dan waktu dalam dinamika kehidupan global sangat berkaitan erat. Contoh langsung yang dapat terlihat adalah . . . .

a)

Kebangkitan Nasional tahun 1908 sebagai tonggak lahirnya rasa kebangsaan

b)

Dibacakannya teks Proklamasi kKemerdekaan Indonesia oleh Ir. Soekarno – Hatta

c)

Melaksanakan pengibaran bendera merah putih lepas dari pengaruh Jepang

d)

Unjuk rasa menuntut agar RUU anti pornografi dan pornoaksi segera disahkan

e)

Konflik antar etnis, ras, suku mengundang perhatian masyarakat dunia

25.

Komplek dimana Anda tinggal setiap musim hujan selalu banjir sebagai akibat tidak ada saluran air menuju suangai. Warga sudah beberapa kali mengajukan kepada pemerintah desa/ kelurahan untuk dibuatkan saluran pembuangan air, tetapi tetap saja permohonan itu belum dipenuhi. Akibatnya salah satu warga yang cukup berpengaruh di wilayah itu mengajak dan atau mempengaruhi warga lain untuk tidak membayar pajak pada tahun itu. Sebagai guru apa yang Anda lakukan?

a)

Mengingatkan warga agar tetap membayar pajak karena membayar pajak itu kewajiban warga negara

b)

Tetap membayar pajak meskipun beberpa warga negara terpengaruh terhadap himbauan tidak membayar pajak

c)

Mengingatkan salah satu warga tersebut agar tidak mempengaruhi warga lain untuk tidak membayar pajak

d)

Mengajak aparat RT untuk memohon kembali kepada aparat desa/ kelurahan agar dibuatkan saluran air

e)

Bersama warga lain mencari sponsor untuk membangun saluran air menuju sungai agar tidak terjadi banjir lagi

26.

Pada rapat desa yang dipimpin kepala desa sedang mengidentifikasi program desa yang akan didanai melalui dana desa. Sebagai guru, program apa yang akan Anda usulkan?

a)

Membangun fasilitas umum untuk memfasilitasi anak usia dini karena di desa itu belum ada fasilitas AUD

b)

Perbaikan jalan antar dusun agar transportasi lancar, karena jalan dusun tidak dapat dilewati kendaraan roda empat

c)

Memperbaiki tempat ibadah di desa itu, agar masyarakat dapat beribadah dengan tenang dan khusuk

d)

Memberi beasiswa bagi anak kurang mampu agar dapat melanjutkan studi sampai pendidikan tinggi

e)

Pemberian modal usaha dan pelatihan kewirausaan bagi keluarga miskin di desa itu agar kemiskinan menjadi berkurang

27.

Kesempatan untuk menempuh pendidikan lanjut tidak mudah didapatkan. Seandainya Anda mendapatkan kesempatan itu, apakah yang Anda nilai sebagai yang paling penting?

a)

Pengembangan wawasan melalui belajar

b)

Pengembangan jejaring sosial yang bermanfaat kelak bagi pekerjaan

c)

Peningkatan kecakapan dalam melaksanakan tugas di tempat kerja

d)

Peningkatan ilmu, pengetahuan, dan keterampilan sebagai hasi studi lanjut

e)

Pengembangan diri sebagai guru yang dapat bermanfaat untuk diri dan orang lain

28.

Salah satu sumbangan nilai-nilai dalam ilmu hukum pada pengembangan materi pembelajaran PPKn berupa ….

a)

Penegakan hukum berlandaskan pada humanism

b)

Penegakan hukum yang ada dan tidak tebang pilih

c)

Kepentingan politik harus mengabdi kepada kepentingan hukum

d)

Perilaku yang arif dan bijaksana berdasarkan hukum

e)

Kepentingan hukum harus dijunjung tinggi

29.

Nasionalisme warga negara terhadap negaranya tercermin lewat sikap dan perilakunya dalam kehidupan bermasyarat, berbangsa dan bernegara. Salah satu sikap nasionalisme adalah ….

a)

Menafkahi fakir miskin dan anak-anak terlantar

b)

Mewakafkan tanahnya digunakan untuk kepentingan negara

c)

Menawarkan diri untuk mengikuti wajib militer

d)

Membela Indonesia di dunia Internasional

e)

Membela Indonesia

30.

Portopolio sejatinya dimaksudkan untuk kepentingan penilaian, hal itu karena model portopolio meliput berbagai aspek yang mencerahkan guru dalam memberikan asesmen autentik bagi peserta didik. Alasan portopolio diadopsi menjadi model pembelajaran, antara lain karena ...

a)

Implementasi portopolio di dalam praksisnya berbasis proses aktif partisipatif, kreatif dan produktik segenap peserta didik

b)

Untuk memfasilitasi pengalaman belajar yang unik bagi siswa

c)

Untuk menolong capaian hasil belajar siswa yang masih kurang

d)

Tak ada jawaban yang benar

e)

Tak ada lagi model pembelajaran yang baru